數學童謠怎麼寫二年級

① 短短的數學小歌謠

退位減法要牢記,先從個位來減起；
哪位不夠前位退；本位加十莫忘記,
如果隔位退了1,0變十來最好記.
看到0,向前走,看看哪一位上有.
借走了往後走,0上有點看作9.

② 數學歌謠。

奇變偶不變，符號看象限

③ 數學歌謠！

1、小數點的判定歌謠：

小數點，真圓滑。向左跑，數縮小。向右跨，數擴大。擴大、縮小十（倍）、百（倍）、千（倍），位置移動一（位）、二（位）、三（位）。  

2、長度單位的判定歌謠：

伸開雙手是1 米， 八字手槍1 分米。指甲蓋兒1 厘米，一粒小米1 毫米。 

3、月份天數的判定歌謠：

一三五七八十臘，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八。  

4、多位數讀法歌：

讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心裡，其他數位連續零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。

(3)數學童謠怎麼寫二年級擴展閱讀：

用數字做開頭形象地描述這些數字形狀，以及藉以灌輸某些歷史知識和生活常識，以提高孩子的思索能力成效顯著。

其特點通俗易懂，朗朗上口。並由淺入深，某些部分還適會學齡兒童吟唱。「數字歌」很受孩子們喜愛。

代表作有《寶禪民謠》。

④ 數學兒歌大全 誰能給我提一點數學兒歌,要十首!

1）商中間或末尾有0的除法：
我是0,本事大,除法運算顯神通.不夠商1我來補.有了空位我就坐.別人要想把我除,常勝將軍總是我.
（2）「除」的意義：
看到「除」,圈一圈,「除」字前面是除數,「除」字後面被除數,位置交換別忘了.
（3）四則混合運算的運算順序：
括弧括弧搶第一,乘法、除法排第二,最後才算加減法,誰在前面先算誰.
（4）連續退位的減法：
看到0,向前走,看看哪一位上有.借走了往後走,0上有點看作9.
運算順序歌訣
打竹板,連天,
各位同學聽我言.
今天不把別的表,
四則運算聊一聊,
混合試題要計算,
明確順序是關鍵.
同級運算最好辦,
從左到右依次算.
兩級運算都出現,
先算乘除後加減.
遇到括弧怎麼辦?
小括弧里算在先,
中括弧里後邊算,
次序千萬不能亂,
每算一步都檢驗,
又對又快喜心間.
退 位 減 法
退位減法要牢記,
先從個位來減起；
哪位不夠前位退；
本位加十莫忘記,
如果隔位退了1,
0變十來最好記.
連續退位的減法
看到0,向前走,
看看哪一位上有.
借走了往後走,
0上有點看作9.
兩步計算應用題
兩步計算應用題,
讀題審題要仔細.
解題一環扣一環,
中間問題是關鍵.
數量關系要找准,
計算步驟要理清.
抓住中間帶兩頭,
准確答題樂悠悠.
多位數寫法歌
寫數要從高位起,
哪位是幾就寫幾.
哪一位上無單位,
用「0」頂位要牢記.
10的分成
9和1,真淘氣
7、3、8、2也調皮吹6升4 （6象哨子,4象小旗）
小手小手真伶俐 （讓生搖動雙手,象把10分成5和5）
《植樹問題》
小朋友,張開手,
五隻手指人人有,
手指之間幾個空,
請你仔細瞅一瞅.
乘法口訣求商歌：
（一）想乘法,算除法,
口訣缺啥就商啥.
（二）用乘法口訣求商,
先把口訣仔細想：
如果缺少哪個數,
它就是求得的商.
對於某些減法的簡便運算：
多加就減,少加再加；
多減就加,少減再減.

