⑴ 小學數學可以舉行什麼活動
可以讓孩子排成對報數,也可以應用九九乘法表來做游戲考驗孩子的背誦能力及反應能力
⑵ 小學數學趣味活動有哪些
數學探究,游戲,數學廣角等等
⑶ 小學數學可以做什麼活動
小學數學可以做的活動,比如速算競賽,看哪些同學的計算又快又好,也可以進行奧數思維訓練,帶領同學領略奧數的魅力。
⑷ 小學數學興趣小組的活動有哪些
活動內容
各個不同興趣小組中在以數學為中心教學的基礎上,同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數和趣味數學的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
五、活動措施
以數學教研組為核心,成立數學興趣活動小組。小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案,包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進行一次活動檢測和活動總結,以便交流和提供借鑒。同時教研組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查,督促各興趣小組正常規范地開展活動。
六、活動要點
認真組建數學興趣小組,帶領學生走進豐富的數學世界。
1.開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,落實詳盡的興趣小組活動方案,體現小組的特色。
2.興趣小組活動定課程,為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處,為學生安排一定的時間,每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容,有目標。
3.開展讀報和閱讀數學書籍活動,指導學生廣泛閱讀,讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍,課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的「思考題」和「你知道嗎」等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀並指導,適當的介紹拓展些的知識,鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源,讓學生體驗數學的實用價值,增強學生學好數學的信心。
4.開展豐富多彩的活動,為數學興趣小組活動提供動力支撐。
七、活動目標
1.增強課堂互動性,活躍學生的思維,提高學生語言表達能力。
2.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
3.在心裡素質上,讓學生更自信,並學會去欣賞。
4.讓學生的課外知識得到豐富,興趣得到發展。
⑸ 小學數學社團可以開展什麼活動
小學數學社團一般可以開展加減法的運算比賽,還有一些腦筋急轉彎的拷問,用於提升小學生的智力和運算能力。
⑹ 小學數學能搞哪些活動
學節開幕式
上午八點半左右,曉港灣小學「快樂數學,伴我成長」的數學節開幕式正式啟動,學校余校長發表講話。余校長告訴孩子們,數學與生活息息相關,希望同學們能夠發現數學的樂趣,學好數學。
余校長發表講話
隨後,來自不同年級的孩子進行了一場「三階魔方競速還原」PK賽。游戲計時開始,參與者飛快轉動手上被打亂的魔方,神經緊綳,神情專注。不到50秒的時間,就有好幾位同學快速將魔方還原完成,引起台下觀眾一陣歡呼。
當數字「0」和「1」相遇,會發生什麼故事呢?活動中,孩子們發揮想像力,上演了一個精彩有趣的數字故事。
幾何圖形和時裝秀也很配哦!伴隨著動感十足的音樂,孩子們身著靚麗的服裝,帶著各自的圖形小道具在舞台上擺pose,為大家帶來了一場精彩的「幾何圖形時裝秀」。
數學闖關大比拼
開幕式後,備受期待的數學節闖關賽就開始啦!學校根據不同年級,為孩子們精心設計了不同難度、形式多樣的數學闖關游戲,孩子們每過一關,就可獲得一枚印章。
當天,家長們也受邀來到學校參與活動,他們既是游戲的裁判員,又是孩子們的「數學老師」。
在拼圖游戲當中,一年級的孩子用不同形狀的幾何圖形,拼出了動物世界、足球小子、水上樂園、航空飛機等有趣的圖案。
而二年級的孩子則需要根據給出的七巧板,按照要求拼出不同的幾何圖形。「耶,我拼出平行四邊形啦!」平時活潑好動的小男生們,在數學游戲當中也變得十分用心和專注。
「哈哈,你沒有拍手,你輸了!」在三年級的課室內,孩子們8人為一組,玩起了「拍七令」游戲。游戲中,參與者從「1」開始輪流報數,當數到含有「7」或「7」的倍數時,只能拍手不能出聲,否則就被淘汰出局。
