孩子初一數學學不懂怎麼辦

㈠ 才初一，就感覺數學開始學不好了，該如何進行提高

才初一，就感覺數學開始學不好了，可以通過掌握一些基本運算來進行提高，或者是學一些數學的基礎知識進行提高。

最後，希望每一個學生都能夠學好數學，這樣就能夠提高自己的分數，從而讓自己上一個更好的學校。

㈡ 我兒子上初一數學有時候不太懂,我做母親怎麼幫他

有很多考生都想知道：「我要怎樣才能學好數學?」那麼，「你認為怎麼樣才算學好數學?」同學們對這個問題的回答有很多種，但最多的回答是：「考試的題目都會做。」我們可以認為大部分同學迫切需要提高數學方面的解題能力，今天52數學網就帶著大家一起來瞧瞧怎樣才能提高自己的解題能力。

在對解題的認知中，解題有四個階段，分別是解答、解析、解法、解釋。它們呈金字塔狀排列，每一個階段都是下一個階段的基礎，但不是每一個階段都會進入下一個階段。

1.解答就是想方設法把答案弄出來（包括猜），然後給出合乎邏輯的說理過程。

也就是我們平時採取的考試方式，一種簡單粗暴的方式，作為一種選拔優秀學生的手段，解答的成本最為低廉，比如對於填空題你無需說理，直接給出答案即可。

考試的時候你可以這么干，但平時刷題的時候，請考生務必每道題都要多花點時間（時間長短看自己掌握能力）研究自己的「思路」，透徹理解概念、積累梳理結論、研究掌握方法，這樣會一道題就變成會一個類型的題了！

2.解析就是將解答的步驟劃分成若干獨立的均有明確目的的階段，然後將每個階段都盡可能的優化。

在這一步我究竟要做什麼？

要做的這件事情對整個問題的解決起到什麼作用？

這一步是不是必要的，有沒有更好的方式？

每一步推導你都要明白這些問題。

不要著急多做題，一定要精做，刷題一定要刷到位，不然等於白刷，全心全意做好一道題強過敷敷衍衍做過十道題。

㈢ 孩子上初中了數學不好怎麼辦

應該趕緊補習。
初中學習成績不好，主要是看孩子哪塊知識環節缺失，針對性地補效果會更好。可以給孩子出一些題目來測一下孩子的只是薄弱環節，然後可以去請一對一的老師來上門給孩子補習，因為初中生的時間比較緊張。還是一對一補習快。而且有效，但是一對一的費用比較高一些。

㈣ 孩子上初中之後很多數學知識沒聽懂，家長該怎麼辦呢

教區里的「尋找」數學。培養孩子的數學興趣時，不要強迫孩子，要讓孩子們參與。堅持久了，孩子們就能順利度過數學敏感期。跨世紀的蒙氏教育准備了豐富、系統、有趣的數學教具，使孩子們能夠利用、可視化、操作實務化教具的方式，培養孩子的數學興趣時，不要強迫孩子，要讓孩子們參與。堅持久了，孩子們就能順利度過數學敏感期。進行數學的認識和學習。

為了更好地抓住孩子們對數學敏感的時期，跨世紀的蒙氏教育准備了豐富、系統、這不僅使他們對數學產生了濃厚的興趣，還使他們積累了數學的基礎知識，具備了邏輯思維能力。有趣的數學教具，使孩子們能夠利用、可視化、操作實務化教具的方式，進行數學的認識和學習。

㈤ 孩子上初一了但是數學總是學不好，有哪些好的學習方法呢

我個人是覺得數學的學習跟其他科目的學習不一樣的，這裡面並不存在什麼技巧，數學題會就是會、不會就是不會，不像文科性的知識只要寫上了相關的話就會得分，數學只要算錯了就是沒有分數的，所以在我看來想要將數學學習好，那就一定要把基礎打牢，只有這樣才能在後面越來越難的學習中保持一個不錯的成績。

一定要自己計算。我上面也說了數學是沒有捷徑可以走的，所以大家在學習數學時候就踏踏實實的，而且在老師講課的過程中一定要自己親手去算，正所謂眼過千遍不如手過一遍，很多過程你不自己算一遍是沒有辦法真正理解的，不要覺得老師算了自己知道答案就可以，所有的過程都要自己過一變，這樣就能知道自己哪裡不會了。

