關於數學的作文有哪些

⑴ 我想寫一篇關於數學的文章

那就寫啊
關於數學的文章可以寫很多內容，數學史、
數學教育
、
數學思想
、
數學方法
……
什麼都可以

⑵ 關於數學的作文 200字的

篇一：關於數學

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。
這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！ 昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨誇我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，並且學過的知識能在生活中活用。
是啊！要是沒學好這門數學，以後損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

篇二： 關於數學

當你在狂風暴雨的數學海洋里遨遊時，你是否能勇敢地乘風破浪?當你在艱難痛苦的現實生活中掙扎時，你是否能仍然地熱愛數學?當你在對極其簡單的問題充滿疑惑時，你是否能積極地問為什麼？當你在對很難的數學概念倒背如流時，你是否能在生活中體現它?當你在對著名的數學論文擁有質疑時，你是否能大膽地提出質疑?數學，它深不可測,它妙不可言。不了解它，它會讓你煩惱；但一旦你墜入了數學這深不可測的無底洞，就會被它的奇妙深深吸引。當一道難題經過你的苦思冥想被攻破時，那種成就感.那種喜不自勝.樂不可支.妙不可言的感覺會讓你感到滿足。談古論今，數學成就了多少聰明的天才，被埋沒的人才：「數學之父」——塞樂斯，「數學王子」——高斯，「問題種子」——歐拉……他們是多麼偉大的數學家。但是，他們的數學生涯就是一帆風順的嗎？不，他們都是經歷了無數的風雨才看見美麗的彩虹的！華羅庚，一位自學成才的數學家，當他左腿癱瘓，生活沒有了指望的時候，他仍然熱愛數學，熱愛自己的追求，並且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質疑，如果沒有那次的質疑，華羅庚將不會成為一位偉大的數學家，更不會成為中國的驕傲；數學之父——塞樂斯的偉大之處就在於，他不僅能對問題作出怎麼樣的解釋，而且還加上了為什麼的科學問號，他不迷信，他熱愛科學；聰明的高斯在八歲的時候就懂得用古時希臘人和中國人用來計算級數的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，
為什麼他能用這種方法去計算，因為他肯動腦筋，愛動腦筋；歐拉雖然是一位著名的數學家，但在他小時候，他卻一點也不受老師喜歡，他是一個被學校開除的學生，原因就是因為他問了一個問題：天上的星星有幾顆？要知道問這種問題對上帝來說是很不禮貌的，而在歐拉那個年代，上帝又是神聖不可侵犯的，於是他被開除了。但是正是因為他有愛問問題這個好習慣，後來，他成了阿塞爾大學最年輕的大學生。一個人，只要具備了愛動腦筋，熱愛數學，熱愛科學的高尚品質。能大膽地提出質疑，能將數學在生活中體現，能積極地問為什麼，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經邁出了成為未來偉大的數學家的第一步！而我，作為祖國未來的花朵，民族未來的希望，學好數學是我義不容辭的責任，為中國的崛起學，為中國的美好未來學，更是為我自己學！數學的海洋，我在遨遊，我要揚起夢想的風帆，勇敢在海洋里乘風破浪！

篇三：關於數學

我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數學，數學對我有一種吸引力，只要我一看到數學題就會全神貫注地投入其中做起來，不發出一點聲響，彷彿來到了這個深奧的數學王國。有同學說數學很深奧，我想是因為數學中有奧數的緣故吧。的確，如果你對奧數一竅不通，你就會暈頭轉向，覺得數學一點兒都不好玩；當然，如果你對奧數感興趣，那麼在計算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個又一個的奧數題，對數學有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級時參加奧數比賽。比賽時，面對著那些沒有做過的奧數題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績，心裡像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個第一名。
在我的生活中已離不開奧數，它就像我的夥伴，每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現在為止，我已經做過各種類型的奧數題，思路越來越寬廣，對數學的興趣也越來越濃了。
長大後我要當個數學家。這就是我——一個深愛數學的男孩。