⑤ 數學歌謠

1、長度單位：伸開雙手是1 米，八字手槍1 分米。指甲蓋兒1 厘米，一粒小米1 毫米。

2、計算歌：計算很重要，處處離不了。一要看清題，二要算仔細，先乘除，後加減，運算順

序掌握好！小括弧里的先算，中括弧里的後算，沒做的到的部分要照抄。一步一回頭，檢查很

必要。這樣做下去，答案肯定錯不了。

3、數除法歌：分數除法並不難，除號改乘號，除數要變「倒」,兩件事同時做，才能好。

4、乘法的初步認識：乘法算式要記住，相同加數寫前頭，乘號跟著加數走，最後寫的是個

數，幾乘以幾是讀法，表示幾個幾相加。

5、解題方法：解比例，好有味。兩種方法我都會！如果比例橫著寫，外乘外來內乘內。如果

比例豎著寫，交叉相乘一定對。

(5)數學童謠怎麼寫二年級擴展閱讀：

數學名言：

萬物皆數．——畢達哥拉斯

幾何無王者之道．——歐幾里德

數學是上帝用來書寫宇宙的文字．——伽利略

我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何．這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題．我

這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何．——笛卡兒

數學家們都試圖在這一天發現素數序列的一些秩序，我們有理由相信這是一個謎，人類的心靈

永遠無法滲入。——歐拉

⑥ 童謠怎麼寫

1.優異成績獻老師
校園里，真熱鬧，
老師們，上課忙，
語文老師a,o,e,
數學老師1，2，3，
同學們，加把勁，
勤奮，刻苦，認真學，
教師節，快來了，
優異成績獻老師。

2.學校像個家
學校像個家，
師生喜歡她，
知識多多學，
成才建家園，
老師辛苦了，
別忘了九月十日，
祝老師節日快樂。

3.老師，節日好
上操場，老師好，
一二一，跑跑跑，
鍛煉身體快長高。
上課了，老師好，
坐端正，排整齊，
認真聽課記得牢。
教師節，老師好，
教書育人好辛苦，
學生一聲：節日好。
4.老師老師，我愛你
老師老師，我愛你，
天天和你在一起，
教我讀書又寫字，
我們大家都愛你。
5.學文化
來到校園，
我就和老師是一家，
老師教我學文化，
我愛老師像媽媽。
老師的知識真是多，
總讓我的眼睛大又大。
我問老師為什麼，
老師說將來建設現代化。
6.教師節，真熱鬧
教師節，真熱鬧，
小朋友手拉手，
圍著老師把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老師和同學齊歡樂。
小朋友齊聲喊：
「老師，節日快樂」
7.牽牛花
可愛的牽牛花，
就像老師，
牽著我們的手，
在知識海洋中，
向前走。
8.老師老師，你真好
老師老師，你真好，
細心培育小苗苗。
教我寫字和畫畫，
教我唱歌和跳舞。
老師老師，你真好！
9.我的好老師
教師節，來到啦，
我要做朵大紅花，
送給我的好老師，
老師，您辛苦了，
您真像我的好媽媽。

10.教師節 又來到
教師節，又來到，
我向老師敬個禮。
祝你們，
節日愉快身體好！
教師節，又來到，
我給老師戴紅花。
祝你們，
多做貢獻立功勞！
教師節，又來到，
我為老師拍張照，
祝你們，
生活幸福哈哈笑！

11.老師，您好！
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮。
教我英語和電腦，
小朋友都愛您，
深深向您行個禮，
輕輕說聲：「教師節好！」

12.長大後我就成了你
小時候/我以為你很美麗
領著一群小鳥/飛來飛去
小時候/我以為你很神氣
說上一句話也/驚天動地
長大後我就成了你/才知道那間教室
放飛的是希望/守巢的總是你
長大後我就成了你/才知道那塊黑板
寫下的是真理/擦去的是功利
小時候/我以為你很神秘
讓所有的難題/成了樂趣
小時候/我以為你很有力
你總喜歡把我們/高高舉起
長大後我就成了你/才知道那支粉筆
畫出的是彩虹/灑下的是淚滴
長大後我就成了你/才知道那個講台
舉起的是別人/奉獻的是自己
長大後我就成了你
我就成了你/我就成了你

