現行小學數學有哪些版本教材

❶ 小學數學目前一共有多少個版本的教材謝謝……

小學數學教材有新課標標准實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等。

其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書。人教版一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如廣東教育出版社出版的教科書稱為粵教版、上海教育出版社出版的教科書稱為滬教版、長春出版社出版的教科書稱為長春版。

可見所謂人教指的是人民教育出版社，所謂版指的是教科書版本，而非出版社的版。因此，人教版指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》《中學生學習報》《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙。

諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。

線上學習最重要的是課本教材，現在形勢下，實體課本不太可能發放到學生手中了，教育出版機構已紛紛提供了2020年春季學期電子課本供下載使用，因為專注於小學數學領域，粉絲來自五湖四海，小學數學版本中以人教版，北師大半，蘇教版三種教材應用最為廣泛。

小學數學主流教材：

除了上述版本，接觸過的有冀教版，青島版，西師大版，滬教版，北京版等，有的版本還分為六三，五四兩種版本。教材都是在義務教育數學課程標准指導下經過了多次修訂，各有特色，不是統一版本必然有兩面性。

教材多樣化促進數學基礎教育發展和改革：

大綱一樣，但呈現方式和特色是不同的，數學學習需要生活情景導入，讓孩子經歷從頭到尾的思考過程，展現數學知識的形成和應用過程。達到教與學目標的統一，促進數學基礎教育的開展。正因為教材的百花齊放，不同版本在教學過程中進行反復對比，才能促進各版本的更新與改進。

從內容上講，各版本學年跨度范圍內知識點幾近相同，具體內容的編排和設置還是有一些區別，以二年級下冊為例，以下為三大主流版本目錄。

以上版本在課程內容安排上，最大的區別是人教版表內乘除法是分開學，放在上下兩個學期，蘇教版和北師大版是同學期都接觸過。個人還是傾向後面兩個版本的方案，除法是二年級的一個重難點，不管是含義的理解，還是計算方法都和乘法有內在聯系，應該放在一起。

❷ 上海小學數學教材是什麼版本

其一、二年級的數學教材版本是滬少兒版；三年級、四年級以及五年的數學教材版本是滬教育版（依據上海市浦東新區人民政府官方網站發布的信息）。

公辦學校往往遵循全市統一的教材授課，課本看起來難度較小，但是通常考試的難度又會比較大。

而民辦學校，不用多說，肯定是「加餐」的另添教材融入課堂中學習，內容相較於公辦要多很多。

牛校補充擴展的內容一定比看到的多啦！而且每周都會有外教課和口語課，很多也有自編教材，當然也不外傳啦~

當然，教材的好壞我們自是不能一概而論，對於擇校升學的孩子，教材其實只是個基礎，掌握知識點和學習方法更為關鍵。此外，孩子的性格和行為規范也是會影響被錄取的因素喲！

❸ 江蘇小學數學教材什麼版本

江蘇小學數學教材是蘇教版。

蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。是江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱為蘇教版。蘇教版為鳳凰國標教材，是義務教育課程標准實驗教科書。蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用。

蘇教版難度降低

難度有降低，但思維要求沒降低，增加了與生活的聯系。教材將二、三年級的「可能性大小」整合到四年級上冊，並降低了教學要求，不再要求用分數來表示可能性，只要求說出可能性大還是小。

五、六年級新教材中，「可能性大小」的教學內容則刪除，放到初中教材中。新教材還將統計中位數和眾數這些內容刪除了。

❹ 小學數學教材有哪些版本，做的較好的有哪些

小學數學教材有人教版（新）、人教新課標、北師大版、西師大版、北京版、蘇教版、冀教版、青島版、滬教版等版本。其中使用最廣泛，受到廣泛認可的為人教版數學教材。

人教版數學是以正式教學內容呈現的，即單獨編排了一小節，因其「具有豐富的文化傳統教育因素」，然後在閱讀資料中主要介紹了古今計算工具的演變過程以及現代計算工具的類型和功能。

(4)現行小學數學有哪些版本教材擴展閱讀：

小學數學教材沒有全國統一版本原因：

1、教材多樣化促進數學基礎教育發展和改革大綱一樣，但呈現方式和特色是不同的，數學學習需要生活情景導入，讓孩子經歷從頭到尾的思考過程，展現數學知識的形成和應用過程。達到教與學目標的統一，促進數學基礎教育的開展。