篇四：關於數學

我學習數學已經有六年多了，這條學習的道路是坎坷的，是困難重重的。
記得在小學三、四年級時，我的數學成績不證明好，總是在八十多分上下浮動，或許是因為我心裡比較害怕數學對這一學科有抵觸情緒。到了六年級時面對著嚴峻的畢業考試，我才不得不硬著頭皮去認真學習數學。直到那時，我才發現，原來數學並不像我想像中的那麼可怕。我也才發現，數學其實是所有科目中最有趣的一科。進入中學以後，我才真正發現了數學的神奇。它可以給我們帶來無窮的樂趣。我在小學的數學基礎又弄懂了許許多多的知識：代數式、有理數、整式、一元一次方程、二元一次方程組……在學習的過程中，難免會遇到一些挫折，由於自己的一點兒不慎而造成的遺憾，更是數不勝數。那些調皮的小精靈們利用你的一點兒弱點或缺陷，讓你一敗塗地。
在數學上，我最大的缺點是粗心。正是由於粗心，使我多次單元測試的成績不盡人意；正是由於粗心，使我在期中考試中與年段第一名失之交臂，正是由於粗心，使我在各科的競賽中成績不佳……或許還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無法徹底地改掉粗心這個缺點。在這次數學期末考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數學成績比年段最好成績低了6分之多。雖然，我知道只有改掉這個缺點，我的數學成績才能有明顯的提高，但是，至今我還無法徹底改掉這個缺點。
我相信，以我真正的實力，學好數學不是不可能的。但是，不知道為什麼，課內學習數學、做作業，我還能對付。可我一拿起課外的數學書，總覺挺難的，看不懂，尤其是幾何圖形方面，難以弄明。

篇五：關於數學

數學是美麗的，數學知識是無窮無盡的。數學公式奇妙而神奇，應用題貼近生活，天文地理無所不包，而數學思考題則可以挖掘出你的智慧。「數學是科學的皇後」，她的美麗與神秘吸引著我不斷去探索數學的奧妙。繞人的語文，雜亂的英語，而數學！像一陣清風吹進了我的心扉，像在喧鬧的城市裡，耳邊驀地響起的天籟之音，像在百花齊放的花叢中悄然綻放的百合，讓人們在炙熱的陽光下感受到一縷來自數學的清涼。它引領著我在數學的海洋里遨遊，在科學長廊中徜徉。
那一個個奇妙的數字，那一個個有趣的符號，都幫助我開啟科學大門的金鑰匙。同時，它們又是細心和認真的考驗，讓我隨時隨地迎接挑戰。奠定基礎，才能讓美麗的科學之花慢慢開放。口算、遞等式、速算和巧算就像是地基，只有把它建牢固了，上面就可以蓋上高樓大廈了；反之，如果地基不牢，樓沒蓋多高，就會出事故。在做計算題時，要用細心加上做題的耐心，只有這樣，才能得到百分之百的開心。相比之下，應用題就要更生動活潑一些了。應用題，彷彿就是生活的一個縮影，在這里，可以看到不同的場景。利用所學過的數學知識去解決一個個生活中的問題，當然是快樂的。但是解決問題的前提，仍然是掌握好基礎知識，然後再靈活運用。我的數學老師說過：數學來自於生活，又用於生活。這句話在這一道道應用題上，體現出來了。應用題巧妙地將生活與數學融為一體，也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數學。從你早上睜開眼到晚上閉上眼進入夢鄉的這段時間，無非是一個體驗、探索數學的過程：從家到學校的路程，上課的時間等等。在應用題的基礎上，思考題則更加具有挑戰性。

