一年級數學貼紙的那題怎麼貼

① 關於一年級下冊數學補磚的題有哪些技巧

如圖對於一年級新生來說，最簡單的方法自然是手工劃線法逐行去數，但上學期已經會了加減法，下學期第一周也學了拼圖，所以要學會運用。

數學麻，當然要用例式計算的方法。

可以用麻將牌實際拼搭示範。

單數的行為全整塊砌，算式是6個1整之和，共6塊，雙數行是由左右兩邊的對等的半塊加整塊搓位砌成（因為一年級還沒學過0.5，所以引導時可以講兩個半塊組成一整塊）算式是左邊半塊+5整塊+右連半塊之和，共6塊。以後只要按整行數減存在數等於缺失數計算即可。

② 下圖這種貼紙怎麼填我是要貼在課本上面的，用來表明身份

直接把字寫在紅框裡面就可以了。

至於怎麼寫，你自己隨意吧！

③ 一年級數學貼龜兔的怎麼寫

自從上次和烏龜比賽跑，兔子失敗以後，小心眼裡一直不服氣。「哼，有什麼呀，不就是趁我睡覺的機會他先跑了嗎？如果如果我不睡覺，那該嘲笑的是他！而不是我，短跑冠軍—小白兔！」這件事成了小白兔的心病。他呀，沒事就捉摸，就嘀咕。終於，他下定決心，要和烏龜再進行一場比賽！這回保證不再睡大覺！以此改變他流傳了很久很久的反面典型。決心一下，小白兔開始廣播了，「大家注意了，我，小白兔，准備和烏龜先生再進行一場比賽！這回克服我驕傲的壞毛病，保證不睡大覺，爭取奪回第一！」森林裡的小夥伴都為振作起來的小白兔鼓掌，並推舉狐狸先生作為本次比賽的裁判。這次哪？不在森林裡長跑了。小白兔要和烏龜比賽游泳！烏龜慢吞吞的告訴小白兔，「和我比賽可以，但是你要游泳真的不行的。」小白兔被大家的掌聲鼓得暈乎了，又開始吹牛，「有什麼呀，你既然能和我在陸地賽跑，我就能和你在河裡游泳，等著瞧吧！」大家都不說話了，這個小白兔，這回他是不自量力了。也好，再教育一下他吧，於是比賽的地點選擇在了小河邊。這一天，真是天公作美。森林裡的大大小小的小夥伴都到齊了。小白兔雄赳赳的站在了河邊，一副勝券在握的樣子。聽小狐狸一聲槍 響，兩個小夥伴開始比賽了。烏龜胸有成竹的下了河，開始遊了。小白兔看了看靜靜流淌的河水，狠了狠心，一咬牙也下河了。剛開始的時候，河水剛漫過小白兔的小腿，可是，越往前游水越深。小白兔哪裡是游泳的材料呀！終於，河水漫過了他的脖子，他喊著，「快救命呀！」游在前面的烏龜聽見了喊聲，看到小白兔已經不見了腦袋。急忙往回遊。他拖著小白兔，開始向終點游去。在大家的幫助下，白兔上了岸。在夥伴們善意的笑聲中，他再次低下了驕傲的腦袋。狐狸先生發話了，「這次比賽，烏龜、白兔同時獲得冠軍！」這個新龜兔賽跑的故事很有教育意義。第一、 他告誡我們的小朋友一定要謙虛。驕傲的孩子是註定要失敗的。自信應該有，但盲目的自信也就成了自負。第二、 他提醒我們現在的寶貝，做事情一定要量力而為。切不可意氣用事。本來游泳就不是白兔的長項，他偏要逞能，結果事與願違。第三、 他教育我們的孩子要互相幫助。友誼第一、比賽第二。在何時也是這個道理。我們生活在一個大家庭里，誰都會遇見困難。我們要從小教育孩子在能力范圍之內，向需要援助的朋友伸出友誼之手

④ 數學手帳怎麼做

如下：

工具：彩紙、剪刀、膠水。

1、將彩紙分別裁剪為18*7cm的紙條九張和20*7cm的紙條1一張。

⑤ 一年級比多少練習題

如圖：

單元內容包含數字1到5的寫法與基礎加減，比較數字與物件的大小。藉由貼貼紙等有趣的方式，帶領孩子快樂又簡單地學習數學。如何指導：即使孩子已經滿3歲了，但如果他是第一次接觸數字的話，還是請先閱讀本系列的《認識數字2歲》。

對於這個年紀的孩子，讓他從游戲開始學習是件很重要的事，可以利用他喜歡的動物和玩具教孩子數東西，比較數字大小。

除此之外，家長可以利用簡單的小故事，如「一輛玩具車載了5個娃娃，有3個娃娃下車了，還剩幾個娃娃」？這樣的方式來學習基礎加減。遇到貼貼紙、著色單元時，請留意別讓孩子超過線框太多哦！

⑥ 三年級數學題【把18幅繪畫作品貼在一起，做一個繪畫園池，要在繪畫園池的四周貼上花邊，怎麼設計，才能

貼成三排，一排六幅。

⑦ 圓的東西怎麼貼貼紙

圓的東西貼貼紙，要買受熱收縮的類型的貼紙，一邊貼一邊用吹風機加熱，或者在貼紙上剪幾個小口。

DIY貼紙粘貼技巧：

1、清潔車身，保持乾燥。

2、確定好需要貼的位置。一般情況下，慢慢地一邊貼、一邊用工具刮平、一邊揭底紙。

3、如果圖形實在不大，也可把透明轉移膜和貼紙全部撕下再貼。但必須小心，不要發生意外粘連。

4、貼好後，再反復刮壓幾遍。撕除透明轉移膜。

5、在車門和車縫用美工刀劃一刀，向內包服貼。

6、不要讓車貼和車身有任何分離或突起。

二、帶透明轉移膜的大型車貼的粘貼方法(濕貼法)：

工具：抹布、灑水器皿、刮板或信用卡。

1、清潔車身，在將要貼的車身部位上均勻撒水——以降低貼紙粘度、方便調整位置。

2、確定好需要貼的位置。慢慢的一邊貼、一邊輕輕用工具刮平、一邊揭底紙。

3、遇到門把手或防擦條要根據情況把材料割開並包入。

4、適當調整，將圖形大體位置確定無誤後，用力反復颳去水和氣泡。撕除透明轉移膜。

5、在車門和車縫用美工刀劃一刀，向內包服貼。

6、不要讓車貼和車身有任何分離或突起。

7、盡量讓車貼里的水分干透，有條件可以適度加熱烘乾。根據天氣情況，過一兩天以後再洗車。

⑧ 一年級數學口述還剩下多少個貼紙

還剩下3個貼紙。
堅持兩種訓練，一結構訓練任何一道口述應用題都是由情節和數量關系兩個方面組成的。情節和數量關系組成一道口述應用題的結構框架。幼兒要解答口述應用題，必須對題的情節和數量進行分析，了解構成要素的概貌，然後才能解答。基於這個特點，在教學中可進行以下的結構訓練。

⑨ 標簽紙怎麼貼是正確的

這種情況，你可以看一下同行的標簽都貼在哪個位置，而且也可以根據不同包裝，標簽紙貼的位置也不一樣

⑩ 一年級數學主題為分類與整理的剪貼畫怎麼做

一年級數學主題_______

氣球的分類與整理的剪貼畫：

按氣球的形狀來分：

（1）分成3類，一類是糖葫蘆形的，一類是心形的，一類是圓形的。

剪貼畫如下圖：

像這樣的圖，我們就把它稱為象形統計圖.