初一的孩子數學成績差怎麼辦

『壹』 上初一了但是數學成績差應該怎麼辦

第一，課堂不認真聽講。這很多程度上要歸罪於跟不上老師的進度，然後與老師和同學們的腳步越拉越遠。解決方法是，做好課前預習，多想，多總結。做好課後復習，以便下節課有更牢固的知識儲備。
第二，基礎作業認真按時完成。作業是為了鞏固所學，有幫助復習和查漏補缺作用。難題也要適當鑽研，這樣可以擴展思維，重要的解題思路應該總結起來。至於很難的題，對於數學很差的學生來說，要放棄。等到數學成績回暖，再鑽研也不晚。
第三，端正態度，認真對待考試。學習和培養好的應試習慣技巧，調整好心態。也可以用考試來作為對近期學習情況的檢驗。及時總結和反思。
第四，不需要對數學有興趣。有興趣可以引導你學習的動力，但是實在沒有興趣，也不要苛責強求，就把它當作任務，認真完成。
第五，不懂的問題，及時請教老師同學，不要不好意思。問別人問題是為了提升自己，不是裝給別人看的。不要一不會就問，多思考，不悱不發，實在想不出來再請教。
第六，和諧師生關系。和老師保持良好關系和友誼，你就可以得到很大幫助和善意。

『貳』 孩子上初一成績很差，還沒有好的學習習慣，怎麼辦

孩子上初一成績很差，還沒有好的學習習慣時可以這么做：

1、上課認真聽講的習慣。

一定要讓孩子知道和懂得上課認真聽講的重要性，否則在課後就要花費更多的時間和精力來掌握當天所學的內容及完成作業，其直接的後果就是犧牲他自由支配的時間，讓孩子認識到這樣是不合算的。

2、課後及時復習的習慣。

新學內容課後的及時復習鞏固是非常有必要的，重復就是最好的記憶方法，當然作為數學學科的特點不能僅靠記憶，還需要理解。

如果沒有及時的復習鞏固，一旦遺忘後再來復習就相當於重新來一遍，這樣不管是時間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學好又影響後面的學習。

3、按時完成作業的習慣。

課後作業就是復習鞏固的一種有效途徑，作為數學學科，除了一些需要記憶的知識點外，刷題訓練是必不可少的。

只有在做題中把該記的記到才是最牢固的。所以不僅僅要按時守成作業，還要適當加強訓練量。數學公式、定理既使能記住，做題也不一定能估出來，只有在練習中才能體會它的靈活運用。

『叄』 初一孩子數學很差，如何才能快速提高成績呢

孩子現在上初一，數學很爛怎麼辦？有沒有快速提升數學成績的好方法？

坦白講，方老師也最怕別人問我，馬上要考試了，有什麼訣竅可以短時間內提分？有什麼辦法可以快速提升數學成績？面對這樣子的問題，方老師真的不能為力。

如果，我有這個本事，我就完全可以不用苦哈哈的上課，孩子們也不用起早貪黑的上學了。只需要在考試前一天，或者前幾天，用一個速成的方法。就好比電影里一樣，幾分鍾的時候，你的頭頂開始冒煙，我幾十年的功力就全部傳授給你了。

把基礎定義和概念吃准，理解透徹，多為幾個為什麼？這個定義為什麼要這么下？這個公式是怎麼推導出來的？這個定理是怎麼證明出來的？這些知識點是怎麼連貫起來的？只要你把這些內容，徹底的搞懂，爛熟於心，根本就不難。

結合生活實際，來理解初中數學，幫助自己學習。大家要知道，初中數學並沒有那麼高深。都是來源於生活，生活里的有些統計，一些簡單的數據，還是非常實用的。

只要自己每天多用心多思考，那就沒有問題。你比別人多付出一分的努力，你肯定就會比別人多一份的收獲。所以，基礎差點不要緊，只要每天堅持努力，考試成績就一定能夠趕上來。

