數學的特長有哪些方面

A. 介紹高中數學特長的文章

高中數學課程是義務教育後普通高級中學的一門主要課程，它包含了數學中最基本的內容，是培養公民素質的基礎課程。
高中數學課程對於認識數學與自然界、數學與人類社會的關系，認識數學的科學價值、文化價值，提高提出問題、分析和解決問題的能力，形成理性思維，發展智力和創新意識具有基礎性的作用。
高中數學課程有助於學生認識數學的應用價值，增強應用意識，形成解決簡單實際問題的能力。
高中數學課程是學習高中物理、化學、技術等課程和進一步學習的基礎。同時，它為學生的終身發展，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎，對提高全民族素質具有重要意義。
課程理念
1. 構建共同基礎，提供發展平台
高中教育屬於基礎教育。高中數學課程應具有基礎性，它包括兩方面的含義：第一，在義務教育階段之後，為學生適應現代生活和未來發展提供更高水平的數學基礎，使他們獲得更高的數學素養；第二，為學生進一步學習提供必要的數學准備。高中數學課程由必修系列課程和選修系列課程組成，必修系列課程是為了滿足所有學生的共同數學需求；選修系列課程是為了滿足學生的不同數學需求，它仍然是學生發展所需要的基礎性數學課程。
2. 提供多樣課程，適應個性選擇
高中數學課程應具有多樣性與選擇性，使不同的學生在數學上得到不同的發展。
高中數學課程應為學生提供選擇和發展的空間，為學生提供多層次、多種類的選擇，以促進學生的個性發展和對未來人生規劃的思考。學生可以在教師的指導下進行自主選擇，必要時還可以進行適當地轉換、調整。同時，高中數學課程也應給學校和教師留有一定的選擇空間，他們可以根據學生的基本需求和自身的條件，制定課程發展計劃，不斷地豐富和完善供學生選擇的課程。
3. 倡導積極主動、勇於探索的學習方式
學生的數學學習活動不應只限於接受、記憶、模仿和練習，高中數學課程還應倡導自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等學習數學的方式。這些方式有助於發揮學生學習的主動性，使學生的學習過程成為在教師引導下的「再創造」過程。同時，高中數學課程設立「數學探究」「數學建模」等學習活動，為學生形成積極主動的、多樣的學習方式進一步創造有利的條件，以激發學生的數學學習興趣，鼓勵學生在學習過程中，養成獨立思考、積極探索的習慣。高中數學課程應力求通過各種不同形式的自主學習、探究活動，讓學生體驗數學發現和創造的歷程，發展他們的創新意識。
4. 注重提高學生的數學思維能力
高中數學課程應注重提高學生的數學思維能力，這是數學教育的基本目標之一。人們在學習數學和運用數學解決問題時，不斷地經歷直觀感知、觀察發現、歸納類比、空間想像、抽象概括、符號表示、運算求解、數據處理、演繹證明、反思與建構等思維過程。這些過程是數學思維能力的具體體現，有助於學生對客觀事物中蘊涵的數學模式進行思考和做出判斷。數學思維能力在形成理性思維中發揮著獨特的作用。
5. 發展學生的數學應用意識
20世紀下半葉以來，數學應用的巨大發展是數學發展的顯著特徵之一。當今知識經濟時代，數學正在從幕後走向台前，數學和計算機技術的結合使得數學能夠在許多方面直接為社會創造價值，同時，也為數學發展開拓了廣闊的前景。我國的數學教育在很長一段時間內對於數學與實際、數學與其他學科的聯系未能給予充分的重視，因此，高中數學在數學應用和聯系實際方面需要大力加強。近幾年來，我國大學、中學數學建模的實踐表明，開展數學應用的教學活動符合社會需要，有利於激發學生學習數學的興趣，有利於增強學生的應用意識，有利於擴展學生的視野。
高中數學課程應提供基本內容的實際背景，反映數學的應用價值，開展「數學建模」的學習活動，設立體現數學某些重要應用的專題課程。高中數學課程應力求使學生體驗數學在解決實際問題中的作用、數學與日常生活及其他學科的聯系，促進學生逐步形成和發展數學應用意識，提高實踐能力。
6. 與時俱進地認識「雙基」
我國的數學教學具有重視基礎知識教學、基本技能訓練和能力培養的傳統，新世紀的高中數學課程應發揚這種傳統。與此同時，隨著時代的發展，特別是數學的廣泛應用、計算機技術和現代信息技術的發展，數學課程設置和實施應重新審視基礎知識、基本技能和能力的內涵，形成符合時代要求的新的「雙基」。例如，為了適應信息時代發展的需要，高中數學課程應增加演算法的內容，把最基本的數據處理、統計知識等作為新的數學基礎知識和基本技能；同時，應刪減繁瑣的計算、人為技巧化的難題和過分強調細枝末節的內容，克服「雙基異化」的傾向。
7. 強調本質，注意適度形式化
形式化是數學的基本特徵之一。在數學教學中，學習形式化的表達是一項基本要求，但是不能只限於形式化的表達，要強調對數學本質的認識，否則會將生動活潑的數學思維活動淹沒在形式化的海洋里。數學的現代發展也表明，全盤形式化是不可能的

