初中二年級數學成級怎麼樣提高

A. 我是初二學生，怎樣才能兩天之內快速提高數學成績

短時間內快速提高數學成績的方法

（1）、計算題

平時練習計算題，一定注意准確度，細心就行。

（2）、中檔題

要專題練、專注練，各個擊破，不要「遍地開花」。學好一個類型再學另一個類型，急不得。

（3）、壓軸題

有學生覺得後面的壓軸題可怕，看都不敢看。其實壓軸題的第一問一般都是送分題，知識點單一，相對簡單，一定要學、要做，爭取得分。

做題的策略

要想學好數學，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主，答好基礎，然後逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對於容易出現錯誤的題型，應該記錄下來，反復加以聯系。

在做題的時候應該養成良好的解題習慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態，形成習慣，這樣在考試的時候才能運用自如。

B. 初二數學成績很差，怎麼提上去

第一：老老實實把平方數背下來。到了初二，什麼平方根啊，二次方程都出來了，如果這個時候還沒有把平方數背下來，那計算的時候會非常慢，無論是在考試中，還是平常做作業，較慢的做題速度會嚴重影響學習效率，而且平方數也並不是很多，稍加努力就給背下來了，所以，我的第一個建議是先把平方數背下來。

第二：迅速開展幾何的學習。初中數學的難點就在於幾何，特別是初二開始介入全等三角形後，整體難度提升了一個檔次，很多同學都是在這里掉隊的。

之所以說很多同學都是在幾何上栽了跟頭，是因為到了初二後，全等三角形的題目可以說變化太多，一些旋轉，對稱，平移甚至添加輔助線的題目令學生痛苦不堪，所以，沒有一定量的習題練習，沒有對典型題型的熟練掌握，分數是很難提高的，從初一到初二，學習內容和學習難度轉變太多，大多數學生都無從適應。

第三：多做真題。多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數部分攻關下來，確保代數部分的分數盡量拿全，不要失分，在有代數部分分數保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎的題型做會做熟，在考試中獲得相應的分數，這樣的話，整個得分不會太差，甚至會略有提升。

C. 初二數學成績上不去怎麼辦

初中數學是整個學習階段非常重要的一環，它有著承上啟下的重要作用。
但提起數學，很多的學生都感到十分的頭疼，完全不知道該如何來提高自己的數學成績。有學生抱怨說：我明明每天花那麼多的時間和精力來學數學，可每次的考試成績總是不盡人意。可看看那些學得好的，花的時間還沒我多，卻總是考高分……
1、聽得懂，不會做！
上課的時候，都能聽懂，老師講的也能搞明白，可一做作業、考試，就突然不會做了。
而且，這種現象不並不是個例，還有很多的學生都有這種困惑「上課就懂，下課就懵」。很多的學生，一旦脫離老師的「引導」，就一點思路都沒有了，開始自然也就考不好了。
其實，導致這種現象出現的原因，主要有4點：
1、課前不預習，被動聽課；
2、依懶性強，缺乏自主性；
3、簡單題不懂裝懂，難題一帶就過；
4、課後不鞏固，知識掌握不扎實。
總結起來，就是由於沒有「主動思考」的習慣和訓練。
解決方案：
1、課前預習，大致了解這堂課要學習的知識，找到自己不懂的點，帶著問題去聽課。
2、上課緊跟老師的思路，下課自主練習，把學到的知識，轉化成自己的，做到真正聽懂。
3、勤學好問，碰到不會的主動咨詢老師或同學。
4、課後積極復習、鞏固，獨立完成學習任務。
5、分析錯題，找到自己的知識疏漏。

2、平時題都會做，考試就「失誤」！
「平時作業都會，一進考場就後悔，模擬練習都對，正式考試崩潰。」、「平時都挺好，就怕遇大考」、「平時都會，考試不對」……
這些情況大概是大型考試中最令孩子感到遺憾，同時又暫無破解之法的煩惱了。
其實，這些情況也不能歸結於「失誤」，根本問題還是在於練習不夠，能力不足。
解決方案：
1、平時做題、練習的時候，有意識的限時，一方面培養時間觀念，一方面幫助自己適應考試節奏。
2、平時練習，除開對基礎知識的掌握。也要提高平時練習的難度，幫助自己適應考場的壓力。
3、粗心
除開前面兩點，這一點是大部分學生，對於自己的「失誤」用得最多的一個理由「粗心」。
相信這些措辭，大家並不陌生：
「我就是太粗心了，丟分的都是一些簡單的題目」。
「這次考試其實我都會，就是太不認真，太粗心，失誤了，下次一定做對」。
........
但不曉得大家發現了沒有，盡管孩子每次都正兒八經的保證，可下次考試的「粗心」次數並沒有減少。因為，我們通常判斷「粗心」的標準是：
「簡單的，不該錯，考試錯了。」
——那就問問自己，熟練度足夠了嗎？
「原本會做的，考試做錯了。」
——那就問問自己，基本概念真的清楚嗎？
其實，在學習上，尤其是在考試中，從來都沒有「粗心」這回事。
解決方案：
從現在起，查漏補缺，鞏固基礎。
1、錯題集，不能只抄不看。
2、及時鞏固已學知識。
3、學會構建知識系統，系統化的學習，不容易出錯。