㈥ 初一孩子數學不開竅怎麼辦

隨著孩子的長大，學習的科目也在增加。每個父母都希望自己的孩子所有的科目均衡發展。也許孩子其它科目學習都很好，唯獨數學怎麼學都學不會。數學這個科目講究的是要有獨特的思維方式。那麼，孩子數學不開竅怎麼辦呢？
孩子數學不開竅怎麼辦
1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。
2、引導孩子提高自我調控的適教能力應該根據教師的特點，調控自己的學習行為，使自己的學法逐步適應老師的教法。
3、引導孩子養成良好的個性品質。要樹立正確的學習目標，培養濃厚的學習興趣和頑強的學習毅力。
4、引導孩子養成糾錯訂正的習慣，提高自我評判能力。尋找錯因，進行更正，養成良好的習慣，不少問題就會茅塞頓開，從而提高自我評判能力。
如何使孩子數學開竅
1、家長日常注重培養孩子。家長在孩子日常生活的時候多培養孩子對學習的興趣，培養孩子對詞彙和想像力以及思維能力的豐富拓展。
2、輔導孩子的基礎知識培養。剛開始會比較差,家長在孩子學習的時候家長多給予孩子一些幫助，幫助孩子進入學習的狀態。
關於孩子數學不開竅怎麼辦這個問題，家長們不要著急。家長可以通過老師、同學來幫助自己的孩子學習數學。逐漸培養孩子的獨立思維，經常鍛煉孩子的解決問題的能力。多鼓勵孩子，不要讓孩子著急，慢慢的練習。長時間就會有效果。

㈦ 馬上開學就上初二了，初一數學基礎不好，我該怎麼辦

1、 客觀地看待現實
畢竟，小學數學和初中數學是有區別的。一開始，孩子們沒有成功地實現兩個學習階段之間的過渡，沒有完全適應新的內容、新的學習方法、新的教師和新的教學風格。性能出現問題也是正常現象。沒有必要過度解讀和擔心。
2、 客觀分析具體原因
一個人應該是一個有責任心的人，找出可能影響他數學學習進步的原因。
第二，積極聯系班主任，尤其是數學老師，建立和諧關系。如果不理解，我們必須及時請教老師解決問題。我們必須在課堂上跟上老師，參加活動，完成家庭作業。

㈧ 初一孩子數學不開竅怎麼辦

課前預習要到位。

有的同學可能在小學沒有課前預習的習慣，但是進了初中一定要做好課前預習，因為初中的上課進度非常快，知識點的難度大，很多同學往往跟不上老師的講課節奏，如果能在課前預習上課所講內容，這個問題就能迎刃而解。

當然，課前預習並不是隨便翻翻書就可以了，而是要結合教輔書熟悉基礎知識點，在此基礎上再結合課後習題摸索運用知識點解題的方法，並發現自己對知識點理解上存在的問題，帶著這些問題聽課，就能更好地把握住聽課重點，也能有效提高聽課效率。

課堂筆記要學會記。

有的同學可能在小學沒有記課堂筆記的習慣，但是進了初中必須給各科准備一本課堂筆記本，因為老師會在課上補充一些書本上沒有的比較經典的例題，把它們記錄在筆記本上就可以在課後進行復習鞏固、消化吸收。

但是，記錄課堂筆記與聽老師講課可能會產生沖突，在這種情況下，同學們必須果斷地認真聽課，因為聽懂了比記下來更重要，同學們只要把聽到的關鍵點記錄下來就可以了，詳細的解題過程可以在課後補齊。這樣做不僅不影響聽課，還能達到更好的課後復習的效果。

課後復習要及時。

有的同學可能覺得做完作業就萬事大吉了，復習鞏固可以等到考前再進行。其實，初中必須做到當天復習，因為知識點多、關聯性強，只有及時復習才能牢固掌握每個知識點，不影響到後面的學習，而且考試的頻率相當高，根本沒時間進行考前復習。除了寫作業以外，同學們必須進行刷題練習和整理總結，因為考試的難度比作業大。

作業僅僅是為了鞏固當天所學內容，考查的知識點比較局限，題目的難度相對較低，而考試會考查所有學過的知識點，題目的綜合程度更高，而且以中等難度的題目為主。同學們想要在考試中做到游刃有餘，必須堅持每天刷題。

從基礎難度的題目開始逐步提升難度，以解決中等難度的題目為目標，還要把刷題過程中遇到的難題、錯題整理到錯題本，認真總結錯誤原因和解題方法，並定期翻看錯題本，不斷加深印象，避免再次犯錯。

