一年級上冊數學期中考試試卷總結怎麼寫

1. 期中考試總結怎麼寫

時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧！
似乎在別人的眼裡，我不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什麼狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。。。。。。
現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

2. 一年級數學沒考好怎麼寫試卷分析

小學一年級數學期中試卷分析
一、試卷分析
從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力。
二、學生得失分情況分析
本班49人，總分：5466 均分：111.55 優率83.7％
1、 填空題部分
個別學生因為不認真出現錯誤
2、我會算
做完的學生出現個別錯誤。學生的口算能力一般，准確率不夠高。在今後的教學中要培養學生細心、認真的學習態度，力求會的做全對。
3、我會想
2小題看圖數圖形錯的比較多，有些學生對於復雜的圖形就不會數了。
三、存在問題
通過這次考試，我感覺孩子存在以下幾個問題。
1、書寫不規范：拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細觀察，會發現很多孩子的書寫不到位，例如，數字「 6」，有的孩子寫的6不象6，0不象0。還有，數字的大小書寫不一。
2、學習習慣不太好：不認真傾聽是孩子考不好的主要原因，本不該錯的題，因為沒認真聽老師讀題而出錯。馬虎、大意、不認真思考是孩子考試不理想的又一原因，出現錯誤最多的就是第六題。
3、 做題不靈活：數學源於生活，有的孩子學數學太脫離實際生活
4、疏忽細節：俗話說細節決定成敗，干任何工作、任何事都要注意細節。在教學過程中，我要加強對孩子在這方面的培養，注意孩子書寫的規范、愛動腦筋的習慣、說話完整的習慣。通過這次考試，從第六題填空可以看出，雖然孩子大部分都做對了，但做後沒有按老師教的方法去檢查，這也是我以後教學要注意的細節。
四、教學反思及改進措施
1. 給學生提供豐富的現實學習素材和多種信息。以後教學中，多編一些生活中的數學問題，讓學生多解決一些實際問題。在以後的平時練習當中我會多讓學生自己探索和思索問題，培養學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去。
2. 全面關注每一位學生。
一是關注全體學生，縮小學困生的面，讓優生幫學困生，以優帶中；
二是關注學生的全面，在教學中不僅僅重視結論，更重視學生的學習過程，進行學習方法的指導，教給學生一些好的學習方法，使學生逐步學會數學的思考方法和如何用數學去解決問題，並且獲得自我成功的體驗，增強學好數學的信心。
3. 培養學生良好的學習習慣和認真仔細檢查方面做得不夠到位。
這次考試暴露出不少問題。有些學生做題不認真，粗心大意，不看題目要求，做完題不會檢查，以致出現了這樣或那樣的問題。以後教學中努力培養學生良好的學習習慣，教給學生好的學習方法，克服粗心大意的毛病，讓學生不再出現同樣的錯誤，促進學生主動地投入到數學學習活動之中，使他們能主動地思考。
4、對後進生原因分析與補進措施。
經過一段時間的輔導後進生已經有了很大的進步了，但由於學生基礎不太扎實，有幾個孩子學習習慣還不好，對題目的理解能力太差，還需要加大對個別後進生的輔導的強度，我現採用組長幫組員的學習方式，並採取一定的獎勵措施，進行多鼓勵、多激勵的手段，慢慢讓小學生把被動學習變為主動學習。 有的學生考試時不夠仔細，很多題目都會做，但由於不細心，便做錯了。要逐步培養學生的檢查習慣。
總之，通過這次的考試，使我看到了並了解了平時在教育教學工作中存在的不夠完滿的一些事物和問題，針對這些問題，我將會在今後的工作中盡量補足，在認真鑽研教材和課標的同時，更加關注學生（如：學生的學習習慣、學生的學習態度、學生的學習心理以及學生的學習品質），重視學生學習方式的嘗試與研究。加強學生的書寫練習，培養學生良好的數感和方位感，以及解決簡單的實際問題的能力。優化課堂結構，向40分鍾要質量，爭取在下一次的考試中不再出現類似的錯誤，使一年級學生達到理想的學習水平，讓學生在生活中學找數學，發現數學，學會運用數學，讓自己成為一名優秀的數學教師！

