二年級怎麼輔導數學

『壹』 家長如何輔導小學二年級學生數學

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『貳』 家長如何輔導一二年級孩子學數學

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『叄』 怎麼輔導小學二年級數學

二年級數學其實並不難，但是還是有小學生考回來的成績讓家長十分擔憂。這其中的原因有很多種，可能是孩子真是個數學渣、可能是孩子做數學題沒有思考、也可能是孩子討厭數學老師......針對這些原因，該怎麼來輔導孩子學習數學呢？下面給大家帶來幾個實用有效的方法。
方法1：引導孩子自己思考

古人說「學而不思則罔」，就是說只學習而不思考就會感到迷茫，這個道理對孩子學習數學一樣適用。學習數學比起語文英語，更加講究方法，如果只是埋頭苦寫，而不思考解決問題的正確方法的話，就會感到學得吃力、學得迷茫，就會產生一種自己很努力但很沒用的挫敗感。
方法2：進行適當的課外輔導
如果孩子真的是個數學渣，也就是說孩子沒有學習數學的天賦的話，那麼需要給孩子適當的課外輔導。我當初是替孩子報了明師教育的數學小班學習，讓專業的老師引導孩子學習，這對孩子數學成績的提高是有幫助的，一個學期過後，孩子在班上的排名已經穩定在前五了。
不過，如果孩子不喜歡課外輔導，學習不快樂，還是不要強迫為好。
方法3：做有針對性的練習
有些家長為了讓孩子學好數學，就拚命讓孩子多做題，每天布置一百道題，但其實這種題海戰術往往效率不高，而且對於二年級孩子來說也是個不小的負擔。
事實上，想要孩子提高數學成績，有針對性的練習好過題海戰術。明師小班的老師建議我要多關注孩子做錯的題，提醒孩子做個錯題本。我發現，孩子針對錯題多做練習，收獲會更大，提高成績的效果會更好。
因此，在輔導孩子學習數學的過程中，要引導孩子自己思考。小班的老師很重視這一點，在試聽課上，我發現老師會引導學生上台解答問題，課堂的互動氛圍很濃，而不是像傳統教學那般，一個聽一個講。

『肆』 二年級孩子數學總也學不好怎麼辦

要想使數學成績提高，首先要提高孩子的計算能力。這是學好數學的關鍵所在。小學階段幾乎大部分的數學問題最終都要靠計算來完成。孩子的計算能力差，你還能指望孩子數學能取得好成績嗎？

如果孩子計算能力不達標的，請家長務必回家多加幫助孩子，每天要進行計算訓練。二年級是100以內的加減法。連加、連減、加減混合、加小括弧的這么幾種計算題型。先訓練准確度，然後在訓練速度。不然考試是有時間限制的，計算的太慢。會影響孩子答題的，甚至在規定時間內完不成答卷。

其次要孩子上課專心聽講。尤其是復習期間。老師會對知識點進行總結歸類，哪些是重點，哪些是難點？哪些是易錯題？各種數學題型，老師都有總結。家長要提醒孩子上課注意聽講，回家後讓孩子個人整理每天學到的知識點。整理的過程就是再學習的過程。

復習過程中，每每都會有小測驗，要把每次測驗中出現錯誤的題，積累到一個小本子上。也就是大家常說的糾錯本。除了積累外，還要針對孩子易錯的，不會的題加以輔導和練習。把老師講過的、復習過得知識點，達到完全掌握的地步，不留知識死角。多多練一下孩子沒有見識過得題型，這樣孩子在考試時會自信很多，做起題來迎刃有餘。

最後就是考試時要認真細心的讀題，不要馬虎大意。要注意細節。有的孩子其實知識點根本沒問題，但是成績永遠也不會太高。就是測試時，不注意細節，不看清楚要求，丟三落四，造成不該失分的地方失分。二年級的孩子，有的小馬虎們還會丟題落題，有的題沒做是因為沒看見。類似的情況都是制約孩子取得好成績的不良因素。並且這壞習慣說不定都會影響到孩子將來的高考成績，那時一分定前途，在追悔也無濟於事。

『伍』 二年級的男孩，數學成績很差，應該怎麼幫他提高

家長在一旁看看自己的書，讀報，寫點東西也不錯，是對孩子的熏陶也可以隨時糾正孩子的毛病。你先在扶著孩子走，等他有了信心後，你再慢慢放手，只要孩子領上路，提高成績還是挺容易的。然後才能有針對性的解決問題。就整體而言，二年級孩子在家庭教育方面應該注意以下幾個方面：現在已經二年級了，做家長才想起來過問一下，雖說還不算晚，畢竟要多下一番功夫了。

如果孩子愛學習，不管成績好不好，都要鼓勵孩子堅持學習。應該為孩子愛學感到高興。孩子年紀小，習慣養成不可能自行完成，這個時候家長的幫扶助力孩子的好辦法。積累到三年級的時候將形成不好挽回的」壞習慣」，極大阻礙進步空間導致兩極分化的開始。