篇六：關於數學

我的成績尚可，唯數學一直不得要領，自六年級始每況愈下，寒窗八年，學海泛舟，風光有時，失意有時。對於數學，尤為駑鈍，遂用猖獗，至於今日。每逢遇挫，心潮起伏，再觀試卷，滿目瘡痍，真想撕之而後快。最終不敢，還是走進文學的天空，一吐為快。
對於文學與數學的感覺往往此消彼長，數學考試失意之時常常文思如泉湧。鋪開紙張，所有慍怒與悲傷傾注其中，暢然落筆，每一滴心事清晰透明。字里行間，無論慷慨悲歌之事，抑或嬉笑怒罵之言，還是調侃打趣之語，句句皆發自肺腑，躍然紙上。段落章節，無論駢散結合之式，抑或形散神聚之形，還是排比對偶之辭，篇篇也凝聚心血，恰到好處。
數學里字字謹慎，冥思苦想，文學里卻可意氣風發，慷慨陳詞。數學裡面壁思過，渺小得如螻蟻一般，文學中則能站在巔峰絕頂鳥瞰群山滄海。數學終日里奮筆研習，收效甚微，文學須臾間連詞成句，下筆如有神。
展平試卷，只覺觸目驚心，卷面上的紅叉會一直刺入心裡。正解苦無思路，思之至深，心力交瘁，遍尋無解。完成一文，但感心中舒暢，猶如飲下一捧清冽的甘泉，盪滌了心中阻塞的污垢。方才身心兩乏，此刻倍感輕松。
數學的天空是掛滿淚水的臉，我的天空何時才能相連，漂流在世界的另一端，任寂寞侵犯，一遍一遍……文學的天空是充滿笑意的臉，我的天空有雲彩與飛鳥裝扮，沒有失意與傷感，讓歡笑占據，一年一年……
PS：在此決沒有貶低數學的意思，只是人總有擅長的和不擅長的。謹以此文表達我對文學的熱愛與感激。

篇七：關於數學

當你在狂風暴雨的數學海洋里遨遊時，你是否能勇敢地乘風破浪？
當你在艱難痛苦的現實生活中掙扎時，你是否能仍然地熱愛數學？
當你在對極其簡單的問題充滿疑惑時，你是否能積極地問為什麼？
當你在對很難的數學概念倒背如流時，你是否能在生活中體現它？
當你在對著名的數學論文擁有質疑時，你是否能大膽地提出質疑？
數學，它深不可測，它妙不可言。不了解它，它會讓你煩惱；但一旦你墜入了數學這深不可測的無底洞，就會被它的奇妙深深吸引。當一道難題經過你的苦思冥想被攻破時，那種成就感那種喜不自勝樂不可支妙不可言的感覺會讓你感到滿足。
談古論今，數學成就了多少聰明的天才，被埋沒的人才：「數學之父」——塞樂斯，「數學王子」——高斯，「問題種子」——歐拉……他們是多麼偉大的數學家。但是，他們的數學生涯就是一帆風順的嗎？不，他們都是經歷了無數的風雨才看見美麗的彩虹的！
華羅庚，一位自學成才的數學家，當他左腿癱瘓，生活沒有了指望的時候，他仍然熱愛數學，熱愛自己的追求，並且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質疑，如果沒有那次的質疑，華羅庚將不會成為一位偉大的數學家，更不會成為中國的驕傲；數學之父——塞樂斯的偉大之處就在於，他不僅能對問題作出怎麼樣的解釋，而且還加上了為什麼的科學問號，他不迷信，他熱愛科學；聰明的高斯在八歲的時候就懂得用古時希臘人和中國人用來計算級數的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，為什麼他能用這種方法去計算，因為他肯動腦筋，愛動腦筋；歐拉雖然是一位著名的數學家，但在他小時候，他卻一點也不受老師喜歡，他是一個被學校開除的學生，原因就是因為他問了一個問題：天上的星星有幾顆？要知道問這種問題對上帝來說是很不禮貌的，而在歐拉那個年代，上帝又是神聖不可侵犯的，於是他被開除了。
但是正是因為他有愛問問題這個好習慣，後來，他成了阿塞爾大學最年輕的大學生。