3. 一年級期中考試分析與總結

1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

4. 期中考試小結怎麼寫

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）

我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的

5. 數學卷子小結怎麼寫

數學期中考試總結
這次數學考得不是很理想,這也和我平時的作業不仔細,做題不認真是分不開的.
選擇題,我由於粗心,扣了6分,我一個把題目看錯,一個想選B,卻陰差陽錯的選到了D.這就是我的不仔細的結果造成的.看來以後要認真檢查,仔細審題了啊!
填空題,我又扣了4分.這有一個是我粗心再次所致,我把正負號抄顛倒了位置.還有一個是我實在是算不出來了.
計算題,可以說是解方程,這個是我的強項,卻又鬼斧神差的丟了6分,錯了兩道,各3分,我其實是步驟全部寫對了,可是但是答案全部寫錯了.╮(╯▽╰)╭唉,真是杯具啊!
應用題,一共就一道我又扣了1分,······還是粗心所致,把那個不符合題意的答案抄到了「答」的頂上,被批卷老師的火眼金睛給發現了,無情的扣了一分.
大題,第一道大題,我做的很順,心想,這7分拿定了.可是拿到卷子,不但7分里一分也沒拿著,反到被扣了7分,原因就是解析式忘寫,導致後面都不對了.還有一題,我做的時候有點懵,結果只做出一問就不會做了.
總結：粗心的題錯了N道,不粗心的就2道,這種做題方法,我怎麼也考不了高分啊.我保證以後做題認真仔細,不馬馬虎虎,做完以後認真仔細的檢查.這次考試就沒有一道一道題認真的檢查,才導致粗心釀成大錯.還要多做大題,見到大題不恐懼才行.
數學考試總結
這次數學考試考得雖然比上次好點,不過還是存在著不少的缺點,例如考試時我沒有很好的把握時間,在做前面的選擇題時,不慌不忙也花費了太多的時間用來思考,沒有把握好時間,填空選擇題有一兩個錯了,有一個錯了是可以原諒的,可是有一個錯誤的原因是我沒有看準題目.而且之前我在家的時候做的題太少,難度太低,做題時一遇到稍微難一點的題目就覺得無從下手,思考了半天才能解出來,很多道題都想了很久,耽誤了太多的時間最後的題目就更不用說了,剛看題時覺得特難,做起來就很吃力,做到第二問,還差不多能解出來,到了第三問怎麼樣都做不出來了只好放棄了,這樣反而沒有留下剩餘的時間來檢查其他的題了.所以從現在開始我要多做題,擴展自己的知識面,掌握更多的解題技巧和方法,努力提高計算能力.加油吧!為自己的目標奮斗吧,我相信下一次我會進步的.
數學考試總結
這次數學考試考的不是很理想,卷子一發下來時我就傻眼了,為什麼我會的題偏偏考試時就錯了呢?害的我白白錯失了將近20多分,我仔細想了想主要是因為粗心,粗心這個毛病在我身上可不是一天兩天的了,我總是改不了這個壞毛病,考試前我千叮嚀萬囑咐我自己可千萬不要粗心了,想想以前粗心的後果.唉!可是.我這次又一次的邂逅了粗心這個詞語.因為我的粗心害得我自己天天挨罵,因為我自己的粗心害得我在假期不能出門要在家裡看書,因為我的粗心.也不能完全怪粗心,我自己也有不足的地方.比如不會的體沒有及時問老師,沒有及時向別人請教,總是等老師給我講,積攢下來了一大堆題目.現在看看數學卷子上的題目,又不是不會做,為什麼一考試就不會呢?還是基礎不扎實,不牢固.該年該背的沒有及時被會,總是拖啊拖啊.我決定周末在家很補數學,把以前不會的知識補過來,不會的概念背過來,多做一些課外題,多鞏固一下學過的知識.讓粗心遠離我,高分接近我.
數學考試總結
這次數學考試我認識到了自己的不足,知道了自己為什麼上不了60分的原因.
1.上課沒有仔細聽講.
2.作業 該訂正得沒有及時訂正
3.該背的概念沒有及時背
4.沒有及時向老師請教問題
5.沒有多做拓展題目
6.以前底子沒打好,基礎不牢固.
7.沒下功夫很學.
通過以上的缺點,我知道了自己的不足,意識到了自己該改正的地方,我應該少玩,多看書.及時把不會的地方弄懂.改正不良的壞毛病,為以後光明的前途打好基礎.我相信只要功夫深,鐵杵磨成針.我相信我可以的.
數學考試總結
期中考試結束了,數學是我四門學科中最高的一項,但美中不足的是,數學試卷中,我有12分應該不該扣得.
在選擇題當中,有一題是選擇哪個有實數根的,前兩個我判定它絕對沒有實數根,我就在後兩個當中徘徊,把一個負號的平方化以為這樣就是對的,其實我錯了,我就錯在不應該把負號平方.
這一章節上的知識我沒有復習到,因為我想：像這種類型的題老師上課反復講過,總以為自己都會了,所以就胡亂選擇了,也沒仔細看看,就是因為這不經心的選擇,我失去了不應該失去的兩分.
在填空題中,我去掉分數的是寫出根號下的一個式子的根,當時算出來一個根是1,另一個是-1,我把兩個根都帶了進入,兩個都符合題意,於是我把兩個都寫了上去,而我萬萬沒想到的是我沒有將兩個根交差相乘把-1去掉.
我還有一個薄弱的環節就是在列方程解應用題上,看到書上的例題那麼簡單,以為沒有什麼難得,看到練習冊上的題卻都是拐彎抹角的越想腦子越亂,對這種類型的題我真拿他是一籌莫展,後來經過我的努力,我以為這種題基本上完全克服掉了,考試的題是原題,其實這道題在考試前我就著重復習了一遍,考試時式子列出來了答案也寫對了,到最後問的是這個小隊有幾人,而題中又從另外一個小隊加入2人,就是這幾個字,我少了一個步驟,又丟掉了4分.我的粗心令我懊惱不已.
最後一題我確實不會做,用了半個小時的時間來研究也沒研究出結果,眼睜睜的看著『分』跑了.
數學是最簡單的也是最難得項目,今後我還得多做題目,多看練習.