2、正因為教材的百花齊放，不同版本在教學過程中進行反復對比，才能促進各版本的更新與改進。數學學科還是很大不同，同一個知識點，不同的情景帶入方式，不同的數學文化展現，不同的練習形式，更多是背後數學思想的在知識、方法中的滲透。

3、教材受人員，地域，環境影響，不是萬能書，是在不斷反饋中逐步建設和完善的，還包括對其他國家優質教材的借鑒，取長補短。

❺ 安徽省小學數學用什麼教材

❻ 小學數學部編版教材有幾個出版社

小學數學教材有新課標標准實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等。
其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書。人教版一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如廣東教育出版社出版的教科書稱為粵教版、上海教育出版社出版的教科書稱為滬教版、長春出版社出版的教科書稱為長春版。
線上學習最重要的就是課本教材，現在形勢下，實體課本不太可能發放到學生手中了，教育出版機構已紛紛提供了2020年春季學期電子課本供下載使用，因為專注於小學數學領域，粉絲來自五湖四海，小學數學版本中以人教版，北師大半，蘇教版三種教材應用最為廣泛。

❼ 北京小學數學教材是哪個版本

北京市各個區小學數學教材版本：人教版和北師大版。

使用人教版的地區：宣城區、崇文區、西城區。

使用北師大版地區：東城區、朝陽區、海淀區、豐台區、石景山區、房山區、通州區、順義區、大興區、昌平區、平谷區、懷柔區、密雲縣、延慶縣。

學習建議

閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。

教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。

自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

以上內容參考：網路-人教版

以上內容參考：網路-北京師范大學出版社

❽ 北京市各個區小學數學教材是什麼版本

摘要 親，很高興回答這個問題

❾ 上海小學數學教材是什麼版本

以其2021年春季為例，其一、二年級的數學教材版本是滬少兒版；三年級、四年級以及五年的數學教材版本是滬教育版（依據上海市浦東新區人民政府官方網站發布的信息）。
同時依據上海市浦東新區人民政府官方網站發布的信息顯示，上述的一至五年級數學教材的使用時間分別是對應年級（1-5年級）的第二學期。
上海市小學其他科目教材信息：
1、英語：一至五年級使用的教材名稱為《英語》（牛津上海版），對應版本為滬教育。
2、勞動技術：四至五年級使用的教材名稱為《勞動技術》，對應版本為滬教育。
3、自然：一至五年級使用的教材名稱為《自然》，對應版本分別為滬遠東、滬科教。由學校自行選擇使用。
4、音樂：一至五年級使用的教材名稱為《唱遊》以及《音樂》，對應版本為滬音樂。
5、美術：一至五年級使用的教材名稱為《美術》，對應版本為滬教育和滬書畫。由學校自行選擇使用。
6、科學與技術：一至五年級使用的教材名稱為《科學與技術》，對應版本為滬教育（供楊浦以及虹口區學校使用）。

❿ 小學數學的版本有幾種哪種是應用的最廣泛的

青島版與人教版教材的比較。比容量。從內容的數量來看，人教版比青島版的容量小。人教版比青島版多了「認鍾表」這一內容，但卻少了「認位置」、「統計」、「比較」這幾塊知識內容。人教版的計算部分內容安排到20以內的進位加法，沒有出現退位減法，而青島版在第七單元里出現了20以內的退位減法。

比編排。人教版的數學一年級上冊內容編排跳躍性小於青島版，難度也小於青島版。比如：人教版在第三單元安排1~5的認識和加減法，第六單元安排6~10的認識和加減法，而青島版在第三單元直接安排了10以內數的加減法。

1、「信息窗」（主題情境圖）——青島版小學數學教材的亮麗風景線2、合作探索（一年級為：你說我講；二年級為：你問我說）——教學方式與學習方式的導航標欄目名稱落實了課改理念，探究環節的呈現形式也引領新型的學習方式。3、問題口袋——儲存有價值的數學問題4、拓展平台（又稱相關鏈接）——教材演繹的別樣風景5、自主練習——例題的拓展、應用和深化。6、聰明小屋——落實「不同的人在數學上得到不同的發展」 的課標理念. 7、你知道嗎？（又叫信息直通車）——拓展數學文化