㈨ 我上初一，數學怎麼總是學不好

初中連接小學和高中，是各學科鞏固基礎，准備提升的階段，因此我們需要在初中打好基礎，方能有足夠實力迎戰中高考。很多同學會疑惑為什麼自己勤奮努力，初中數學成績就是提不上去呢？昂立新課程小編想問：你是真的勤奮還是看起來勤奮？你用對學習方法了嗎？
（一）初中數學提分方法：學會總結
數學怎麼說都是理科性很強的一門學科，所以要想數學學好，做題目是萬萬不能少的。做題目的量不宜過多，但題目做多遠遠好於題目做少，所以你就需要有恆心的去做題目，要注意的是也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知識習題。
一個人數學學的好的原因就在於她忘記的少，學了後面忘了前面這就等於白學，知識掌握的牢固。所以，杜絕遺忘知識，你就至少成功一半了，克服遺忘。首先，做題是少不了的，其次，就是學會自我總結，晚上睡覺前躺在床上想想今天學了什麼呀，回憶下課堂的情景，或者隨便的翻翻課本，看看自己勾畫出的一些知識點。
（二）初中數學提分方法：注重學習方法的培養
1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環節：預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數學學習的基礎和關鍵，課後復習總結是學習過程的升華，認真完成作業時它的重要體現，不要忽視每一天的作業，正所謂細節決定成敗!只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立於不敗之地。
2.積極培養自主學習習慣。初一課程設置較小學要多出很多，作為老師，要培養學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發現問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則後患無窮，要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。
3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，准備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發現，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。
（三）初中學生要警惕「偽勤奮」
初中學生學習的知識總量很大，認真學都未必學會，部分同學便一直努力不敢懈怠。但總耗著學習就一定進步嗎？報大量的班就一定脫胎換骨嗎？每天只睡5個小時一定是勤奮嗎？題庫做了一本又一本一定管用嗎？答案是不一定。如果我們覺得自己很努力，但是最終卻沒有在結果上顯示出我們的進步，那就是「偽勤奮」，那隻是你看起來很努力而已。
偽勤奮的判定標准：靠虛假的努力安慰自己，讓自己產生勤奮的表象，喜歡和他人或者自己講自己多麼努力，獲得心靈的慰藉，但長期堅持下去，發現勞而無功。 偽勤奮產生的原因：
一、學習方法不對
應試教育下學生學習總有黑雲壓城城欲摧的感覺。於是每天只睡5個小時，做大量的習題卻不知道總結，只追求量多。認為如果自己不勤奮，肯定學不好。這是一種帶有原始上進心態的勤奮，只需要調整方法，便會成為真勤奮。
昂立新課程對策：把每一套自己做過的題全部學會，碰見不會就問同學、問老師，不留任何漏洞。做過的錯題經常翻看、總結，加深印象。
二、畏懼外界評價
為了不被老師家長認為自己懶惰，被人認為是敗家子或壞學生，每天假裝很努力學習，熬夜做大量習題，就是為了和同學家長講起來時能有證據證明自己很勤奮。從不管自己的身體是否吃得消，知識點是否已經掌握。
昂立新課程分析：適合自己的才是最好的，如果熬夜學習不影響第二天的精神狀態，可以適當晚點睡覺，但如果熬夜導致第二天頹靡就沒必要為了給人營造一種勤奮學習的狀態來欺騙別人折磨自己了。如果不懂得發現問題，總結經驗，習題做得再多也是沒有用，倒不如精做習題，舉一反三，沒必要一做題量來安慰自己，忽悠別人。
三、內心缺少面對現狀的勇氣
既然選擇了熬夜和做題，為何還不認真學和認真做呢？缺少直面困難的勇氣。沒有勇氣改變還裝作很努力？乾脆不要折磨自己了，這種虛偽帶給了周圍人很多希望，卻總是換回來絕望。下定決心，讓父母驚喜一次！一個人學習一科沒學好，可能是不喜歡或者不適合這個科目，但科科都沒學好，究竟是誰的原因？
昂立新課程分析：既然選擇了熬夜學拚命做，就明確一下自己的現狀，知己知彼中，彼最重要，都知己，不願知彼。有很多同志連看清問題都不願意，就值得批評了。看清楚哪裡學好了，哪裡沒學好，學好的保持，學不好的一步步各個擊破。一個科目是弱科，也總有我們擅長的部分和不擅長的部分，先把自己覺得相對簡單的搞定，然後由易到難，逐漸享受到了勤奮就會收獲的美妙後，我們會慢慢培養出巨大的勇氣和細心。