篇八：關於數學

同學們，相信大家吃過不少好的東西。但是，有一樣東西你絕對沒吃過，它很特別，有四種味道，分別是酸、甜、苦、辣。就像是一個四層蛋糕，那個東西叫數學！！ 也許你會問：數學有味道嗎？其實，是有的，下面就來談談數學是什麼滋味的。 人總有失敗的時候，我也不例外。四年級一次測驗，我考了個88分。哎~挨了媽媽爸爸一頓罵。其實，我比誰都傷心，想起來，爸媽都是為我好啊！那時，我心裡酸溜溜的，我嘗到了數學的酸味。 可是，我是個要強的人，我並不放棄，而是更努力地學習，一分耕耘一分收獲，瞧，這次是個100分。心裡甜滋滋的，數學好甜啊！！ 每攻破一道難題，真的好開心。在奧數班上，只要一遇上難題，我總會絞盡腦汁去攻破它的。有一次，就遇上那麼一道題，花了我一個下午的時間去想。當想到了，就會感到無比刺激，猶如吃辣麵。

⑶ 關於數學的作文 500字以上

我與數學
數學似乎與我結下了不解之緣，一直想擺脫它糾纏的我最後不得不宣布：計劃失敗。
回顧我的數學學習歷程，小學時還未感到它有多麼的困難，那時候各門學科都挺棒的，數學成績也是高高的，一百分的題不得滿分也總是在九十多分左右。初一時，我當了數學科代表，當時數學成績雖然不是很突出，但也是相當不錯的，從沒考過太差的成績以致於當時所有的親人和朋友都認為我上一中公費沒問題。等到了初二時我發現數學成績開始漸漸下滑，那時我的心很浮躁，雖然夠不上差生，但也很難真正踏下心來學習，雖然我也參加數學競賽輔導，但那並沒有激起我對數學的學習興趣，本來星期天是該休息的時間，卻被強迫來參加什麼輔導，你說這讓一個天性愛玩兒的孩子怎麼能安下心來學習。在一次考試中。有好幾道幾何證明題我都無從下手，在那兒面對試卷愣愣地發呆，成績當然不理想。我看昔日一位成績與我相當的同學，他的成績依然是棒棒的，表面上實質上都是我無法認真學習的結果，但日漸我卻慢慢感覺到自己根本沒有理科頭腦，雖然自己也常在理科方面取得不錯的成績。那時是習慣跟著感覺走的，所以對理科自然會有些恐懼心理。初三時數理化開始呈現明顯的整體下滑趨勢，於是我更加確信自己不夠聰明。因為社會上似乎一直有一種不成文的標准：理科好的人喜歡理科的人是聰明的學生。我也感覺也是這樣。那時我便有了上高中時選文科的想法。因為，之於我，初中畢業、九年義務教育便完事還遠不是我學習生涯的終點站。父母是對我寄予了很大期望的，他們希望我考上一中，然後直奔大學（當時一中的威望是很高的，人們都以為只要進了一中，一隻腳就踏進了大學的校門）。以我初三時的成績想上二中公費都有困難，更別說一中公費了。父母甚至想過要讓我休一年學，因為我家沒有經濟實力去上一中或二中的自費，但我是非常的不情願的，後來覺得一直沒有主見的我那時的決定竟是那麼的明智：我沒有再浪費一年。那時之所以反對父母的意見也沒什麼別的原因，就是覺得自己與自己下屆的學生一起學習是件很難堪的，是件很沒面子的事，盡管也有自己昔日的好夥伴，可越是有熟人越是覺得難堪。
初三時數學學習中給我印象最深的有一件事：
