初中生怎麼補數學都沒有用

『壹』 孩子上初二，數學偏科，有什麼辦法可以幫助提高

很多初中生在學習數學的時候都會出現偏科的情況，因為進入初中之後，初中數學的學科難度要比小學數學的難度要高很多，小學數學僅僅只是對各種計量單位和各種問題進行了一個系統的認知，但是在初中之後，就要對某些領域的知識進行更加深入的學習。那麼對於初二的學生而言之，在學習的過程當中，該如何使用一些好的方法來提高自己的數學學習成績呢？

在學習數學的時候，最不能做的一件事情就是將自己不理解的東西藏在心裡，當自己不理解某個知識點的時候，一定要及時的處理，不要拖延，否則隨著時間的推移，對於知識點的空缺就會越來越大，從而在數學學習的過程當中留下越來越多的不懂的地方，這樣子就沒有辦法在數學考試的時候得到高分。

『貳』 數學基礎差怎麼補救

1、提高基礎知識。

技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活地運用。這數學題中有很多的公式，一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

2、掌握一定的學習方法。

數學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。選擇一種適合的學習方法，這樣學習起來不會吃力。也會比較有信心。

3、養成邏輯思維的習慣。

數學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學習數學的時候就不會太難。

4、找准規律。

不能忙著做題，要先看規律。找到一定的規律和歸類題目，這樣才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己的規律，對學習數學有很大的幫助。

常見學不好數學的原因：

1、學習自覺性差：很多初中生初中數學成績不好是因為初中生的學習自覺性較差，缺少解題的積極性。所以很多初中生在學習初中數學時對所問問題不在意，在解題時只注重答案，不注重解題的步驟和過程。

2、學習意志薄弱：由於很多初中生基礎差，不能將所學的知識系統地聯系在一起。而且初中數學教材邏輯性非常的強。如果初中生在學習初中數學時，沒有一個好的基礎那麼會影響以後的學習，會造成知識脫節。

3、初中生對於初中數學沒有興趣：興趣是最好的老師，但是並不是所有初中生一開始就對初中數學沒有興趣，而是一開始沒有學好，導致成績不好，喪失了學習初中數學的成績，以至於造成了一個惡性循環。

『叄』 初三數學不好怎麼補救

首先，如果你還在初三上學期，那麼補救起來相對簡單一些，因為初三數學基本上要進行三輪復習，第一輪就是把從初一到初三的數學課本上的章節逐個快速復習一遍，一般初三上學期就是在進行一輪復習，那麼這個時候如果數學不好，一定要跟隨老師的步伐，一點一滴的把知識點吃透，這樣的話做題的時候就有一定的基礎了，後面的復習就相對容易一點，成績也會提高的快一點。

其次，如果你現在已經是下學期了，而且馬上要面臨中考了，那麼留給你的時間不多了，這個時候一輪復習，二輪復習也基本結束了，現在也就是在按中考模式在復習了，現在數學不好，知識點重新復習的話已經來不及了，所以我們只能從做題技巧上來提高分數了。

關於做題技巧，本人有一些經驗在這里與大家分享，中考試卷分為選擇題10題，填空題8題，解答題10題，解答題呢包括計算題，化簡求值題，概率題，求解題，證明題，綜合題等，這些題目有易到難，所以在做題的時候把握一定的技巧考試的時候也不會太差，首先選擇題十道，我們重點把握前8道，前8道都是基礎題，相對簡單，剩餘的兩道如果三分鍾沒想到解題方法，立即跳過做下面的題目，到最後實在不行就靠猜，千萬不要在這兩題上面浪費太多的時間。其次填空題是一個道理，八道題有七道大部分學生都能完成，最後一道可以放棄。再者是解答題，首先是計算題不能失分，有些人認為計算題簡單，做完就不回去檢查，很容易出錯，所以寧可在計算題上面多花點時間也不去死摳難題，畢竟相同時間下計算題更容易得分，中考是一個選拔性的考試，又不是看誰做的難題多，所以什麼好得分，容易得分，我們就盡量的在這些題目上多花點時間，至於證明題，解答題只要思路清晰，條件都用上，步驟就按自己想的去寫基本上都能得分，至於難題，壓軸題，我們要放輕松，能得幾分是幾分，得到的都是賺的。

掌握住這些，相信中考對於你來說都不是什麼難事，加油↖(^ω^)↗

『肆』 孩子上初中了數學不好怎麼辦

應該趕緊補習。
初中學習成績不好，主要是看孩子哪塊知識環節缺失，針對性地補效果會更好。可以給孩子出一些題目來測一下孩子的只是薄弱環節，然後可以去請一對一的老師來上門給孩子補習，因為初中生的時間比較緊張。還是一對一補習快。而且有效，但是一對一的費用比較高一些。

『伍』 初中數學不好怎麼補救

聽好了！你先把書上的基本概念知識點，在理解的基礎上背下來，如果學不進去， 就逼著自己一遍一遍的讀教材，對教材足夠熟悉後，不斷的加深對知識點的理解程度，這樣對數學成績的提高也是非常有幫助的！然後！從簡單的數學練習題入手因為如果直接讓你直接做非常難的數學題，你一定會因為到處碰壁，對自己失去信心。所以你可以嘗試著在理解部分知識點後，有針對性的做一些簡單的數學練習題，加深對知識點的理解程度。然後在逐漸加深題型的難度，讓自己有一個緩沖的過程。最最最後就是我天天強調的！一定要養成整理錯題的好習慣，可以准備一個本子，專門整理做錯的習題，自己經常翻看，加深自己的記憶。提高數學成績是一個逐漸積累的過程，只有能堅持不懈的努力，積累的知識越來越多，成績才會一點一點的提升。所以不要著急，慢慢來好嗎～