然而,看似簡單的游戲規則,卻讓不少小朋友出了差錯,「喊出數字那一刻才反應過來,太考驗反應能力了,還想再玩一次。」一名參與的小朋友說道。
數學還可以與語文相結合呢!在「成語遇見數學」這個游戲當中,孩子們分組PK,除了要在規定時間內填寫成語中的數字,還要以最快的速度完成數學運算,非常考驗孩子們的成語積累以及運算能力。
⑺ 小學數學特色活動項目有哪些
活動項目如下:
1、口算比賽
一年級全班學生參加,每人100道題,在規定的時間內。學生的口算成績作為口算過關的一次成績,不合格者要再次申請過關。
2、玩轉魔尺
在兩周內練習指定的幾個形狀。在規定的時間內,拼搭出6種魔尺造型,用時短者勝出。每班選出5名同學參加級段評比,最後選出10名優勝者評為「玩轉魔尺之星」,並在閉幕式上表演。
簡介:
數學[英語:mathematics,源自古希臘語μθημα(máthēma);經常被縮寫為math或maths,是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段,可以應用於現實世界的任何問題,所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上,數學屬於形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
⑻ 小學數學節活動主題有哪些
通過舉辦校園數學節,激發全校學生學習數學的興趣,營造濃厚的數學學習氛圍,讓學生在參與活動中得到鍛煉,增強學習數學的信心,感受學習數學的快樂。讓每一個學生真正走進數學,感受數學,喜歡數學,在數學學習活動中得到快樂,從而加強我校數學文化建設
一、活動主題:數學嘉年華
二、活動目的:提高學生數學學習興趣,豐富學習業餘生活
三、執行人員:全體初中部數學老師
四、活動時間: 趣味數學游戲競賽 9月22號 下午第三節
趣味數學知識競賽 x月x號 下午(各年級組自主統一時間)
五、活動對象:初中部全體同學
六、活動具體工作安排:
(一)趣味數學游戲
1、五子棋
A、組織人員:程發雲,景保平
B、游戲規則:每班選派一人,進行一對一同年級組單循環賽,每輪限時2分鍾,2分鍾內勝者可得加一分,超時不計。
C、游戲道具:五子棋三套,計時器
2、魔方
⑼ 小學趣味數學活動有哪些
小學趣味數學活動有哪些
數學家常說數學十分有趣,可是對於尚未入數學大門的 人而言,實在很難體會艱深數學中蘊含的趣味。對初學者來 說,先從與數學有關的游戲中領略一番其中的奧妙,體驗一 下其中的樂趣,倒不失為邁進數學大門的一種手段。
學習數學的最好辦法是做數學,玩數學游戲,重在參與,尤 其重在操作。 在參與和操作的過程中, 才能領會到它的意義。 為了更好地揭示數學游戲中的趣味,除了必要的操作,更要 去思索去創造。希望每一位讀者在做這些游戲的過程中能獨 立思考,舉一反三,創造一些新的數學游戲。以下是小學經 典趣味數學游戲的部分內容,與大家一起分享!
小學經典趣味數學游戲大全
【挑次品】 【小小測繪員】 【最佳對策】 【生活中的估 算】 【拋硬幣】
【數學家的遺囑】 【三人抵擋不過一人】 【高僧下棋】 【長 方形剪紙】
【迷路的人】 【猜年齡】 【分圖書】 【儀仗隊】 【葯房 里的故事】
【幾種砝碼】 【奧妙在哪裡】 【小龍買早點】 【次品在 哪裡】 【小林幾歲】
課外活動時,同學們最喜歡李老師給他們做數學游戲。這些 數學游戲都很有趣, 既可以增長知識, 又可以培養思維能力。
⑽ 小學數學課堂中常用的數學活動有哪些
小學數學課堂中常用的數學活動有觀察、實驗、練習。小學數學活動課,必須突出具體形象思維,給學生以能力的鑰匙,不給知識的包袱,促進具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡。
小學生的思維,在四年級之前,是以認識「具體實例」、「直觀特徵」為標志的具體形象思維為主;在四年級之後,則向掌握「主要屬性」、「種屬關系」、「實際功用」為標志的抽象邏輯思維過渡,不過這種抽象邏輯思維還是以具體形象為支柱。
經驗技巧
1、講授法:講授法講授法是教師運用口頭語言系統地向學生傳授知識的方法。講授法是一種最古老的教學方法,也是迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法。講授法的基本形式是教師講、學生聽,具體地說,又可以分為講述、講讀、講解三種方式。
2、談話法:談話法是教師根據學生已有的知識經驗,藉助啟發性問題,通過口頭問答的方式,引導學生通過比較、分析、判斷等思維活動獲取知識的教學方法。談話法的基本形式是學生在教師引導下通過獨立思考進行學習。