一天早上我醒來之後便做數學題。一道幾何題我怎麼想也不知道該如何做，正當我想放棄的時候，不知是靈感突現還是自己確實有做出它的能力（這兩者有時是不是可以等同呢，有時候很難分清的），總之我知道了該如何去解它。我在日記中興奮地寫到：「我並不笨，只是耐心不夠。」那似乎是為了鼓勵一下自己吧，但偶爾成功的感覺所帶來的自信會被經常出現的失敗感輕易地擊敗，自卑感自然也會隨之會越來越重。坦白地講，我並不知道自卑具體是怎樣的一種感覺。雖然沒有根據，但我向來覺得自己都是很重要的。也許正是因為沒有根據，所以我又會常常忽略了自己。要讓我說出自己的優點，我還真是數不出幾個來，也許是國人的通病影響了我吧。優點與優勢不同，有時我卻會錯誤地以為優勢才是優點。我常懷疑自己是不是有點思維混亂，就像許多人共有的毛病那樣。
帶著一身的遺憾和滿心的傷痛我邁入了高三的門檻，這是最關鍵的一年了。形勢逼著我去學數學，學啊學，學啊學，可就是不見一點起色。由於我總成績還算可以，數學老師對我也是十分地關照，所以無論如何我都要感激他的，盡管我不知道他給我開的「小灶」到底起了多大的作用 ，但我想那作用一定是不小的。在當時的形勢下，學習與考試成了我們的全部，它們充斥在教室的每一個角落，也塞滿了每個人的心靈 。對於數學，我也顧不得討厭了，學唄，不學就沒成績，沒成績上大學就免談。經過不斷的努力，我終於看到了一絲希望的曙光：我的數學成績偶爾也能及格了！雖然及格的概率不會超過百分之五十，但這也可以讓我笑一笑了。要不怎麼說現實是殘酷的呢，它竟能讓我對數學變得麻木。對於數學，反正就是學唄，不學上不了大學。高三一年使我度過了有生以來最最「充實」的一年，但我再也不想那樣「充實」地生活了。那樣活下去的話，本該到一百歲才壽終正寢的我，估計只能活到五六十歲，最後給我來個美名：「勤勞至死」。多麼光榮的稱號！但我不想要，誰愛爭誰爭去，反正我是不要。其實如果高三僅僅是勞累那還沒什麼，那種滋味遠非勞累能概括的。
在邁進大學校門的一剎那，我就發現我得意的太早了，數學早在那裡等我了：老天安排我到廣告專業學習，又把數學放到了我身邊，說什麼我們必須互相陪伴，否則將來我就很難賺錢。現實總是殘酷的，它又要逼著我去學數學了；接受現實總是痛苦的，我又要不得不去學數學了。數學伴我走過這么多年的風雨歷程之後，我終於明白了一個道理：習慣了痛苦之後便不會再有疼痛的感覺。對於數學，我也回習慣的，我會的，一定會的，因為不學它，考試就不過關，不過關就要交許多錢才能完事，盡管金錢不是萬能的，但在考試不及格的時候沒它確是萬萬不能的，而我又根本沒這種錢；不學它，就搞不好專業課，搞不好專業課，就很難賺到錢，賺不到錢，我怎麼去生活，如果連最基本的生活問題都無法解決，我又怎麼去實現自己的夢想。
仔細想想，這么多年過去了，許多曾經以為是至愛親朋那種關系的人如今都不知身在何方了，而數學卻始終沒離開過我，雖然我很少正眼看它。不容易呀，它真是不容易呀。為了彌補我多年來對它的虧欠，我在本文將要結束的時候要大聲的喊一句：數學，我愛你，我真的愛你，我保證今生今世我們都不會再分開了！！

⑷ 我怎樣學好數學作文400字。

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

數學的學習，在初中生活中，占據著很重要的一塊位置。相信許多同學們對數學的學習都有許多的迷惑，但我所以我今天來給大家講究一下數學學習之道。

數學最關鍵的地方在於理解。不同於語文的死記硬背和英語的活學活用，數學更注重在每一個公式的理解和創新。其實一個公式表面上看起來簡單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那麼簡單了。

