數學筆記需要記哪些內容

⑴ 高中數學筆記需要記哪些內容

1記疑難問題
將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便於課後請教同學或老師，把問題弄懂弄通。教師在組織課堂教學時，受到時空的限制，不可能做到顧及每一位同學。相應的，一些問題對部分學生來說，是屬於疑難問題，由於課堂上來不及思考成熟，記下疑難問題，可在課後繼續加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出現知識的斷層、方法的缺陷。
2記內容提綱
老師講課大多有提綱，並且講課時老師會將一堂課的線索脈絡、重點難點等，簡明清晰地呈現在黑板上。同時，教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內容提綱，便於課後復習回顧，整體把握知識框架，對所學知識做到胸有成竹、清晰完整。
3記歸納總結
注意記下老師的課後總結，這對於濃縮一堂課的內容，找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本概念、公式、定理，尋找規律，融會貫通課堂內容都很有作用。同時，很多有經驗的老師在課後小結時，一方面是承上歸納所學內容，另一方面又是啟下布置預習任務或點明後面所要學的內容，做好筆記可以把握學習的主動權，提前作準備，做到目標任務明確。
4記思路方法
對老師在課堂上介紹的解題方法和分析思路也應及時記下，課後加以消化，若有疑惑，先作獨立分析，因為有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來後，便於課後及時與老師商榷和探討。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對於啟迪思維，開闊視野，開發智力，培養能力，並對提高解題水平大有益處。在這基礎上，若能主動鑽研，另闢蹊徑，則更難能可貴。
5記體會感受
數學學習是智、情、意、行的綜合。數學學習過程伴隨著積極的情感體驗、意志體驗過程，記下自己學習過程的感受，可以用來更好地調控自己的學習行為。譬如，一道運算很繁雜的習題，依靠堅強的意志獲得解題成功後，可在旁邊寫上功夫不負有心人等自勉的語句，用來激勵自己。
6記錯誤反思
學習過程中不可避免地會犯這樣或那樣的錯誤，聰明人不犯或少犯相同的錯誤，記下自己所犯的錯誤，並用紅筆醒目地加以標注，以警示自己，同時也應註明錯誤成因，正確思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。

⑵ 數學筆記怎麼記呀

一、記重點、難點及疑點

每節課上課之前老師都會將本節課的目標，重點，難點等列出來，讓我們對本節課要學的內容心裡有個底，帶著目標學習比較容易掌握本節課的重點內容，提高課堂的學習效率，記下本節重難點以便以後面復習的時候容易抓住復習的核心。

二、記本節的概念知識及其概念分析

每節課有每節課的新內容，每一個知識點概念的形成過程也是我們解題的一個分析思路，無論後面題型怎樣變化，解題思路分析始終是圍繞這些基礎概念而來的，將概念理解透徹也為我們後面解題打下基礎。

三、記本節課的例題分析及其解題思路

其實我們數學每一節課的知識內容並不多也不難理解，難是難在不會做題，許多題型都是圍繞著這些基礎的知識而延伸的內容（這並是一節課的難點所在）。

每節課的知識內容講完以後老師都會將本節內容所涉及到的題型進行歸納講解，所以我們在記筆記的時候，不能知識一味的埋頭苦抄，要理解老師的解題思路，自己再將這個思路理一遍，將它寫下來，與老師的過程做一個對比。

差在哪裡，再將它標注出來，最後歸納一下這一類題型的做題方法，用不同的顏色將它寫在這個例題的旁邊。

四、記易錯易混點

每節課後老師都會針對本節課的內容適當布置作業，將自己在做得過程中容易出錯的那些題記在我們的筆記本上，分析出錯的原因以避免下次再犯同樣的錯。

在數學的解題過程中，無論題型怎樣變化，它始終是圍繞著某個或某幾個知識點變化而形成的，而我們要做的就是分析題意，抓住核心，逐個擊破。

⑶ 高中數學筆記怎麼記

一、記好知識結構

每節課老師都會把本節課的重點知識(比如定義、公式、定理等)簡明清晰地板書在黑板上，這時候就要求學生們把這些知識點記下來，不僅能夠清楚地知道老師所講的內容，也方便課後回顧復習，整體把握知識結構。

二、記好課堂上例題、習題的思路方法

教師在上課前都會經過精心的備課，從而挑選適合本班學生水平的練習和精典例題，這時候同學們不僅要在課堂上認真聽教師的講解，還要及時把握老師所講的解題方法和分析思路，還要備注題目所涉及的知識點，這樣課後復習的時候可以清楚地知道自己是否理解透徹、是否清楚地知道本題所考查的知識點是什麼?遇到這樣的題型是否會做?

