數學題怎麼買合算的問題

1. 一道數學題幫我解答下，如果算不出來說說為什麼或者算出來怎麼買最合適

用數學的方式來解答，假設買大的錢為x，買小的錢為y，那麼開大的時候就是1.5x≥y，開小的時候就是0.54y≥x ，兩者結合運算，用第一個等式1.5x代替第二個等式的y就是 0.54*1.5x≥x；運算得到0.81x≥x，這個不成立，所以怎麼買都不對。
用這種方法驗證上面的1.2賠率和0.84賠率，同樣有兩條式子1.2x≥y和0.84y≥x，同樣用上面的方式代入，得到0.84*1.2x≥x，運算得到1.008x≥x，式子成立。

2. 雙十二怎麼買最劃算數學問題

要不然是滿減最劃算了，比如他在活動是滿300贈20你就可以。得意滿300就可以贈20的活動，然後呢再根據你自己購買的。產品再可以再再來一組300贈20的活動，這樣呢就滿600就可以掙40了。這樣很劃算的。

3. 數學高手進，關於購買哪種合算的問題

新華超市：24元錢可以買2瓶大的和兩瓶小的,另外贈送2瓶小的,
所以1200*2+200*4=3200ml
永輝超市：一律九折，即10*0.9=9元
2*0.9=1.8元
兩瓶大的2*9=18元
還剩6元可以買3瓶
1200*2+300*3=3300ml
好又多超市：買三瓶大的30打8折24元
1200*3=3600ml
所以在好又多超市買得最多

4. 數學問題 求出最合算的方案

第一種：全部單買用第三個紅包，分六次 共省18元（評價中）
第二種：全部單買用第二個紅包，分三次 共省15元（評價查）
第三種：四件用第一個紅包省15元，兩件分別單買第三種紅包省6元（兩件一起用第二個紅包省5元不建議），共省21元（推薦）

5. 數學中的購物問題購買A劃算或合適怎麼理解劃算

你好，所謂的劃算，也就是說花最低的錢買最具有價值的東西，這樣就是劃算，比如說你需要的東西，然後相比而言，某一家店的價格更低一點就可以買這個店的。

6. 三年級怎麼買最便宜的應用題

可以買《典中點》、《53天天練》。

《典中點》是榮德基編的一本知名教輔，已成為老師，家長和學生最熱愛的教輔書之一。年銷量屢創新高。以精當的講解配合多樣的練習，選題經典，出題角度靈活多變，知識點我重強化。內含期末專項訓練卷，該卷模塊劃分科學，符合期末復習和考試的規律，幫助學生整合知識、系統復習。

《53天天練》是2019年首都師范大學出版社 ，教育科學出版社出版的圖書，作者是曲一線。文體分類全面覆蓋各種閱讀類型，「專項訓練」講解加練習。

應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數學關系（譬如：數量關系、位置關系等），並求解未知數量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。

以往，中國的應用題通常要求敘述滿足三個要求：無矛盾性，即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾；完備性，即條件必須充分，足以保證從條件求出未知量的數值；獨立性， 即已知的幾個條件不能相互推出。

小學數學應用題通常分為兩類：只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題；需用兩步或兩步以上運算進行解答的稱復合應用題

應用題分析方法：

圖解分析法

這實際是一種模擬法，具有很強的直觀性和針對性，數學教學中運用得非常普遍。如工程問題、行程問題、調配問題等，多採用畫圖進行分析，通過圖解，幫助學生理解題意，從而根據題目內容，設出未知數，列出方程解之。

親身體驗法

如講逆水行船與順水行船問題。有很多學生都沒有坐過船，對順水行船、逆水行船、水流的速度，學生難以弄清。為了讓學生明白，我舉騎自行車為例（因為大多數學生會騎自行車），學生有親身體驗，順風騎車覺得很輕松，逆風騎車覺得很困難，這是風速的影響。並同時講清，行船與騎車是一回事，所產生影響的不同因素一個是水流速，一個是風速。這樣講，學生就好理解。

同時講清：順水行船的速度，等於船在靜水中的速度加上水流的速度；逆水行船的速度，等於船在靜水中的速度減去水流的速度。

7. 現在有584元，大米三千克42元，五千克65元，請問怎樣買劃算

這是一道初中數學題，但是也可以運用小學生的解題思維做出來。下面提供兩種解題思路以供參考。

方案2沒有涉及高深的數學知識，算好單價撿便宜的賣就行了，符合正常人的購物思維，上過小學掌握乘除法就能得出答案。

8. 哪位數學好的給我算下，買哪樣劃算

要比較哪個劃算，需要按照同樣物品的價格比較。500克0.79元，即每100克是0.79÷5=0.158元；400克0.59元，即每100克是0.59÷4=0.1475元。因此，買400克一袋，每袋價格0.59元的鹽劃算。不要誤解成哪個每袋價低就是劃算，本題是剛好也是每袋價低的劃算，這是巧合。

9. 3位老師帶50名學生去參觀植物園。怎樣買票最合算票價，成人10元，學生5元，團體6元，3年級數學

方案一，分別購成人票和學生票：5×50+3×10=280（元）；方案二，統一購團體票：6×53=318（元）；方案三，7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票：（3+7）×6+（50-7）×5=10×6+43×5，=60+215，=275（元）；275元＜280元＜318元．所以方案三最合算．答：7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票最合算．

10. 小學二年級數學題。一盒牛奶2元,買三送一,想買10盒牛奶,怎樣買最合適共用多少元

10除以（3+1）=2（組）.....2盒
2乘以3=6（盆）買6盒送2盒
6+2=8（盒）
8乘以2=16元
答：買8盒送2盒最合適，共用16元