我在數學學習中有時間進行一個公示，便覺得自己掌握的全部其實並不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！

數學有一個和其他學習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。

只有多加練習，才能將數學知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的准確率，從而達到更高的分數。而數學做題並不是搞題海戰，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做常考的題，做有代表性的典型題目！

學習數學千萬不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上，有句話說得好：「大道至簡，最難的往往是最簡單的。」有個詞語叫做慣性思維，人們做簡單題做多了，往往會把思維定格在那裡，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。

所以一定要多加簡單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發現，多發現，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動，以不變應萬變，最終取得理想的分數。

其實學習數學知道是一個久而久之的過程，並不是一朝就可像煉成的，數學知識在生活中應用越來越廣泛，也是只有學好了數學，才能在生活中一展宏圖，只有學好了數學，才能更接近理想和目標。

祝大家：學習努力成績進步，將數學學習，成為自己的強項，將數學學習，成為自己施展目標的利劍！

⑸ 寫一篇關於數學的作文，800字

許多同學報怨數學很難學習，老師講的總是聽得丈二和尚——摸不著和尚。我認為，學數學是有方法的，只要你掌握了這個黨閥並加以運用，相信數學將成為你的朋友。學數學最重要的就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的金鑰匙，為你打開這把數學之鎖。例如有的同學上課認真聽，能把老師講的內容全部吞下去，卻不去消化，不會吸收，最終還是「營養不良」。掌握是因為他沒養成思考的好成績，不能將老師講授的東西再加工，不能進行分類整理，更不了解道路的來龍去脈，當然就無法掌握知識的真面目了。我們要學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。在這方面，有的同學就做的比較好，他們在上課不僅專心聽講，他們在老師講某一題的解題方法時就思考，思考出這樣解的道理，雖然後再推出解這一類題的方法。這樣就把老師交的融會貫通了。我們在學習數學的同時，要注意培養自己善於思考的好習慣，學會靈活運用，舉一反三，這樣才能取得事半功倍的好成績。有人說：「數學是深奧的，變化摸測的，讓人搞不懂，猜不透」。但在我眼裡，數學至多是一套打滿結的繩索，你必須耐心地解開一個又一個的死結，終有一天你一定能解開所有的結。數學是利用學過的知識來解決未知的問題。學習數學要有毅力、有耐心、有恆心。正如一個挖井的人，挖了很深，就快接近水源時，卻放棄；了，先前做的就都白費了，功虧一簣。解答數學題時，細心也是很重要的。計算中只要有一丁點兒的疏忽，就可能整題錯誤。正如下棋，只要走錯一步，可能導致全盤皆輸。大意失荊州，不要等到做錯了再後悔不已，世上從一為就未曾有過後悔葯。培根曾經過說：「只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者」，「拙劣的探索者」就註定會失敗，而失敗的根本原因在於他們沒有探索精神。科學發明需要探索精神，數學同樣也需要探索精神。不要總是認為每一道題就一定只有一種解答方法，「條條大路通羅馬」，要試著去探究，去思考，去發現。有主見，有信心，也是學習數學必不可少的。不要總認為老師講的課本上寫的一定是正確的，要有自己的主見，不能人雲亦雲。每個人都要對自己有信心，一個人不可能永遠成功，在面對失敗時，要對自己有信心，相信自己一定能行。正如可爾德斯密斯所說的：「人生最大的光榮，不在於從不失敗，而在於能屢仆屢起。」