如果不會做，就可以參考老師上課所講的思想方法再復習一遍。勤記老師講的解題技巧、解題方法和解題思路，對提高思維能力解題水平會有很大的幫助。
三、記好課堂上的解題難點

教師在講解題目時，對於本題的難點部分會詳細講解，這時學生就要對這一部分著重做記號，要針對自己的理解和學習水平對自己不易理解的地方用不同顏色的記號筆做記號，聽不懂的地方也應該打個問號，方便下課後向老師提問，徹底地把問題弄懂。

四、做好錯誤反思

學習過程中難免會碰到這樣那樣的錯誤，對於錯誤要勇於面對，要把做錯的題目給糾正過來並用紅筆做上記號以警示自己，最好把自己為什麼做錯的原因給寫上，這樣在我們復習的時候就要對這些地方給予重視，同時也提醒自己「同個坑不要掉兩次」。做到在反思中提高，在反思中進步。

五、總結同種題型和相似題型的解題方法

課堂上的時間是有限的，老師所講的題目也是有限的，因此要求學生需要在平時做練習時能夠對相關的知識點做總結，這樣不僅可以理清相關的知識點，也可以總結思路方法，還可以清楚相關知識點考查內容的不同。

六、做筆記要做適合自己的

學生做筆記不需要有多漂亮、多整齊，可以適當使用不同顏色的筆做出不同的記號方便自己復習，也可以藉助便利貼隨時將老師上課補充的知識點以及需要注意的事項補上，完善筆記，最關鍵的是做筆記的目的是方便自己，所以做筆記要做自己能看得懂哪些是需要注意的，哪些是自己薄弱的。

⑷ 數學筆記到底應該記錄些什麼

滿意請採納。
1.考察的知識點
2.題型(考題特徵)
3.解題方法總結
4.經典題
5.錯題
以上幾點相互聯系，幫助記憶，提高做題效率。

⑸ 數學該怎麼記筆記

高中數學知識點不是很多。看你方向了，如果走奧數保送，就參加什麼基地班什麼的，那裡老師會安排。如果走高考大學路，就要記筆記。筆記有三點：1.基本的公式及知識要點，這個要簡要，目的是忘記時看一眼能想起來；2.各種分類習題的解法,基本不要記偏難題，重在分類和各種分類的正確解答過程，這個是考試的基礎，萬變不離其宗。3.易錯題及各種自己學習過程中犯的錯誤，記錄的時候要把錯誤的和正確的都記下來，並作對比（不同顏色筆標記），這個目的是防錯。

⑹ 如何做好數學課堂筆記

要想做好數學課堂筆記，首先要准備一個專門用來記數學筆記的本子。

一個專門的本子非常重要。往往同學們會把老師講課時需要記錄的內容隨手記在書上、或者試卷上，這樣時間久了就容易丟失，想要翻看的時候找起來也很費事，甚至找不到。

其次，就是如何做好數學筆記。

有的同學在記筆記的時候喜歡把老師寫的每一個字、講的每一句話都記下來，一堂課下來，緊張忙碌不說，勢必會影響你聽課的效果，一堂課只顧著寫了，而沒有認真去思考、理解，到頭來可能是事倍功半。

其實做筆記應掌握以下幾個要點：

第一：記提綱
老師每次上課都會在黑板的左側寫出本節課的提綱，這都是老師上課前准備好的本節課的內容，有了它，可以知道本節課大概都講了什麼內容。

第二：記附加
老師在上課的時候有時會加入一些課本沒有的話語，而這些都是對知識的總結，往往也是同學們容易忽視的地方，這些內容可以啟發學生思維的延展性，並且也利於學生基本技能的提升。

第三：記例題
老師每次課上都會有一些比較新穎的例題來為同學們展示，通過例題傳授給學生常用的解題技巧與方法。記錄這些例題，方便同學們對於例題的方法融會貫通，是提高成績的顯著方法。

第四：記疑問
有的同學在課堂上聽老師講課，難免有不明白的地方，但是又怕影響大家上課，而不敢提問，想要課下解決，但是很可能下課就忘記了，這樣疑問就積累下來了，到了最後，越積越多，以至於成績總是不提高。如果能把當時的問題記在筆記本上，這樣在下課的時候即使忘記了，回到家一翻筆記也看到了，這個時候及時問家長或者同學。馬上解決問題是重點，不要把問題留給明天。

第五：記總結
每學完一段知識，一個新的知識，或者學到新的解題方法，都要把自己的心得記錄下來，然後仔細地去咀嚼、去思考：知識的重點在哪裡、新的解題方法好在哪裡、以後看到類似的問題怎麼去運用。有了這樣的思考，那麼今後就不會一看到沒見過的題，就擔心自己是否有能力解決，而是考慮這個問題和我學過的哪個知識相關，找到這個題目基本應該用什麼樣的方法去解決。形成自己的解題思路，這樣對於提高學生的本身能力是非常有幫助的。