⑦ 童謠怎麼寫

1.優異成績獻老師
校園里，真熱鬧，
老師們，上課忙，
語文老師a,o,e,
數學老師1，2，3，
同學們，加把勁，
勤奮，刻苦，認真學，
教師節，快來了，
優異成績獻老師。
2.學校像個家
學校像個家，
師生喜歡她，
知識多多學，
成才建家園，
老師辛苦了，
別忘了九月十日，
祝老師節日快樂。
3.老師，節日好
上操場，老師好，
一二一，跑跑跑，
鍛煉身體快長高。
上課了，老師好，
坐端正，排整齊，
認真聽課記得牢。
教師節，老師好，
教書育人好辛苦，
學生一聲：節日好。
4.老師老師，我愛你
老師老師，我愛你，
天天和你在一起，
教我讀書又寫字，
我們大家都愛你。
5.學文化
來到校園，
我就和老師是一家，
老師教我學文化，
我愛老師像媽媽。
老師的知識真是多，
總讓我的眼睛大又大。
我問老師為什麼，
老師說將來建設現代化。
6.教師節，真熱鬧
教師節，真熱鬧，
小朋友手拉手，
圍著老師把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老師和同學齊歡樂。
小朋友齊聲喊：
「老師，節日快樂」
7.牽牛花
可愛的牽牛花，
就像老師，
牽著我們的手，
在知識海洋中，
向前走。
8.老師老師，你真好
老師老師，你真好，
細心培育小苗苗。
教我寫字和畫畫，
教我唱歌和跳舞。
老師老師，你真好！
9.我的好老師
教師節，來到啦，
我要做朵大紅花，
送給我的好老師，
老師，您辛苦了，
您真像我的好媽媽。
10.教師節
又來到
教師節，又來到，
我向老師敬個禮。
祝你們，
節日愉快身體好！
教師節，又來到，
我給老師戴紅花。
祝你們，
多做貢獻立功勞！
教師節，又來到，
我為老師拍張照，
祝你們，
生活幸福哈哈笑！
11.老師，您好！
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮。
教我英語和電腦，
小朋友都愛您，
深深向您行個禮，
輕輕說聲：「教師節好！」
12.長大後我就成了你
小時候/我以為你很美麗
領著一群小鳥/飛來飛去
小時候/我以為你很神氣
說上一句話也/驚天動地
長大後我就成了你/才知道那間教室
放飛的是希望/守巢的總是你
長大後我就成了你/才知道那塊黑板
寫下的是真理/擦去的是功利
小時候/我以為你很神秘
讓所有的難題/成了樂趣
小時候/我以為你很有力
你總喜歡把我們/高高舉起
長大後我就成了你/才知道那支粉筆
畫出的是彩虹/灑下的是淚滴
長大後我就成了你/才知道那個講台
舉起的是別人/奉獻的是自己
長大後我就成了你
我就成了你/我就成了你

⑧ 數學小歌謠有哪些列舉出來一個或者兩個！！~~~~~速度 盡量速度 我要速度

一、年月日

一三五七八十臘（12月），

三十一天永不差；

四六九冬（11月）三十日；

平年二月二十八，

閏年二月把一加。

二、100以內的質數口訣

2、3、5、7和11，

13後面是17，

19、23、29，（十九、二三、二十九）

31、37、41，（三一、三七、四十一）

43、47、53，（四三、四七、五十三）

59、61、67，（五九、六一、六十七）

71、73、79，（七一、七三、七十九）

83、89、97。（八三、八九、九十七）

三、多位數讀法歌

讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，

每級末尾若有零，不必讀出記心裡，

其他數位連續零，只讀一個就可以，

萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。

四、多位數寫法歌

寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，

哪一位上沒單位，用0佔位要牢記。

五、多位數大小比較歌

位數不同比大小，位數多的大，位數少的小，

位數相同比在小，高位比起就知道。

六、運算順序歌

打竹板，響連天，各位同學聽我言，

今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，

混合試題要計算，明確順序是關鍵。

同級運算最好辦，從左到右依次算，

兩級運算都出現，先算乘除後加減。

遇到括弧怎麼辦，小括弧里算在先，

中括弧里後邊算，次序千萬不能亂，

每算一步都檢查，又對又快喜心間

七、「除」的意義

看到「除」，

圈一圈，

「除」字前面是除數，

「除」字後面被除數，

位置交換別忘了

八、商中間或末尾有0的除法

我是0，本事大，

除法運算顯神通。

不夠商1我來補，

有了空位我就坐。

別人要想把我除，

常勝將軍總是我。

九、認識鍾表

跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；

跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。

不高不矮是分針，勻速跑步作用大

十、量角

中心對頂點

0線對一邊，

一邊讀刻度

內外要分辨

十一、計量單位間的換算

大化小，用乘好。

小化大，除不差。

十二、大月、小月的記憶：

七前單月大，

八後雙月大。

十三、我是1厘米

1厘米,很淘氣,仔細找,才見你.