『陸』 小學二年級數學要怎麼輔導

第一，計算能力要多鍛煉。對於這個年齡段的同學們來說，在數學上都有一個比較普遍的問題，那就是計算能力，這個階段的同學們都沒有一個好的計算能力，所以往往在數學上學習起來比較難，所以展開小學2年級數學輔導的時候首先會做的就是去鍛煉同學們的計算能力，通過讓同學們去做一些簡單的計算能力，然後去提升同學們的計算水平，從而為同學們學習數學打下一個好的基礎。
第二，如何讓他們對數學產生興趣。那麼需要做到的就是讓他們對數學產生興趣，因為很多學生學習上學學習不好，就是因為對數學沒有興趣，所以需要做的就是讓同學們對數學產生興趣，比如通過數學小故事，或者是小組思考的形式，再或者是通過對同學們的激勵來提升他們對學習數學的興趣。
第三，先簡單在困難。這里輔導老師指出在輔導同學們學習數學的時候一定要注意的一點就是，一定不要在一開始的時候就讓孩子們感到難，因為數學是一門越學習越難的學科，所以如果在一開始的時候就讓同學們感到學習上的困難，那麼後期的學習對同學們就更加是一種困難了，這一點是我們再發到的過程中要格外去注意的一點。
第四，課堂輔導要做好。想要對孩子們有一個好的輔導，那麼課程輔導是一定要做好的，因為2年級的孩子們在課堂學習上還是有很多的問題的，比如不好好聽課，不能夠跟著自己思路走，上課愛說悄悄話等等，這些都是會影響到同學們的學習，所以做好課堂輔導是很重要的。
第五，培養上課的習慣。老師指出在輔導的過程中，還應該去注意培養孩子們上課學習的習慣，因為這個時候很多孩子在上課的時候不能夠做到認真聽講，所以造成學習上的問題，因此在輔導的過程中要有意識的去輔導他們上課學習的一些習慣，這一點對於同學們的學習也是很有必要的。

『柒』 孩子讀二年級了，數學不是很好，該怎麼讓他補上來呢

用日常生活的物品數量，引發他對數字（量）的重視與興趣。

『捌』 怎麼輔導二年級數學

二年級數學輔導其實不難，但還是有小學生考回來的成績家長十分擔憂。只其中的原因有很多種，可能是真的對數學沒有興趣、可能是孩子做數學題沒有思考、也可能是孩子討厭數學老師，對這些原因，該怎麼來輔導孩子二年級數學呢？下面給大家帶來幾個實用有效的方法。

方法1：進行適當的課外輔導

如果孩子真的是個數學渣，也就是說孩子沒有學習數學的天賦的話，那麼需要給孩子適當的課外輔導。當初是替孩子報了明師教育的數學小班，讓專業的老師引導孩子學習，這對孩子數學成績的提高是有幫助的，一個學期過後，孩子在班上的排名已經穩定在前五了。

不過，如果孩子不喜歡課外輔導，學習不快樂，還是不要強迫為好。

方法2：做有針對性的練習

有些家長輔導二年級數學，就拚命讓孩子多做題，每天布置百道題，但其實這種題海戰術往往效率不高，而且對於二年級孩子來說也是個不小的負擔。

事實上，想要孩子提高數學成績，有針對性的練習好過題海戰術。明師小班的老師說要多關注孩子做錯的題，提醒孩子做個錯題本。發現，孩子針對錯題多做練習，收獲會更大，提高成績的效果會更好。

方法3：引導孩子自己思考

古人說「學而不思則罔」，就是說只學習而不思考就會感到迷茫，這個道理對孩子學習數學一樣適用。學習數學比起語文英語，更加講究方法，如果只是埋頭苦寫，而不思考解決問題的正確方法的話，就會感到學得吃力、學得迷茫，就會產生一種自己很努力但很沒用的挫敗感。

因此，在二年級數學輔導孩子的過程中，要引導孩子自己思考。小班的老師很重視這一點，在試聽課上，發現老師會引導學生上台解答問題，課堂的互動氛圍很濃，而不是像傳統教學那般，一個聽一個講。

『玖』 二年級孩子數學思維怎麼培養

一、培養興趣

並不是每一個孩子，都有學習數學的興趣。就好比有的孩子喜歡吃冰激凌，有的孩子反而喜歡吃漢堡一樣，每個孩子的愛好都不同，對於討厭數學的孩子而言，他們的學習成績肯定不好，因為他們從心裡就抵觸數學的存在，這樣怎麼可能把數學學好呢？

這里分兩類人，一類是一開始對數學有學習興趣，但是因為在學習過程中，由於受到的挫折太多了，很多的知識點沒記牢，最終跟不上其他人的步伐，在數學學習中成為了掉隊的那一員。對於這類人，只需要我們對他們進行耐心的輔導，讓他們把曾經沒弄懂的知識點復習一遍，掌握它就可以讓他們重新拾回數學的學習興趣。

還有一類人是，第一次接觸數學就很抵觸，對於這類人作為家長就需要給孩子進行輔導，從生活中感化孩子對學習數學的熱情，通過生活中的各種應用數學的例子，讓孩子知道學習數學是必要的，不然在今後的日常生活中，對於這些自己都無法適應，寸步難行。從生活中的例子慢慢感化孩子的學習興趣，久而久之，孩子對數學的學習沒有那麼抵觸之後，就可以一點一點輔導孩子的功課了，相信不久的將來，孩子在數學領域的學習也會往好的方向發展。

二、三維能力的培養

想學好數學，必須掌握三維能力，尤其是憑空想像能力！

這點對於很多孩子來說，都很困難，但是必須要克服，因為數學三維能力對於解答各類數學題，真的太重要了。比如解答一道棱形題，你需要在自己的腦海中，想像出棱形的模樣，這就是數學的思維能力，如果你想像不出這個圖形，那解題你就比別人慢了一步。

『拾』 小孩在讀二年級，數學不好，要怎麼提升

啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
▋有意識的進行數學教育
通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。
▋和孩子做游戲互動
游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。
▋教孩子做比較
數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。
▋教孩子數數之前要懂的
很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。