⑺ 如何記數學筆記

做數學筆記一定要條理清晰，題目和答案分析一定要思路清晰明白，並且還有這上標記，特別是測體積。

做數學筆記一定要條理清晰，題目與解析一定要明白，還有在分析錯題的地方一定要思路清晰。

⑻ 數學如何整理筆記

分幾個部分整理。
第一步：
把書本上講的基礎重點內容整理在筆記本上。知識點要簡練，能突出知識點內容就行，不需要記一大堆沒用的。
第二：把平時所做錯的題目整理在筆記本上。重新做一遍。
第三
在第二步的基礎上，把最後從中得到的經驗以及感想批註在題目旁邊。然後聯系第一步記的知識店看一遍，加深理解相關知識點的原理。
第四：在做過一定題的基礎上，總體歸納總結知識點。分成幾個大框歸類。
第一個框：記基礎內容。
第二個框：記錯題。
第三個框：記經驗感想並聯系基礎知識
第四個框：數圖結合。
做錯的題目旁邊引入相關知識點，第一步先把相關知識點的定義抄在錯題旁邊，然後寫出這個錯題的解析，清晰明了。接著在做完這道題後，把從錯題中得到的經驗感悟寫在下面。

⑼ 如何做好考研數學筆記

1、利用記憶樹

記憶樹的特色是會以一個主題作為是主幹，然後將與其相關聯的資料以上下半輻射狀呈現出來，最後出現樹狀圖的圖像，記憶樹能把你覺得很混亂的知識點理得一清二楚，並且可以讓知識點在大腦中形成一個大致脈絡。

一般的學生都認為在抄寫筆記時，應力求版書的工整以及字跡的漂亮。事實上字丑一點沒有關系，圖畫的不好看也無所謂，但是筆記必須能夠幫自己建構出一個完整的知識框架。

2、使用不同色號的筆

記筆記一定要避免通篇都是一個顏色的記號，很容易審美疲勞，而且在翻閱查找的時候非常的不方便。建議用不同顏色的熒光筆標注重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點內容。

這樣在看的時候就會有側重點，而且也利用了心理學中的視覺感知來幫助記憶。但是需要注意的是，切忌不可以出現筆記全篇都是熒光筆，這樣對於幫助我們區分重點毫無裨益。

3、力求條理清晰

記筆記一定要有層次條理，我們可以用大標題、小標題來區分層次。如果對整理的知識點不加以區分，那麼後期復習起來，很容易乏味，又抓不住重點。不過大小標題的序號也一定要有所區別，不然到最後自己會分不清到底是哪一層次的內容。

(9)數學筆記需要記哪些內容擴展閱讀

考研數學考前注意要點

1、臨考前和進入考場後始終保持頭腦清醒、情緒平穩

考試是一種高強度高難度的腦力勞動。因此一定要在考試過程中保持健康的身體、清醒的頭腦，考前要休息好。考試是一種縝密而緊張的思維活動，不宜太激動、太懼怕、需要保持一種平穩的心態，使答題過程達到並保持最佳的思維狀態，才能可能正常或超水平發揮。

2、按順序做題，先易後難

總體來看，試卷題目的一般排列順序是先易後難;有低分到高分。考生只需要按順序對號做題。一旦碰到難題，稍加思索仍沒有思路，千萬不要緊張，暫時放下，直接進到下一道題，返回來再答，也許就會答了。因為後面的題目或許可以開闊你的思維，勾起你的回憶。

3、審題仔細，務求准確

審題是答題的前提，寧願多花五分鍾把題審好，也不要急急忙忙寫答案。因為審題多花的五分鍾不會影響大局，但倉促間寫下的答案有可能差之毫釐、繆之千里。

特別是近年來出題趨勢，題目要求並不是一目瞭然，簡單易懂，而是設檻設陷阱，等著粗心的考生往裡鑽，一定要仔細審清題目，做到心裡有數後再下筆。

⑽ 高中數學筆記應記什麼東西

我的經驗
數學筆記主要記例題，所以課上在草稿紙上簡單的寫一些就可以了，晚自習的時候，先算一遍，再抄到自己的筆記本上，建議用12345以及知識板塊分清楚，否則復習的時候很亂的；知識點的話在課本上記一下就行了（高一高二知識點一個一個的上，比較慢，到高三的時候，就要准備筆記本了及知識點）。
英語可以在課堂上記，比較少。
語文在書上寫一些就可以了，注意平時積累字詞語病之類的（高三突襲啊！）
物理、化學、生物主要及知識點，可以記一點錯題。
1.一本筆記一門課
2.筆記要經常看，否則沒記是一樣的
3.條理要清晰