6. 一年級期末數學試卷分析怎麼寫

考試已結束，每次考試都會有人歡喜有人憂，有的孩子由於種種原因沒有發揮好，家長心裡著急難受，成績代表過去，最重要的是要分析一下試卷，總結一下，吸取教訓，以更好的姿態迎接下學期的學習。下面我們一趕快來看看試卷。

第一大題算一算，這些題目都是最基礎的，對一年級來說是非常重要的，從孩子答題來看，孩子完成不錯，很少扣分。

第二大題填一填，綜合性較強，題型較多，有的題目靈活，可以很好考查孩子對知識的理解和運用。第1小題看圖寫數，比較簡單，很少孩子會出錯；第2小題考查知識點多，題1從中找到最大數和最小數，數感不好的孩子很難從這么多數中准確找到答案；題2有的從左邊數，有的從右邊數，有的問是第幾張，有的問第6個數是誰，孩子容易混淆；題3從大到小還是從小到大孩子總是不認真審題，從而答錯。

第3小題上面一行較簡單，下面一行有孩子就不容易理解，錯誤率較高。第4小題填加號或減號，孩子完成不錯。第5小題平時練習較少，特別是後面兩題，錯的孩子較多，比20小，個位和十位上的數字相同，孩子沒有辦法一下子想到11；最後一題平時練習都是做和10相鄰的兩個數是誰，這次倒過來想，誰相鄰的兩個數是9和11，孩子不習慣，無法靈活運用。

一年
第三大題考查孩子會不會看鍾面上的時間，一年級要求不高，只要能看整時的時間就行，孩子都能准確看出時間，最後一個要填的是過1小時的時間，特別要注意看清楚題目要求。

第四題圖形世界真有趣，考查孩子對立體圖形的認識，左右上下位置的辨認。左右上下的認識是個難題，其實很多孩子不是不知道左右上下，而是沒有辦法搞清楚是誰的什麼位置，從而填錯答案。

第五大題是看圖列式，經過一段時間的期末復習，大部分孩子都能正確根據圖的意思列出算式，錯誤較多的是最後一幅圖，很多孩子用12-9-2=1，也難怪孩子會出錯，如果左邊的9瓶用東西遮住，打個問號，孩子就不會出現審題錯誤，題目的本意是共12瓶，先喝了2瓶，又喝了1瓶，剩下幾瓶？這題確實容易出現誤解，不知道出這樣題目有什麼意義？

第六大題解決問題，這些題目都是平時經常講解經常練習的，大部分孩子前面4題都能做對，第1小題求剩下，用減法，第2小題求原來，用加法，第3小題求一共，用加法，只是第2個小朋友沒有直接告訴你數據，而是和第1個小朋友同樣多。

最後一道題錯誤率最高，圖有點模糊，考試時雖然強調過並在屏幕上展示，但很多孩子還是沒有認真看圖，題目要求用兩種方法解答，左邊9個，右邊5個，9+5=14人，個別馬虎的孩子列式為8+5=13，數量沒有數清，太不應該了，第2種方法就有點難了，如果用5+9=14就不行了，思路一樣，只能算一種方法，第二種方法要用男生人數加女生人數，試試看，你能看清幾個男生和幾個女生？