『陸』 初中數學要怎麼補

1、培養學習數學的興趣 2、學會自主學習（1）加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。（2）制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打。（3）課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。（4）上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。（5）及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。一般情況下初中數學成績不好主要因素有兩點：智力因素與非智力因素。下面具體介紹一下： 1、非智力因素： A、學習自覺性差：很多初中生初中數學成績不好是因為初中生的學習自覺性較差，缺少解題的積極性。很多初中生沒有認識到學習的重要性與學習意義。大部分的初中生學習的動機是為了家長。所以很多初中生在學習初中數學時對所問問題不在意，在解題時只注重答案，不注重解題的步驟和過程。 B、學習意志薄弱：由於很多初中生基礎差，不能將所學的知識系統的聯系在一起。而且初中數學教材邏輯性非常的強。如果初中生在學習初中數學時，沒有一個好的基礎那麼會影響以後的學習，會造成知識脫節。所以給為初中生如果初中數學基礎差，在學習初中數學時一定要有毅力。要有克服困難的勇氣。 C、初中生對於初中數學沒有興趣：興趣是最好的老師，但是並不是所有初中生一開始就對初中數學沒有興趣，而是一開始沒有學好，導致成績不好，喪失了學習初中數學的成績，以至於造成了一個惡性循環。還有一部分初中生一開始就對初中數學沒有興趣，不願意學。所以各位初中生在學習初中數學時一定要培養出對初中數學的學習興趣 D、做題習慣不好：很多初中生做題習慣不好，粗心：學生在做題時不認真審題，導致錯誤率高，或者是邊學邊玩：注意力不集中，很多初中生不能在學習時將注意力全部放在初中數學的學習上，還有一些初中生過於相信自己的記憶力，對於所學公式從不背誦，但是再考試做題時無法進行實際運用， 2、智力因素： A、思維方式：初中數學對初中生的思維能力非常的高。很多初中生在學習初中數學時沒有形成一個好的思維方式。所以初中數學成績不好。 B、閱讀能力：初中生認為閱讀能力只是在初中語文可以運用，那麼初中數學中需要用到閱讀嗎?這是當然的，初中生只有將題目主幹知識閱讀明白，找出題中隱藏的知識點，很多初中生因為無法找出題中隱藏的知識點才無法解題。 C、學習方法：好的學習方法是非常重要的，所以如果初中生在學習初中數學的時候沒有一個好的學習方法。那麼是無法取得好成績的，所以初中生在學習初中數學時需要有一個好的學習方法。

『柒』 數學差怎麼補救

預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

在聽課期間，學生應該養成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課後的時間進行整理總結。

要強調一點的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能你會遇到一些沒有理解的知識點，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學明白，只有將所有的疑點都解決，自己的成績才會變好!

(7)初中生怎麼補數學都沒有用擴展閱讀

還要注重學習方法的培養，數學的基本命題和基本公式要單獨列出來，結合它的來源和用途，要全部背下來，不要小看這些工作，只有考生對自己東西也爛熟於心。

到時候考生才能自然而然的想起這些公式和應用，基礎的問題解決好以後，考生才能夠漸漸地應用這些基本的公式和定理，去解決更為復雜的題。數學考試有了基本分的保障，最起碼他不會拉考生總分的後腿兒。

『捌』 數學基礎差的初中生怎麼補

把基礎的東西搞懂，就有希望了。沒事的，實在不行，這個假期好好復習，中考數學一定可以趕上的。現在的東西不多，只要你努力，一定沒有問題的。復習的時候，嘗試自己整理一點內容，這樣數學就會提高，切記哦，上課要認真聽講，作業一定要自己完成，否則提高不會很大的～

『玖』 初中數學很差怎麼辦啊

其實初中數學並沒有我們想像中的那麼難。我現在是一名很受孩子們喜歡的初中老師，我上初中的時候，數學也不好。

那個時候我們初中一個班有80個人，我的數學成績排在10名左右；後來分了小班，在一大批學霸的環境中，我的數學成績直接排到了20名以後。真是令人難忘的回憶啊！

回想起當年學數學，真讓人感慨萬分。或許生活就是這樣吧，一切有價值的東西都不會來得太容易。

我是密斯蘭，如果你對初中數學和英語學習有任何問題，都歡迎你在下方留言，我很樂意聽聽你的小煩惱~

『拾』 上初一了但是數學成績差應該怎麼辦

第一，課堂不認真聽講。這很多程度上要歸罪於跟不上老師的進度，然後與老師和同學們的腳步越拉越遠。解決方法是，做好課前預習，多想，多總結。做好課後復習，以便下節課有更牢固的知識儲備。
第二，基礎作業認真按時完成。作業是為了鞏固所學，有幫助復習和查漏補缺作用。難題也要適當鑽研，這樣可以擴展思維，重要的解題思路應該總結起來。至於很難的題，對於數學很差的學生來說，要放棄。等到數學成績回暖，再鑽研也不晚。
第三，端正態度，認真對待考試。學習和培養好的應試習慣技巧，調整好心態。也可以用考試來作為對近期學習情況的檢驗。及時總結和反思。
第四，不需要對數學有興趣。有興趣可以引導你學習的動力，但是實在沒有興趣，也不要苛責強求，就把它當作任務，認真完成。
第五，不懂的問題，及時請教老師同學，不要不好意思。問別人問題是為了提升自己，不是裝給別人看的。不要一不會就問，多思考，不悱不發，實在想不出來再請教。
第六，和諧師生關系。和老師保持良好關系和友誼，你就可以得到很大幫助和善意。