❶ 中國古代數學的主要缺陷是什麼
1.中國古代的數學往往是經驗主義的，也就是說是根據長時間的、多次的實踐得出的規律，是從實踐中總結出來的規律，只是一種歸納，但缺乏嚴格的證明。這和中國古代的哲學和我國的思維方式是有密切關系的，並不是很看重邏輯推理，不像西方哲學。
2.缺乏系統性。很零散，沒有成為系統，以中國古代最著名的數學著作《九章算術》為例，它只是交代了一個個的有趣現象和結果，章節是按照實用性（即農業生產）分的，卻不成數學體系。
❷ 中國古代數學就是渣，與古羅馬古希臘能比么
也不能這么說，中國古代的數學在當時是佔世界領先地位的。成書最遲在東漢前期的《九章算術》不僅最早提到分數問題，也首先記錄了盈不足等問題，《方程》章還在世界數學史上首次闡述了負數及其加減運演算法則。是當時世界上最簡練有效的應用數學，它的出現標志中國古代數學形成了完整的體系。成書於公元前1世紀的《周髀算經》最早記載了勾股定理的公式與證明及其在測量上的應用以及怎樣引用到天文計算。還有南北朝時期的祖沖之在劉徽開創的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將「圓周率」精算到小數第七位，直到16世紀，阿拉伯數學家阿爾·卡西才打破了這一紀錄。還有很多例子。。。。總之中國古代的數學還是挺牛的
之所以到後來被西方趕超，是因為中國的封建君主專制嚴重阻礙了思想文化的發展和社會的進步，而那時西方的資產階級興起。清朝前期中國與西方國家水平差不多，但到了乾隆時期，中國與西方國家的差距就已經拉得很大了。
❸ 中國古代數學衰落的原因
科學體系，中國的數學多是以實用為主，很少涉及理論的探究，導致沒有形成一個系統。文化對數學的不重視，導致許多成果沒有繼承下來，比如天元術的發明者就有好幾個人。只是說明這兩點，其他的並不敢妄下結論
❹ 為什麼中國古代數學不好
只是演算方式不一樣、不是數學不好。
中國人口眾多、諸事繁雜。
要是數學不好、國家早崩潰了。宋朝都出紙幣了、要是數學不好怎麼兌換流通呢？沒個懂數學的怎麼施工、京杭大運河怎麼修呢？它不是說拿鋤頭刨個溝就叫修運河了。
在古代中國數學只是一種應用而不是學科、所以不會專門給它設立一個什麼。
在古代」修齊治平「是主流、主要還是學這個。
❺ 中國古代數學發展的脈絡,特色,以及中國古代數學衰退的原因
（一）中國古代數學教育發展的基本脈絡
古代中國是世界上進行數學教育最早的國家之一：我國從原始公社制末期到奴隸制社會初期，已經逐歲建立起專門的教育機構——學校。據古籍記載和殷墟甲骨文考證，商朝已有較完備的學校教育。而西周已注重數學教育，數學已成為「國子」的必修課程之一。相傳周公制禮(相當於現在的憲法)《周官、保氏(負責教育的官員)》上說：「救國子以六藝，一曰禮，二曰樂，三曰射，四曰御，五曰書，六曰數」。到了隋唐王朝，數學教育又有了新的進步。 唐初國子監內沒有設立「算學」，656年(顯慶元年)始添設算學館， 李淳風作為唐高宗朝官太史令，受詔與國子監算學博士粱述、太學助教王真儒等校注和編定《周髀》、《九章》等十部算經，作為全國通用的數學教科書。當然，算學博士的官階是從九品下(官階中最低的一級)。算學學生學習「十部算經」年數過多，教學效率不高。
宋元時代的朱世傑堪稱中世紀世界最偉大的數學家。他曾周遊五湖四海20多年，長期靠教授數學為業。他的《算學啟蒙》(1299年)和《四元玉鑒》(1303年)是我國古代數學發展史的重要里程碑。1487年開始，明清推行八股文科舉考試制度，這對數學教育起了很壞的作用，也是使中國本土數學高呼向低潮的重要原因之一。
（二）中國古代數學教育方面特色
第一個特色是數學教育始終置於政府的控制之下，遠在周代，數學就作為「六藝」之一，列入貴族子弟教育的內容。唐代中期以後，「十部算經」由國家頒布用於國子監，並作為科舉考試所依據的經典。數學典籍的編纂、增修和注釋一般是在政府官員的主持下進行的。這種實施數學教育的做法，在世界史上是少見的，這無疑對社會進步和科學技術發展都產生了積極的影響。
第二個特色是帶有技術教育的性質，官辦數學教育的目的是為政府培養專業計算人員。
中國古代數學衰退的原因：
中國古代數學本身存在缺陷，主要有3點：
1理論與應用的錯位；
2. 符號的缺失導致和現代數學向背；
3中國古代數學特色存在弊端；
除了數學本身的缺陷外，中國古代的傳統思想文化和反動的封建專制制度是導致數學科學衰落的另一個重要原因。
❻ 為什麼中國古代數學沒有發展成現代數學
邏輯思維與語言有關。與社會主流思想有關
❼ 中國古代數學沒落的原因
中國古代數學自元末以後沒落的原因是多方面的。首先，皇朝更迭的封建社會，在晚期表現出日趨嚴重的停滯性與腐朽性，數學發展缺乏社會動力和思想刺激。其次，縱觀包括中世紀在內的古代中國數學史， 數學家們大多是在以八股文取得一定的功名之後， 才從事自己喜歡的數學研究。他們沒有希臘的亞歷山大大學和圖書館那樣的群體研究機構和資料信息中心， 只能以文養理或以官養理， 且缺少交流的媒介。這樣一來， 就難以全身心地投入研究。第三， 長期以來自給自足的小農經濟具有明顯的分散性和狹隘性， 也不可能使數學應用達到較大規模， 從而使古代數學的產生和應用失去了應有的土壤～
❽ 為什麼中國古代數學取得了輝煌的成就,但是近代卻落後於西方
這是由於古代科學知識很落後，才形成的均等差異。
古人認知世界手段相對貧乏，工具也很少，所以只能採用未經證實、大眾認知、天文奇觀、玄幻䀲澀等方式，來論證或認知世界。
中國是唯一的文明古國，在古代善於發現客觀世界裡的普遍規律和繁復計算。
這其中的普遍規律就包括二十四節氣、天乾地支、各種農諺……。而繁復計算就有八卦、六十四卦（大體就是易經）、沙漏日晷、各種風水命理推演，以及九章算術等。
雖然中國在古代數學成就非凡，但很顯然這些數學只用於大致推演，而非精密科學計算。隨著近代數學不斷完善及劃分，中國在數學方面落後太多了！因為數學基礎理論及推導，以及衍生都是西方提出來並發展的。換句話說，就是中國科技知識落後了！