數學問倍數是乘還是除怎麼區分

⑴ 五年級數學倍數該用乘還是用除我分不清，麻煩那位大神說一下

乘除是不是定的，分怎麼問，如：1）如果說一個數的五倍是50，問這個數是多少？這種情況就得用除法；2）如果說一個數是3，它的5倍是多少？這種情況就得用乘法。能幫到你嗎？有問題只管問吧！

⑵ 在分數乘除法解決問題中怎麼分辨用乘還是用除

首先要理解：分數就是「倍」，是相關量（分數定義中那個表示「一份或幾份的量」）和單位「1」之間的倍數關系。所以求3的3/4是多少，就是求3的3/4倍是多少，自然有3*3/4.

同時根據這一關系，不難得出分數事實上是「倍」在分數領域中的應用。因此：分數的相關量=它的單位「1」*分數；分數的單位「1」=它的相關量/分數；分數本身=它的相關量/它的單位「1」.所以分數乘除法，正好分別計算了分數關系中的相關量、單位「1」和分數本身。所以分數乘除法，只有三種，而不是許多種。我們所熟知的求幾個相同加數的和是多少，實際上就是求這個相同加數的幾倍是多少，本質上就是求相關量的運算。當然這種乘法，我們一般比較好掌握，應用中沒有必要在轉化為求一個數的幾分之幾或（幾倍）是多少。

上述認識，來源於孩子上學時，為輔導孩子，看過的一本叫，大概叫《分數乘除新方法》吧。

⑶ 什麼是什麼的幾倍怎麼區分用乘法還是除法

分情況討論：

1、求幾倍，用除法。

如：16是8的幾倍，就用16除以8，數學表達式：16÷8，結果為2。於是可得：16是8的二倍。

2、求第一個「什麼」，就用乘法。

如：什麼是8的二倍，就用8乘以2，數學表達式為：8×2，結果為16，於是可得：16是8的二倍。

(3)數學問倍數是乘還是除怎麼區分擴展閱讀：

整數的乘法運算滿足：交換律，結合律，分配律，消去律。

隨著數學的發展， 運算的對象從整數發展為更一般群。

群中的乘法運算不再要求滿足交換律。 最有名的非交換例子，就是哈密爾頓發現的四元數群。 但是結合律仍然滿足。

1、乘法交換律：

⑷ 倍數是怎麼算出來的是用乘法還是除法還是加法

是乘法，比如3的9倍就是3乘9

⑸ 數學倍數該用乘還是用除我分不清，麻煩那位大神說一下

如甲是乙的3倍，
甲=3×乙 用乘反過來乙=甲÷3

⑹ 求倍數用除法還是用乘法

分情況討論：

1、求幾倍，用除法。

如：16是8的幾倍，就用16除以8，數學表達式：16÷8，結果為2。於是可得：16是8的二倍。

2、求第一個「什麼」，就用乘法。

如：什麼是8的二倍，就用8乘以2，數學表達式為：8×2，結果為16，於是可得：16是8的二倍。

運算定律

1、加法交換律：在兩個數的加法運算中，交換兩個加數的位置，和不變。字母表示：

a＋b＝b＋a

2、加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，再加另一個加數；或者先把後兩個數相加，再加另一個加數,和不變。字母表示：

(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

3、乘法交換律：兩個數相乘的乘法運算中，交換兩個乘數的位置，積不變。字母表示：

a×b＝b×a

4、乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把後兩個數相乘，積不變。字母表示：

(a×b)×c＝a×(b×c)

⑺ 倍數和乘法有什麼區別

①一個整數能夠整除另一整數，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。

②一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。

③一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。

⑻ 想知道1倍是乘1還是2

一個數的一倍不是乘以2，應該是不變的，和他它本身是一樣大。

倍是一個數學概念，它是指某數的幾倍等於用幾乘某數。所以一個數的一倍不是乘以2，而是乘以1，也就是和它本身一樣大，是不變的。生活中經常有人以為一個數的一倍是乘以2，這是錯誤的。

增加1倍是乘以2。一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。兩個或多個整數公有的倍數叫做它們的公倍數。

倍數

①一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。

②一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。

③一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。

⑼ 倍數是用除法還是乘法

一個整數能夠整除另一整數，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。

一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。

一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。

注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。

(9)數學問倍數是乘還是除怎麼區分擴展閱讀：

若一個整數的個位數字截去，再從餘下的數中，減去個位數的2倍，如果差是7的倍數，則原數能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍數，就上述「截尾、倍大、相減、驗差」的過程，直到能清楚判斷為止。

例如，判斷133是否7的倍數的過程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍數；又例如判斷6139是否7的倍數的過程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍數，余類推。

若一個整數的奇位數字之和與偶位數字之和的差能被11整除，則這個數能被11整除。如264、3080和95949392、2+4-6=11×0，3+8-0-0=11×1，9×4-(5+4+3+2)=11×2，264、308和95949392都能被11整除。

11的倍數檢驗法也可用上述檢查7的「割尾法」處理。過程唯一不同的是：倍數不是2而是1。

將一個數從個位開始兩兩分隔，若所有分隔開的數和為11的倍數，則這個數為11的倍數(如32571，分隔成3 25 71，3+25+71=99，99為11倍數，所以32571是11的倍數)

⑽ 什麼是倍數

倍數有三種解釋：

1、一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。

2、一個數除以另一數所得的商，如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。

3、一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。

(10)數學問倍數是乘還是除怎麼區分擴展閱讀

注意「倍」和「倍數」的區別：

1、「倍」指的是數量關系，它建立在乘除法概念的基礎上。

例如：男生有10人，女生有30人，因為「10×3=30」或者「30÷10=3」，就可以說，女生人數（30）是男生人數（10）的3倍，也可以說，男生人數（10）的3倍等於女生人數（30）。

「倍」其實表示的是兩個數的商（這個商可以是整數、小數、分數等各種表現形式）。

2、「倍數」指的是數與數之間的聯系，它建立在整除概念的基礎上。

例如，30能被6整除，30就是6的倍數。可見，「倍數」是不能獨立存在的（具有特定的指向性），而且對數的形式有特別的要求（必須為整數）。

同時，30也是6的5倍，因為6×5＝30，「6×5」表示6的5倍。所以從這個角度來說，「倍」的涵義應寬泛於「倍數」，後者可以視為前者在特定情形下的一種表現。