⑴ 數學把一個數字分級是什麼意思
如個級:個位、十位、百位、千位;
萬級:萬位、十萬位、百萬位、千萬位
億級:億位,十億位……
從數字的右邊起,4個數位一級 ,分別是個級、萬級、億級……:
⑵ 小學數學什麼是計數單位,什麼是級位,級位是指什麼
計數單位就是指的個,十,百,千,萬等等,這些相鄰計數單位之間的進率是十,級為個級,萬級,億級,個級有個位,十位 ,百位,千位,萬級有萬位,十萬位,百萬位,千萬位,億級有億位,十億位,百億位,千億位。
⑶ 小學數學的四位分級法讀數可以用逗號來做分級符號嗎
四位分級法讀數可以用逗號來做分級符號的。
注意書寫時注意和小數點的區別,從右往左的第一個是小數點分隔符,也就是說銀行的計賬是精確到小數點後兩位的,也就是分第二個是千位分隔符,這是國際上習慣用法。
我國讀數的習慣,就是按這種方法讀的。 如:萬(數字後面4個0)、億(數字後面8個0)、兆(數字後面12個0)……。這些級分別叫做個級,萬級,億級……。
(3)小學數學什麼是分級擴展閱讀
數級是為便於人們記讀阿拉伯數的一種識讀方法,在位值制(數位順序)的基礎上,以三位或四位分級的原則,把數讀,寫出來。通常在阿拉伯數的書寫上,以逗號或者空格作為各個數級的標識,從右向左把數分開,如:3,000,000 three million,3百萬;27,1500,0000 ,27億1500 萬。
三位數為一個數級的分級方法。這西方的分級方法,這種分級方法也是國際通行的分級方法。即從小數點為中心,整數部分從右到左每三個數加一個逗號。如:thousand(千,數字後面3個0)、million(百萬,數字後面6個0)、billion(十億,數字後面9個0)。
⑷ 小學四年級數學四位分級法中個級,萬級,億級後面是哪個單位
小學四年級數學四位分級法中個級,萬級,億級後面是:兆級。
計數單位依次為 個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億 、兆、十兆、百兆、千兆、京、十京、百京、千京、垓、十垓、百垓等等。
兆級包含:兆、十兆、百兆、千兆四個計數單位。
(4)小學數學什麼是分級擴展閱讀:
中國習慣使用十進制讀數法,並採用四位分級的法則,即從個位起,每四個計數單位作為一級:
個位、十位、百位、千位稱為個級;萬位、十萬位、百萬位、千萬位稱為萬級;億位、十億位、百億位、千億位稱為億級等。
同一個數字,由於所在的數位不同,它所表示的數值也就不同。例如,在用阿拉伯數字表示數時,同一個『6』,放在十位上表示6個十,放在百位上表示6個百,放在億位上表示6個億等等。
「個位」上的計數單位是「一(個),「十位」上的計數單位是「十」,「百位」上的計數單位是「百所以在讀數時先讀數字再讀計數單位。例如:9063200讀作九百零六萬三千二百,萬、千百就是計數單位。
⑸ 小學四年級數學四位分級法中個級,萬級,億級後面是哪個單位
數學單位有:個級,十級,百級,千級,萬級,億級,兆級
⑹ 小學數學,主要分哪幾類
小學知識要點歸類:
數:
整數、自然數、正數、負數、分數、小數。
計數單位和數位
計數單位、數位、十進制計數法。
數的改寫(省略)
1.把多位數改寫成「萬」、「億」。
直接改寫:
先把原數小數點向左移動4位或8位(小數部分的末尾是0要劃掉),然後再加萬或億,中間要用「=」連接。
省略尾數改寫成近似數:
用「四捨五入法」省略萬位或億位後面的尾數,再在數的後面加萬或億,得出的是近似數,中間要用「≈」連接。
2.求小數近似數。
根據要求,把小數保留到哪一位,就把這一位後面的尾數按照「四捨五入法」省略,如1.5≈2,1.4≈1。中間要用「≈」號。
3.假分數與帶分數或整數之間的互化。
1、將假分數化為帶分數:分母不變,分子除以分母所得整數為帶分數左邊整數部分,余數作分子。
2、將帶分數化為假分數:分母不變,用整數部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子。
3、將帶分數化為整數:被除數÷除數= 被除數/除數,除得盡的為整數。
分數、小數與百分數之間的互化。
分數化小數,也就是用分子除以分母,得出的即是小數,小數化為百分數,也就是讓小數乘上100,再在其後面加上個%號就可以了,反之,則反過來就可以了。
比如:1/4化為小數,就是1除以4=0.25 就是小數,再化成百分數就是 0.25*100=25 再加上% 即25%
若把25%化成小數即去掉百分號現除以100 25/100=0.25
0.25化成分數即25/100再化簡得1/4。
數的比較:
整數大小比較、小數大小比較、分數大小比較
數的性質:
分數基本性質、小數基本性質、小數點位置移動引起小數大小變化規律。
數的認識:
因數、倍數、奇(jī)數、偶數、質數(素數)、合數、分解質因數、最大公因數、最小公倍數。
四則運算的意義和計數方法:
加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗算
運算定律與簡便方法、四則混合運算:
加法交換律(a+b=b+a)、加法結合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交換律(a*b=b*a)、乘法結合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、連減的性質(a-b-c=a-(b+c))、商不變的性質
減法運算性質:a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c
運算分級:加法和減法叫做第一級運算;乘法和除法叫做二級運算(簡略)。
復合應用題:
式與方程:
方程。
計量單位:
長度、面積和體積以及其同類量之間的進率
質量單位和他們之間的進率
1噸=1000千克 一千克=1000克
時間單位進率、人民幣進率
1小時=60分鍾 1分鍾=60秒
1塊=10角
比與比例:
正比例、反比例、化簡比、求比值、比與分數、除法聯系、比、比例、用比例解應用題
圖形與空間:
圖形、空間、周長、面積、側面積、表面積、圖形的變換、圖形與位置、圖形的認識與測量
統計和可能性:
統計表、統計圖、平均數、中位數、眾數、可能性
(一)整數:
1整數的意義:…像—4,—3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數叫整數。
2自然數:我們在數物體的時候,用來表示物體個數的1,2,3……叫做自然數。一個物體也沒有,用0表示。
3計數單位:
一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。
每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的計數法叫做十進制計數法。
4數位
計數單位按照一定的順序排列起來,它們所佔的位置叫做數位。
5數的整除:整數a除以整數b(b≠0),除得的商是整數而沒有餘數,我們就說a能被b整除,或者說b能整除a。
如果數a能被數b(b≠0)整除,a就叫做b的倍數,b就叫做a的約數(或a的因數)。倍數和約數是相互依存的。
因為35能被7整除,所以35是7的倍數,7是35的約數。
7、什麼叫比:兩個數相除就叫做兩個數的比。如:2÷5或3:6或1/3
比的前項和後項同時乘以或除以一個相同的數(0除外),比值不變。
8、什麼叫比例:表示兩個比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18
9、比例的基本性質:在比例里,兩外項之積等於兩內項之積。
10、解比例:求比例中的未知項,叫做解比例。如3:χ=9:18
解比例的依據是比例的基本性質。
11、正比例:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著化,如果這兩種量中相對應的的比值(也就是商k)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系就叫做正比例關系。如:y/x=k(k一定)或kx=y
12、反比例:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系就叫做反比例關系。如:x×y=k(k一定)或k/x=y
百分數:表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。
13、把小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號。其實,把小數化成百分數,只要把這個小數乘以100%就行了。
把百分數化成小數,只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位。
14、把分數化成百分數,通常先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數化成百分數。其實,把分數化成百分數,要先把分數化成小數後,再乘以100%就行了。
把百分數化成分數,先把百分數改寫成分數,能約分的要約成最簡分數。
15、要學會把小數化成分數和把分數化成小數的化法。
16、最大公因數:幾個數都能被同一個數一次性整除,這個數就叫做這幾個數的最大公約數。(或幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數。其中最大的一個,叫做最大公約數。)
17、互質數:公因數只有1的兩個數,叫做互質數。
18、最小公倍數:幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數,其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數。
19、通分:把異分母分數的分別化成和原來分數相等的同分母的分數,叫做通分。(通分用最小公倍數)
20、約分:把一個分數化成同它相等,但分子、分母都比較小的分數,叫做約分。(約分用最大公因數)
21、最簡分數:分子、分母是互質數的分數,叫做最簡分數。
分數計算到最後,得數必須化成最簡分數。