4、新題、難題不會做！
有很多的學生，平時試卷也做了不少，可是考試一碰到「沒見過」的題，或是壓軸題，就沒思路了。
而且，在實際的學習過程之，大部分的孩子的學習狀態都是學了不一定懂，懂了不一定會做題，會做一道題之後，換道題就會懵掉。
但我們家長和老師所希望的是，孩子學了就要懂，懂了就要會做題，會做一道題也要會做一類題。
當然，孩子要達到這種效果也不是單單靠題海戰術就能夠達到的，還要具備較高的數學思維能力才行。
解決方案：
1、平時練習時，不要靠感覺走，清晰准確的搞清楚每一個條件，靈活運用每一個學過的知識、定理。
2、做題時，不要盲目的刷題，多問幾個為什麼，多找幾種解題方法，做到舉一反三。

D. 初二學生數學成績怎麼提高

要想學好初二數學，首先上課的時候要認真聽老師的授課，熟練掌握公式的運用及解題技巧和思路。課後自己也要多復習，爭取把所有的知識點搞懂，會舉一反三，另外要有不恥下問的精神，多與同學之間交流學習，成績一定可以提高的。

E. 初二數學成績嚴重下滑，該如何幫助孩子提高

數學作為一門較為抽象的學科，大部分學生學習起來，會感到有一定的難度。特別是在初二時，數學的難度同初一相比，跨了不止一個度，於是有許多學生開始走下坡路。那麼，初二數學成績嚴重下滑時，該如何幫助孩子提高呢？

最後，要讓孩子在上課的時候認真聽講，家長可以時常告訴他，學習是很重要的一件事情。讓他意識到學習的重要性後，他們就能夠自發的學習，而不是靠被動約束來學習，學習的內驅力是強大的，許多人靠著自學就能考上重點高中。在數學課上，是不能走神的，因為數學都是上一環接著下一環，每一單元都是銜接的知識點。

F. 初二數學怎麼快速提高

從兩方面入手。

1、建立學習自信心

很多孩子數學成績差的原因是學習自信心不足，初一階段的學習內容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應對，學習成績還過得去。

2、從做基礎題入手

對於數學成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大，與知識點的關聯性強，只要孩子認真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的准確率也比較高，有助於提高孩子的學習自信心。而且反復做基礎題不僅能達到復習鞏固知識點的目的，還能總結出運用知識點解題的方法，為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎。

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家長還要督促孩子在做熟基礎題以後，逐步提升解題難度，向中等難度的題目進軍。因為這類題型是初中數學考試的主要題型，更是中考試卷中佔分比例最高的題型，只有保證這類題型的得分率，才能取得不錯的考試成績。

剛開始做中等難度的題目時，孩子會遇到一些困難，所以，不要急於追求解題速度，而是要仔細地審題、分析解題思路，並在做完題後認真總結解題步驟和方法，這樣做才能逐步提高解題能力。

G. 我孩子現在初二，數學考了20多分，該如何提高呢

初中二年級，如果數學考試只考了20多分，那麼，在做提高鍛煉的時候，一定不要貪多，也不要著急，而是先把最最基礎的知識先要掌握牢固，把基礎的分數拿到之後，能夠拿到60分或者70分就是非常不錯的進步之後，再向比較難的題目進行挑戰。

三、要給孩子建立自信心，因為基礎現在已經是20多分，只要努力，那麼很容易就會看到進步。

過程當中，家長一定要給孩子樹立自信心，而不是一再的數落孩子，為什麼別人家的孩子都能夠考那麼高的分數？就你笨。就你學不會，對於孩子這種說教，只會讓孩子喪失自信心，對於提升補課效果是一點作用都沒有，所以家長也要管理好自己的情緒。

H. 初二提高數學成績訣竅是什麼

初二提高數學成績訣竅：

1.改變學習方式

很多學生數學學習存對於數學教材上面知識內容，往往是死記硬背，沒有很好去理解。新學一個知識概念，只有徹底理解數學概念、公式、法則、思想方法，吃透知識的來龍去脈、結構關系，歸納要點，針對其中重難點，才能真正形成知識網路，完善認識結構，這樣就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率。