指甲蓋1厘米,伸出手指比一比.

長短和我差不多,大約就是一厘米.

100個我是1米,我是米的小兄弟,

物體長了別用我,要不一定累死你。

十四、大於號、小於號的用法

大於號、小於號.

開口朝著大數笑

⑨ 數學兒歌大全誰能給我提一點數學兒歌,要十首!

1）商中間或末尾有0的除法：我是0,本事大,除法運算顯神通.不夠商1我來補.有了空位我就坐.別人要想把我除,常勝將軍總是我.（2）「除」的意義：看到「除」,圈一圈,「除」字前面是除數,「除」字後面被除數,位置交換別忘了.（3）四則混合運算的運算順序：括弧括弧搶第一,乘法、除法排第二,最後才算加減法,誰在前面先算誰.（4）連續退位的減法：看到0,向前走,看看哪一位上有.借走了往後走,0上有點看作9.運算順序歌訣打竹板,連天,各位同學聽我言.今天不把別的表,四則運算聊一聊,混合試題要計算,明確順序是關鍵.同級運算最好辦,從左到右依次算.兩級運算都出現,先算乘除後加減.遇到括弧怎麼辦?小括弧里算在先,中括弧里後邊算,次序千萬不能亂,每算一步都檢驗,又對又快喜心間.退
位
減
法退位減法要牢記,先從個位來減起；哪位不夠前位退；本位加十莫忘記,如果隔位退了1,0變十來最好記.連續退位的減法看到0,向前走,看看哪一位上有.借走了往後走,0上有點看作9.兩步計算應用題兩步計算應用題,讀題審題要仔細.解題一環扣一環,中間問題是關鍵.數量關系要找准,計算步驟要理清.抓住中間帶兩頭,准確答題樂悠悠.多位數寫法歌寫數要從高位起,哪位是幾就寫幾.哪一位上無單位,用「0」頂位要牢記.10的分成9和1,真淘氣7、3、8、2也調皮吹6升4
（6象哨子,4象小旗）小手小手真伶俐
（讓生搖動雙手,象把10分成5和5）《植樹問題》小朋友,張開手,五隻手指人人有,手指之間幾個空,請你仔細瞅一瞅.乘法口訣求商歌：（一）想乘法,算除法,口訣缺啥就商啥.（二）用乘法口訣求商,先把口訣仔細想：如果缺少哪個數,它就是求得的商.對於某些減法的簡便運算：多加就減,少加再加；多減就加,少減再減.

⑩ 小學二年級數學兒歌

蒸字:頭上長草，底下火燒.'丞'字居中,食物熟了！
一點一橫長,一撇到南洋,南洋兩棵樹長在石頭上(磨)
初看題，要認真，
動筆之前先動心；
題中危險處處在，
仔細是根安全帶；
計算時，心須靜，
書寫工整不放鬆.
檢查如同馬後炮，
馬後響炮嚇一跳。
要計算，心別急，
乘法口訣來幫你，
二加三等於五，
二三得六記清楚；
題中條件亮紅燈，
單位一致須看清；
圓錐體積容易錯，
三分之一會闖禍；
環形面積莫小看，
外圓半徑能翻船。
應用題，分類型。
單位1，先確定，
量率對應准能行，
不變數，謝謝你！
有你就能做對題；
比例解，真簡單，
一一對應有何難；
幾何題，歡迎你，
記准公式就可以。
想作圖，找工具，
尺子、圓規、量角器，
畫高本質作垂線，
平行就是等距離；
量角做到三重合，
讀出數據要精確；
圓規伸腳走半徑，
直徑周長不可以。
是忠言，要謹記，
祝你考出好成績。
相信你一定行,加油吧
GO
GO
GO