A. 初一數學改錯題！！！
前2個正確，第3個錯誤，應為b的2n+2次方
計算題
=2（a-b）[-2分之1（a-b）的3次方]的3次方
= - 2（a-b）[8分之1（a-b）的9次方]
= - 4分之1（a-b）10次方
B. 1簡單數學改錯題 在線等
你的解法是錯的..題中BC向量=a....那麼AD向量=CD向量-AC向量...CD向量和（1/2）a向量是相反的...所以AD=CD-AC=-(1/2)a-b...那麼AD+BE+CF=0;-(1/2)a-b+a+(1/2)b+CF=0...然後得到（3）.向量AD的值求錯了(向量符號不好打，以下均省略向量符號)
AD=AC+CD=-b-1/2*a
C. 高中數學如何分配作題時間
高考是150分滿，2小時的時間，記住平時訓練的時候一定要在一個小時做完一套綜合題，不要做的過程中找資料，做完了不用檢查直接對答案，對完答案再找資料如果有時間在做剩下的題。這套題不要太難自己選題，這套題在答題的時候挑你認為很簡單的來答，在經過一定的訓練之後，你會發現你自己在一個小時之內就能拿到80、90分左右，如果再加一個小時呢？你在努力點拿下30分不就110、120分了嗎。或者你的基礎更好呢不就120、130左右了嗎。這是訓練你的准確度。這樣既能節省時間，又能訓練（主要是基礎）。這種訓練一個禮拜兩次就行。高考打140分以上的同學是沒有時間來檢查的，他們的時間全用來答題了，基本上就是答一道題對一道題，用不著檢查，答完高考題2個小時也基本用完了或者能剩下個10分8分的。有時間檢查是因為你有不會做的題所以你就省下了部分時間來檢查你做完的題。我是有體會的我高考數學147分。你寫你有85-100分左右，那說明你的基礎還行，如果你想得高分的話，高考必須要做一道對一道題如果高考你有不會的題，那麼你基本上就拿不到140分以上了。答題時間：選擇填空25分鍾，17、18、19加上20或21或22的第一問40分鍾（20、21、22的第一問那個簡單先答哪個）50分鍾做剩下的題就行了，要留出5分鍾檢查試卷，我說的這個不是檢查對錯，到時候你們老師會告訴你們這5分鍾應該干什麼。時間分配並不是嚴格的要看題的難度(我建議如果選擇填空難的話要多分配一些時間，解答題你自己隨便分配），也因人而異，每個人掌握每部分知識的熟練度是不同的。但大體是這樣分配的。這只不過是我訓練的方法，你自己平時還是要有正常的做題訓練，每天做一定量的習題保持題感，這樣在考試的時候你就會有信心來應對考試了，其實數學、物理都是要培養題感的。高考之前要做幾套每年的高考題。還要多看書牢記公式、定理和書上的典型例題習題。根據你自己的情況你借鑒就可以了。
D. 數學題改錯
如果你把做過的題、卷子都隨手丟掉的話就需要一個改錯本，如果這些題和卷子都還在，只需在需要是的題號前面做上記號就行，根本就不需要改錯本，天天那麼多卷子要做，那來的時間抄錯題。
E. 數學改錯題
只有2是錯的
1的話是肯定的，除非你把它折疊,或者不在同一平面
2是錯的,隨便拼一下就知道了
3是對的,X+Y=8,想要XY最大,那麼XY越大
F. 數學改錯題 （共有4處錯誤）
步行街道長120米
最高的有30米
步行街共佔地約2000平方米
該噴水池的容量100立方米
G. 數學的改錯題
(1) ⑵ ∴角ABC=角DBC應該是角ABC=角DCB
(2) 證明AD//BC
（3）我覺得不多餘
（4）AB//=DE根據平行四邊形的定義可得四邊形ABED是平行四邊形
（5）AD//BC,AB=CD,且AD不=BC由定義判斷
（6）不一定，可能是平行四邊形，即E與C重合
H. 關於改錯本!數學應該如何改錯
常見的「錯題集」有三種類型： 一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。
本文介紹新型的「錯題集」——活頁型錯題集，其整理步驟為：
1 分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2 記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。
3 必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4 錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5 活頁裝訂。將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。
一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時「錯題集」就是你最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，要充分利用，定期翻看。時間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個月。復習時對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標記，及時請教老師和同學，作為以後復習的重點對象。長此以往可以進行二輪、三輪甚至多次的「篩選」，直至這些題目你完全掌握，以後考起試來你會感到進步明顯，收獲頗豐。
就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
祝你取的好成績!!!!!!!!!
I. 小學一年級數學豎式改錯題可以改原題嗎
可以
有解就行
所以很多老師和家長給孩子准備了各式各樣的計算題，讓孩子每天練習。這樣做確實會起一點作用，但是作用不大，他每天練的題會做了，可是考試的時候題型稍微一變，他又不會會了。在整個義務教育階段，你有沒有發現所有的學生都有一個通病，就是計算的能力太差，分析能力差。做過的原題考試能做對，稍微一變化就不會了。學數學如果你的計算能力差，思維能力差，你想學好數學，你想考高分，那簡直就是天方夜譚。