『肆』 孩子初一，這次考試數學才60分，怎麼辦呢

初一的數學這個成績就是屬於比較差了。

初一的數學是比較基礎的，可以專攻知識點的掌握。

知識點掌握以後，練習題再多寫一些，基本分數都不會太差。

當然也可以選擇基礎班類型的補習班。

補習班是以提高學生成績為目的成立的一個課外學校。如語文補習班、數學補習班、英語補習班，也有綜合性的補習班。補習班通常會以提高成績為目的，但也會培養孩子們的各項能力。

『伍』 我小孩上初一，數學成績不好，作為家長我應該怎麼辦

1.家長同孩子形成講題的約定

家長同孩子約定好後，首先應該看看孩子今天將要學習什麼內容，做到家長心中有數。在孩子去上課的時候，對孩子說：「這個知識，我也不會，我想請你今天學會了以後，回來也給爸爸(或媽媽)講一講?」這樣就為孩子上課認真聽講打下了心理基礎。孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎麼講的。數學知識的推理過程是什麼?結論中最重要的是什麼?知識點要注意什麼?也會積極參與到課堂交流和討論中去。

2.及時交流，家長認真當好學生

孩子回家以後，有時間的話，及時讓孩子把老師講授的題目，再給家長講一次，家長要做到仔細分析孩子講課中的存在的問題，孩子講題的時候，家長不要覺得是游戲，一定要把自己的身份定位為是孩子的學生。家長要認真回答孩子提出的問題，也可以將知識點關鍵的地方，向孩子提問，請孩子進行解答。這樣孩子講起來才會認真，也為孩子下一次上課認真聽講打下了基礎。

3.家長及時做出總結

孩子講得好的地方，家長給予表揚，同時適當提出孩子的不足。剛開始的時候，孩子可能會抓不到重點，或者根本就不會講。不要批評孩子，找出孩子講得好的地方，加以表揚。提出需要加強的地方，一次最多一個希望。這樣孩子會更有信心，也會不斷總結，自己存在的問題。

4.一次講一個題目

家長不要過於急於求成，讓孩子一次性講解很多，應該先給孩子充足的時間去適應。剛開始一次講一個題目，除非孩子願意，可以多講一個。講解的內容開始可以由孩子定，他覺得自己可以講的題，之後再過渡到由家長在當天所學內容中確定題目。

這樣做，只要長期堅持，對於培養孩子的數理分析能力，和學習數學的興趣，會有很好的作用，同時也促進了大人與孩子之間的交流。

『陸』 孩子上初一，數學成績很不好怎麼怎麼辦

遇到這種情況，千萬不能心急。你要找出問題的根源，然後才能「對症下葯」。比如說這個孩子是只有數學成績不好，其它學科成績都不錯，還是門門功課的成績都不好？再比如他有什麼明顯的對學習不利的壞毛病、壞習慣等等。
就以前者（僅是數學不好，其它都不錯）為例，那麼你再把這個問題進一步細化分析，比如是該科老師的教學能力不行，還是這個孩子對數學不感興趣、之前的基礎比較差，日積月累才導致了現在「成績很不好」等等……
總之，當你把一個讓你鴨梨山大、頭疼不已的大問題「化整為零」，分解成若干個較為輕松、容易解決的小問題後，再去「各個擊破」，事情就好辦了。比如是孩子對數學不感興趣，你可以慢慢引導他感興趣。是孩子基礎差，你可以陪同、督促他多補習。是老師教學的問題，你可以跟老師多交流……小結一下就是一句話：你必須得先「大事化小」，才能「小事化了」~

『柒』 初一數學成績差要怎樣補救

1、認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽學問形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽認真了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要擅長聯想、類比和歸納，二是要敢於質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什麼，什麼時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記留意點，記住課後否定要整理筆記。
2、准時糾錯:課堂練習、作業、檢測，反饋後要准時查閱,分析錯題的緣由，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以馬虎放過自己(形成習慣可就麻煩了),假如思路正確而計算出錯，准時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習簡潔消滅似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至於不會做，當然要准時向同學和老師請教了，不能將問題處於懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。