數學分是什麼意思啊

❶ 幼兒園數學什麼叫等分

幼兒園數學等分，就是把一些東西平均分成幾份，每一份都相等的。

二等分是指對幾何圖形進行對稱等價的分割，這里既有線，也有面。為了實現二等分，進行面積分割多對應的圖形，以軸對稱圖形為主。

三等分線：從一個角的頂點出發的兩條射線,如果把這個角分成三個相等的角,這兩條射線就叫這個角的三等分線。

如果是角度的三等分線：則把一個角用2條線將它3等分,那麼那兩條線就是三等分線。

如果是邊長的三等分線：則把一條邊平均分成三等份的點,與這條邊對應頂點的連線。

運用定義

求圖冊1中圖1正六邊形的面積。（單位：厘米）分析與解 將正六邊形按圖冊1中圖2所示等分成3個平行四邊形。所以，正六邊形的面積為：37.5×（65÷2）×3=3656.25（平方厘米）例2 如圖冊1中圖3，四邊都相等的兩個完全相同的四邊形，在兩邊的中點處部分重合。已知重合部分的面積是8平方厘米。求陰影部分的面積。

❷ 數學中的分數表示什麼

分數單位
把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。表示這樣的一份的數叫分數單位。
意義
一個物體，一個圖形，一個計量單位，都可看作單位「1」。把單位「1」平均分成幾份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。在分數里，表示把單位「1」平均分成多少份的叫做分母，表示有這樣多少份的叫做分子；其中的一份叫做分數單位。
如果我有沒說到的地方你可以去網路里查「分數」。
分數的性質
分子,分母同時乘或除以一個相同的數〔0除外〕,分數的大小不變.這就是分數的基本性質.

❸ 數學中分式是什麼意思

分式：表示分子，分母有未知數。如果分子，分母都是常數，那這個分式就是分數了。

❹ 小學數學中的分數值是什麼意思

表示分數大小的值，叫做分數值。分數值就是指分數化簡後的最後結果。

一個分數只有一個分數值，分數值屬於有理數值。

如：4/12的結果化為1/3；那麼1/3就是4/12的分數值。

❺ 數學上的分配是什麼意思

分配第一種意思指按一定的標准或規定分（東西），比如說：~宿舍|~勞動成果。

第二種意思是指安排；分派；比如說：服從組織~|合理~勞動力。

三是指經濟學上指把生產資料分給生產單位或把消費資料分給消費者。分配的方式取決於生產資料所有制。包括社會總產品的分配、國民收入的分配、個人消費品的分配等。它是社會再生產的一個重要環節。有時還指生產資料的分配，即所有制關系。生產資料的分配決定著社會成員在社會各類生產之間的分配的性質，決定著社會成員在生產過程中所處的地位。

❻ 數學中的"分點"是什麼意思

n分點就是指把線段或圓等平分成n份的交點。例如：線段的2分點就是指它的中點。

❼ 小學數學里分數值是什麼意思

分數值，是表示分數大小的值， 一個分數只有一個分數值，分數值屬於有理數值。

求分數值的方法，就是分子除以分母，得出的數，就是分數值。

例：7/8=7÷8=0.875

0.875是7/8的分數值。

如果它是一個無限小數，通常保留兩位小數。

例：1/3=1÷3≈0.33

0.33大約是1/3的分數值。

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分數的分數值是有限小數

一：它首先是最簡分數，如果像9/30，約分後是3/10，很明顯就看出9/30的分數值是0.3。

二：把最簡分數的分母分解質因數，必須只有2和5，不能有其它質數，像13/16，把分母16分解質因是2×2×2×2，這里只有2，所以這個分數的分數值一定是有限小數，

還有7/20和16/25，它們分數的分母分解質因數分別是2×2×5和5×5，這樣的分數的分數值也一定是有限小數。

如果像這些分數9/14、11/30、16/35，它們分數的分母分解質因數分別是2×7、2×3×5和5×7，這些分數的分數值就不可能是有限小數了。

再次把上面的幾個分數計算一下：

13/16=13÷16=0.8125

7/20=7÷20=0.35

16/25=16÷25=0.64

9/14=9÷14≈0.64

11/30=11÷30≈0.37

16/35=16÷35≈0.46

這時我們便可以得到結論：

當一個最簡分數的分母分解質因數後，只有2和5，這樣的分數的分數值一定是一個有限小數。

❽ 二年級下冊數學分和包含分是什麼意思

等分與包含分含義如下。
等分，是把一個數平均分成若干份，包含分，是一個數裡麵包含幾個另一個數。

❾ 小學數學 一年級的分與合 分別代表什麼啊就是5可以分成1和4 2 和3 3和2 4和1

一、關於合成（或者說是組成）：

「1和4組成5」，擺一擺小棒就明白了，左邊1根小棒，右邊4根小棒，把它們合在一起成為一堆就成了5根小棒了，這就是1+4＝5或者4+1＝5；所以「合」就是「加」。

同樣，「2和3組成5」，左邊是2根小棒，右邊3根小棒，把它們合在一起成為一堆就成了5根小棒了，這就是2+3＝5或者3+2＝5。

二、分成

「5可以分成1和4」可以用小棒擺一擺：從5根小棒裡面拿出1根放一邊，還剩下4垠，就是把5根小棒分成了兩堆，一堆是1根，另一堆是4根，所以5-1＝4，或者5-4＝1。

同樣，「5可以分成2和3」是從5根小棒裡面拿出2根放一邊，還剩下3垠，就是把5根小棒分成了兩堆，一堆是2根，另一堆是3根，所以5-2＝3，或者5-3＝2。所以「分」的動作就是「減」的過程。

應用

熟練地把10以內的數進行分成、合成，在進位加法和退位減法中才能順利地計算。

例如：8+5＝？想：因為8和2組成10，我們就把5分成2和3兩個部分，先用8加上分出來的這個2得10，10再加上剩下來的3得13，所以8+5＝13。可見在進位加法的計算過程中離不開數的分成與合成。退位減法也是離不開數的分成與合成的。

❿ 在數學中分義，分數，分子，分母，是什麼意思

分數:表示把單位1平均分成若干份,取其中一份或幾份的數
分母:就是表示把單位1平均分成的份數
分子就是表示取的份數