B. 數學教師面試特長展示有哪幾種啊，我覺得自己沒什麼特長啊，希望大家給點建議啊，畢竟是數學教師啊，

數學老師面試，不光要會畫圖，還要展現一下你的口頭表達能力，看你適不適合做。數學老師要有幽默感，助於學生喜歡你的課，能帶動學生學習，提高他們的成績，將來還有晉升的機會。作為數學老師，專業知識不用說的，一定要扎實。展現的方式，其實沒必要像演出啊！試講是必須的，你就把面試老師當成學生，講一次。他們也沒有多少的水平，只是比你早進入的學校教學。祝你好運

C. 小學數學教師教學專長有哪些

需要具備一些基本的圖文並茂的授課理念和能力，掌握小學生的一些接受能力和心理。專業的話，還應該有一些奧數功底。我知道的就這些，可能不是很全面。

一老師的作用

（1）教學是教師的主要任務。教師要明確教育目的和學校的培養目標，遵循教育與教學規律，在認真鑽研教材，全面了解學生的基礎上，組織好教學活動，使學生掌握教學大綱所規定的文化科學知識，形成相應的技能技巧，發展學生的智力、能力，並積極進行教學改革，不斷提高教學質量。

(2)對學生進行思想品德教育是教師的經常性工作之一。教師應通過教學活動、課外活動、班主任工作等多種途徑教育學生，培養學生具有明確的社會主義政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。

二學習的方法

（1）排除干擾，靜心學習。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而一邊又跟別人聊天或者看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，同學們要學會找個地方讓自己安安靜靜地學習，使自己有一個高度集中自己思想的小天地，同時要有意識地集中自己的注意力用於學習，養成專心學習的習慣。

（2）我們做完作業後，必須認真仔細地檢查，發現錯誤及時糾正。數學要看一看計算是否准確，單位換算是否搞錯，應用題的算式列得可對，訓練自己去發現問題，然後立即改正過來；語文要看看字是否寫錯，作文寫好後自己讀一讀，看語句是否通順。

D. 個人特長有哪些

1、個性特長：人總是有一個個性上的特長，例如性格外向，喜歡交往朋友，或
者是善解人意，還是喜歡幫助人。

2、類似個人興趣方面：比如愛好閱讀，宣讀背誦過大部分唐詩宋詞。喜歡侍弄
花草，從花花草草的侍弄中感受大自然的魅力。喜歡業余繪畫，經常在自己栽種的
花草前寫生，體會風景如畫，畫作逼真的玄妙等都可以。