⑹ 數學作文怎麼寫呢

寫作思路及要點：以生活中的數學為題，圍繞這一主題結合生活中的數學事跡展開詳細描寫，接著表達自己的想法以及觀點。

正文：

生活中處處都有數學，一個井蓋、一個圓柱、一個圓形……我們可不能小看了這數學，雖然這些東西在日常生活中很常見，可數學的用處可大著呢！不信，咱們來瞧瞧吧！

有一次，上二年級的小表妹來我家玩。我很歡迎她，聽說小表妹很聰明，於是我便想到考考她。我上網找到十個城市的天氣預報給妹妹，說這十個城市的天氣弄混了，麻煩你幫忙整理的既清楚又簡潔，我是想看她會不會用統計圖來整理這些城市的天氣。

妹妹接過資料，笑著對我說：「沒問題，包在我身上了！」幾分鍾的功夫，妹妹就把一張干凈、整潔的城市天氣預報的統計圖給了我。我仔細看過後，笑了笑，摸摸妹妹的頭，「真是長大了，一天比一天棒了！」妹妹客氣地對我笑了笑，然後我們倆一起出去玩了。

生活中處處都有數學，只是有的人發現了，有人沒發現；只要我們認真去找，認真對待，我相信就一定會發現數學的奧秘的。一旦你發現了數學的奧秘，就會知道其中的樂趣。

像中國的墨子、祖沖之、張衡、劉益、朱世傑……外國的阿基米德、高斯、艾薩克·牛頓、伯努利、歐拉……這些著名的數學家難道天生就有這樣的神力嗎？不，他們是靠自己的不懈努力換來的成績，並不是生下來就具有特殊能力的。

上天對每個人都是公平的，只是有的人不珍惜機會罷了，所以我們要把握好機會，把握好數學，不要到最後才後悔莫及。生活中有很多數學都在等你去探索呢！快去看看吧！

⑺ 一篇關於生活中的數學的作文，規定400字及以內

今天真是個好天氣！我和媽媽准備去
小區對面的嘉盛廣場買東西。
來到嘉盛廣場的信和超市，媽媽要買
一瓶洗潔精，於是，我們就走到了洗潔精
專區。這時，媽媽對我說：「我現在要買
一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。
考考你，那種最實惠。我就買最實惠的那
種。」我心想：這有什麼難的，我看一眼
就知道了。我一眼掃過去，排除了很多
瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細的端詳著，發現
雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包
裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著
1.5千克；另一個寫著1.3千克。而它們的
價格都是12元，當然是1.4千克的那瓶便
宜一點啦。我對媽媽說：「這瓶最便宜，
就買這瓶吧。」這時，媽媽拿著另一瓶洗
潔精笑嘻嘻地對我說：「這瓶1.5千克，
12.9元，這瓶最便宜。」我仔細一看，原
來那是超級特價裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿著數學，一不小心
就會出現錯誤，我們一定要學好數學。

⑻ 有關數學知識的作文，謝謝！

數學對於每個人來說都很難，但數學其實並不是那麼難，很簡單，告訴你一個訣竅：只要上課認真聽講，仔細讀題，你就會覺得數學特別好學，很簡單，一點也不難。
今年，我們學習了不少知識。認識正、負數這一單元，我知道了：我國數學家劉微在註解《九章算術》時，更明確的提出了正數與負數的概念。他在籌算中規定「正算赤，負算黑」，就是用紅色算籌來表示正數，黑色算籌來表示負數。這個記載，比國外早了七八百年。從這里可以看得出來，正數和負數的作用。
檢查視力用的視力表上也有小數，現在我國使用的是國家標准視力表。當檢查結果等於或大於5.0時，視力為正常，小於5.0，視力你應該知道的，對不對？如果你不近視，也要注意用眼衛生噢！
兩個數相除，如果得不到整除商，會出現有限小數和無限小數，小數部分的數位是有限的，就叫做有限小數。小數部分的數位無限，那就是無限小數。循環小數是無限小數，一個循環小數的小數部分，依次不斷地重復出現的數字，就是這個小數的循環節。你知道什麼是有限小數、無限小數了嗎？
數學知識無處不在，數學其實不難吧！讓我們學好數學，將來成為中國的第二個「華羅庚」吧！