總之，很多孩子沒有考好，主要還是沒有認真審題，沒有讀懂聽懂題目的要求，家長要和孩子一起分析原因，有針對性地採取一些措施，讓孩子盡快進入最好學習狀態。

7. 數學期中考試總結

短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。這成績給我留下的則是深深的思索。我覺得只有發揚「鍥而不舍，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。
一、 數學：數學總體上分兩大部分：（一） 代數；（二） 幾何。
代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環節，只有這樣，才能一環接一環。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。
幾何：其實幾何要掌握的東西並不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO,這樣一來，就會白白丟幾分。
有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，並結和已知，再難的題也做的出來。
二、語文：復習語文要從5個方面：（一）文常；（二）注音；（三）解詞；（四）默寫；（五）單元知識。在語文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對於文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。
三、英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。英語考試當然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟於事。所以，兩者並用，才能事半功倍。但最重要的還是在於平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對於英語的感知性就會加強。
四、物理：在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實際結合上。還有一點，那就是學會畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對於考試和理解都會有很好的幫助。
總之，對於考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。善於發現，善於理解，善於思考……
「學而不思則惘，思而不學則殆。」「學問，學問，不懂就問。」「發明千千萬，起點在一問。」「好問無須臉紅，無知才應羞恥。」
記住，作為老師，他（她）永遠等待著你的提問。只有學會問問題，學習成績才會有提高 「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

8. 小學期中考試總結怎麼寫

期中考試結束了，接下來我們要做的就是總結期中考試了……我們為什麼要去總結期中考試呢?總結期中考試是有好處的，在你總結的過程中尼就會發現一些在考試時候犯的錯誤，然後吸取教訓，防止以後再次出現相同的情況!那麼我們要怎麼去總結呢?
(一)整體總結
首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那麼，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題：
1。名次、成績是上升還是下滑?
2。如果上升，是因為題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之)，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3。如果下滑，問題又出在哪裡(下文將進行更詳細論述)。
(二)知識點總結
知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那麼你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那麼，如何正確進行知識點的總結?
首先，同學們拿到卷子後，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
如果答案是肯定的話，為什麼不以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事，下次一定還會出問題。要拖到什麼時候呢?
(三)考試技巧總結
考試技巧的總結上，高三和初三的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。
1。這次考試你的策略是什麼?時間安排是否合理，有沒有出現先緊後松或先松後緊的現象?
2。有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎麼能讓自己記住這個血的教訓?
3。具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽後面的內容?數學是否因為專注後面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。高三和初三的同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。
進行這些總結後，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。
最後，請同學們根據以上的總結，結合你個人和學校的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以後的路上，走得更遠，變得更強。

9. 初一數學期中考試反思總結500字

緊張的月考生活結束，我在此對這次月考的情況進行一下總結。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業時出現過的差錯，過後沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬於我的分數離我而去。我哭泣著；後悔著，可那些分數卻對我不泄。對於我如此的白痴行為，丟掉的分數彷彿在幸災樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。
這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下註解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現今的讀音不同的字；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的後句知道前句，給前句知道後句，還要知道每句話所表達的思想感情。至於閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數學是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學的原因。這次月考我對數學的成績不太滿意，應該考得再好一些。「數學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什麼！」這句從我媽嘴裡說出的，總在我耳邊迴旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在於詞彙量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以後我應該多積累詞彙，多一些英文書籍，擴展英文詞彙量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好，一是認真背概念，不可多字少字；二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出現在概念不清，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對於計算題也是要多練。對於實驗不要走馬觀花，要把實驗現象、結論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學校的學習。在這里，我擴展了思維，養成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高。
以上就是我對這次月考的總結，在以後的大考中，我一定會發揚優點改正缺點。爭取取得更優異的成績。

10. 求一個數學考試總結 200字

1、回憶這次考試，我做的確實不夠好，考試前一直在玩，沒有看過書，但是從今以後，我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽講，參與那熱烈的學習氛圍當中！在做作業時，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題！

2、這次成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。只有發揚「鍥而不舍金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己提高自己的學習成績。學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它。

3、這次考試，我的確做的還不夠，成績我自己也不是很滿意，主要是平時學習還不夠踏實，知識點掌握還不是很好，但是，這次考試也給我了一點經驗，讓我知道了自己在知識點掌握上的缺陷，我下來一定會認真思考，爭取下次能夠不再在這些問題上犯錯。我已經知道了自己的不足，下次考試一定會有更好的成績。

4、數學的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果，但是細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒有養成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。學習知識就要新舊結合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性。在今後的學習生活中，經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

5、這次考試我的成績不是很理想，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，不能掉以輕心，否則後悔莫及。我相信經過不懈的努力，我的成績一定能夠更上一層樓！