2.上課緊跟教師思路

在課堂學習過程中，要集中注意力，吸收和消化教師每節課強調的學習重點；吸收和消化教師對例題關鍵部分的提示和處理方法，吸收和消化教師對疑難問題的解釋等等課堂教學內容。這樣，我們就可以抓住重、難點，提高聽課效率，提高數學成績。

3.有問題及時解決，不能不懂裝懂

有問題及時解決是提高學習效率有效辦法之一，對於沒有學會的知識，不懂的題目，要及時向老師和同學求解。同時建立錯題本，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。

4.對於數學學習要一定的學習興趣

實踐證明，當我們的學生主動參與教學活動，那麼學習效果才是最佳的。因此，我們在學習的過程中，時刻保持對數學學習的興趣，自覺參與到教學活動中來。數學知識比較抽象，各種概念的描述既枯燥又無味。我們學會在日常生活中發現數學知識的實例，利用生活中的數學知識，來提高學生學習數學的興趣。讓學生感到數學是有用的，這樣可以大大激發學生的學習興趣。

5.提高數學解題能力

靈活運用數學知識、思想、方法等是提高解題能力的關鍵。那麼在靈活運用之前我們首先學會「模仿」，模仿例題的解題過程，在模仿過程中轉變為自己的學習方法。其次是實戰演練，吃透例題，要想徹底掌握這些知識內容，獲得解題能力，就要做習題，並且要多做習題。在解題過程中真正理解和消化解題思路，最終提高我們的解題能力。

I. 請問初二下學期數學成績如何提高謝謝！

有些學生到了初二會出現數學成績下滑的問題，那麼，這些學生要採取哪些補救措施呢？數學成績差的學生要做到這兩點，分別是把課前預習工作做到位、把課後復習工作做到位。

把課前預習工作做到位

與初一階段的數學學習相比，初二的學習難度顯著提升，有些學生就會出現數學成績下滑的問題。而數學成績差的學生通常存在聽課效率低的問題，也就是說，不能完全聽懂老師的講課內容，不能在課上將知識點和解題方法消化吸收到位。學生的聽課效率低就會導致課後作業不會做，或者做起來特別費勁。如果學生不能將每天上課和作業中遇到的問題及時解決掉，就會導致考試成績一塌糊塗。
所以，數學成績差的學生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預習工作做到位，不僅要認真閱讀教科書和相關的輔導書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習做一遍，檢驗自己的預習效果。當然，查漏補缺也是預習工作中的重要內容，如果學生在預習過程中發現一些已學知識點的掌握情況不好，就要盡快把這些學習上的漏洞補上，這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進度的問題，也就能逐步擺脫數學學習困境。

把課後復習工作做到位

初二是向初三過渡的關鍵階段，為了幫助學生逐步適應中考試卷的難度，老師給學生做的數學題目難度也變大了，有些學生數學成績差的原因就是不適應這種難度的提升，進而導致課堂練習、課後作業和試卷上的錯題特別多。如果學生不能及時將這些錯題的錯誤原因和解題方法搞明白，就會在這類題型上反復出錯。

所以，數學成績差的學生要把復習工作做到位，尤其要把錯題及時整理到錯題本，不僅要分析每道錯題涉及的知識點，把這些知識點重新復習鞏固一遍，還要總結每道錯題的解題方法，並找一些類似的題目做一做，練練手，這樣做就能把自己學習中存在的問題及時解決掉。當然，錯題本的另一個作用就是用於考前復習，因為錯題本上羅列的都是自己曾經做錯的題目，也就是學習中的薄弱環節，如果學生能在考前把這些內容再復習一遍，就能避免重復犯錯，也能達到提高數學成績的目的。

J. 初二數學不好，怎麼學習才能把成績提升上去

很多小孩子在面臨上初中的時候，會到了初二的年紀，數學成績變得越來越差。作為初中生應該意識到小學和初中學習到的數學知識領域是完全不一樣的，如果在小學期間數學底子打的就不是特別的好，從而會使學生的學習成績變得越來越差。而作為學生如果想要提高個人的數學成績，應該知道通過多做習題，多看各種各樣的學習資料，可以幫助學生提高數學成績。

給孩子送進輔導班

為了能夠快速的提高孩子的數學成績，家長也會考慮給孩子直接送進輔導班裡邊，讓孩子在輔導班裡面多次的進行講解。可以和更多的學生在一起每天交流習題，在交流的過程中，通過別人的學習經驗也會傳授給孩子。會能夠改變孩子的學習態度，使孩子的學習成績變得突飛猛進的增長。