3、自身品質：吃苦耐勞，屢受挫折，勤勉奮進，誠實，踏實，為人熱情，做事
積極。有堅韌的毅力，待人真誠，做事有上進心

4、寫自己會什麼：比如會Photoshop做圖片後期處理，會編程。會籃球，羽毛
球，乒乓球等。

(4)數學的特長有哪些方面擴展閱讀：

以下為特長大全：

1、藍球，足球，排球：團隊精神。適用大多數崗位，如果你有這方面的愛好可以寫
進簡歷。

2、圍棋，國際象棋：戰略意識，應聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好。

3、閱讀，古典音樂：高雅。應聘文職類的職位適合。

4、旅遊：適應不同環境的能力，快速學習的能力。特別是某些工作職位需要經常出
差有這方面愛好的求職者老疑有一定優勢，適用於銷售業務類職位。

E. 什麼是專業特長，數學的專業特長是什麼

專業特長：所謂專業特長是指對選擇的課題你最好是這方面的內行：或有理論基礎或有實踐經驗或二者兼備。所謂研究能力是指你應有較強的邏輯思維能力、創造性思維能力和文字表達能力。
專業特長是因人而異的。所以要自己或者別人去發現。

F. 個人特長包括哪些

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。

1.特長就太多了，你在哪些方面比一般人做得好或者強，哪些方面就是你的特長，比如：唱歌、跳舞、打籃球、打乒乓球、演講、繪畫等等數以億計。不過中小學生考特長生一般就分為：體育特長、藝術特長、新聞傳媒特長等。

2.擅長， 善於 ，致力於， 偏愛， 精於，有超常的， 有實際的例子可供參考 個性特長： 性格外向，擅於同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境並不斷總結經驗。

拓展資料

特長是漢語詞語，讀音tè cháng，意思是指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域；從字面理解，即特別的長處。

特長是特別擅長的技能，出彩的，例如才藝跳舞好跳舞就是我的特長，只是擅長。專長是專門的學問技能，是在一方面的專攻，是一種專業技術，要精。比如說過你去應聘，你是學電腦軟體設計的，那這個就是你的專長。但是簡歷里還有特長一項，那就是問你除了你所學的電腦軟體設計的專長以外還有什麼愛好，才藝之類的！

G. 我的特長是數學，請問我應該學什麼專業好呢

目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算機分很多專業如平面設計，UI設計，互聯網營銷，電競，動漫，都是非常好就業的專業哦，選擇自己喜歡的專業

H. 特長都有哪些

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。基本可以分為以下幾類：

1、體育運動類：體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己 身體素質的培養的各種活動。採取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。跑步、高爾夫、羽毛球、游泳、乒乓球、冰球、籃球、旱冰等。

2、舞蹈藝術類：舞蹈藝術是以經過提煉加工的人體動作來作為主要表現手段，運用舞蹈語言、節奏、表情和構圖等多種基本要素，塑造出具有直觀性和動態性的舞蹈形象，表達人們的思想感情的一種藝術形式。舞蹈可分為生活舞蹈與藝術舞蹈。如鋼管舞、街舞、民族舞、芭蕾舞、桑巴舞等；

3、音樂藝術類：音樂藝術是用有組織的音構成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。任何一種藝術形式都有自己表情達意、塑造藝術意象的表現手段，比如舞蹈是通過肢體動作、面部表情，繪畫是通過線條、色彩、構圖，文學是通過字、詞、句、篇來體現藝術意象。通常，人們正是以表現手段的不同來區分藝術的不同種類。如樂器演奏(提琴、笛、琵琶、古箏)、美聲、通俗流行聲樂等；

4、美術類：「美術」這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。如素描、速寫、油畫、書法、水彩畫、水粉畫、陶藝、手工藝等；

5、其它：攝影、插花、茶藝、編織、剪紙、小品主持、文案寫作等。

(8)數學的特長有哪些方面擴展閱讀

描述人的特長的詞語有八斗之才、博古通今、博學多才、才高八斗、才華橫溢、出口成章、出類拔萃、經天緯地、滿腹經綸、學富五車等。

寫特長時別寫類似個人興趣方面，比如愛唱歌、跳舞等，盡量寫寫對將來工作比較有幫助的個人特長，比如溝通能力，協調能力，領導能力等，這樣的特長不僅能顯示你比較成熟，同時對你將來的發展比較有好處

I. 數學有什麼特長

不懂你說的什麼意思。
數學在現實生活中也對自己很有幫助的哦。