個位上是0、2、4、6、8的數,都能被2整,即能用2進行
約分。個位上是0或者5的數,都能被5整除,即能用5進行約分。在約分時應注意利用。
22、偶數和奇數:能被2整除的數叫做偶數。不能被2整除的數叫做奇數。
23、質數(素數):一個數,如果只有1和它本身兩個約數,這樣的數叫做質數(或素數)。
24、合數:一個數,如果除了1和它本身還有別的約數,這樣的數叫做合數。1不是質數,也不是合數。
28、利息=本金×利率×時間(時間一般以年或月為單位,應與利率的單位相對應)
29、利率:利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率。一月的利息與本金的比值叫做月利率。
30、自然數:用來表示物體個數的整數,叫做自然數。0也是自然數。
31、循環小數:一個小數,從小數部分的某一位起,一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現,這樣的小數叫做循環小數。
⑺ 四年級中數學的數級是什麼意思
數級分為個級、萬級和億級,每級含四個計數單位。個、十、百、千是個級的,萬、十萬、百萬、千萬是萬級的,億、十億、百億、千億是億級的。這樣四個數位分為一級,便於學生讀多位數數和寫多位數。
數級是為便於人們記讀阿拉伯數的一種識讀方法,在位值制(數位順序)的基礎上,以三位或四位分級的原則,把數讀,寫出來。通常在阿拉伯數的書寫上,以逗號或者空格作為各個數級的標識,從右向左把數分開,如:3,000,000 three million 3百萬;27 1500 0000 27億1500 萬。
⑻ 小學數學等級A++指多少分
小學數學等級A++指的是95分以上。
小學生學業成績等級劃分:
數學、英語:100-90優,80-89良,60-79及格。a++就是95分以上。
簡介
初中成績等級劃分標准為語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為:A級(95—100分)、B級(90—94分)、C級(85—89分)、D級(80—84分)、E級(75—79分)、F級(70—74分)。
G級(60—69分)、H級(50—59分)、I級(40—49分)、J級(39分以下)。
⑼ 數學上寫數時國際上為什麼是三位分級
因為表示方法不一樣。
西方:英語裡面的單位千以上常用的有千thousand,百萬million,十億billion,都是隔了三位的,沒有我們中國的萬和億的單位。
數字表示如下:
1'000,1'000'000,1'000'000'000。
百萬就是千千,十億就是千千千,就像中國人講的億就是萬萬一樣。
(9)小學數學什麼是分級擴展閱讀:
三位分節法:
數位分節通常採用的是三位分節法,從個位教起每三位數分為一節,會計上使用的憑證、帳頁、報表也是比照上述的做法印製的。
財會人員成天和教字打交選對於數位分節,一般認為只是便於識數和談蔽,並未深思它有什麼問題。
但近年來有不少人對這種分節法提出了質疑,認為三位分節法與數孝中關於嫩位分級的規則相脫節,主張採用四位分節法,以便人們識數和讀數,提高工作效率。
這個愈見是有一定道理的。四位分節法在我國最早見於清代何國宗等人所翻的《數學精盆》,並且早戴使用過。三位分節法的採用,是三十年代後期的事。
在小學的數學課本中關於數的認識,是把數位分為「個級」、「萬級」和「億級「」的,個位、十位、百位、千位屬於「個級」,萬位、十萬位、百萬位、千萬位屬於「萬級」;億位、十億位、百億位、千億位屬於「億級」。
按照這個規則,讀僅含有個級的數時,把各個數位的數字按照從高位到低位的順序,將效位的名稱讀出即可,如數5786其中的5、7、8、6分別為個級數位中的千、百、十、個位,可讀成「五千七百八十六(個)」。
讀含有萬級致位的致字時,可以先把萬級數著成是以萬為單位的數字,按照個級數的讀法再加讀一個「萬」字,如57860000,其中的5、7、8、6分別為萬級效位中的千萬、百萬、十萬、萬位。
讀時可先把萬級數位的」5786」按照個級數的讀法讀成「五千七百八十六」,然後再加讀一個`萬`字,即讀成「五千七百八十六萬」。
按照同樣的道理,可將含有億級數位的「578 600 000 0000」讀成「五千七百八十六億」,如果萬級和個級數位中還含有除零以外的其他數字,仍可在讀完億級數後緊接著讀出萬級數與個級數
⑽ 小學數學的幾級運算 是什麼意思 3級 4級 都不懂
小學數學只學第一,二級運算。第3級初中學,第四級運算到大學都還學不了。
一級:加(+),減(-)。
二級:乘(×),除(÷)。
三級:乘方(^),開方(√),對數(log)。
四級:迭代冪次(↑↑)(或叫超乘方,超級冪),超開方,超對數。
很簡單,連續的加法是乘法,而連續的乘法是乘方,那麼第四級運算就是連續的乘方。以上類推,還有第五,六等等級運算。第(n+1)級運算就是連續的第n級運算。比如3和4的第四級運算,表示為4個3相乘方。3的5次方是5個3相乘,如果是3和4的第五級運算,就是4個3進行第四級運算。其中第n級運算的符號為n-2個箭頭。簡寫是↑(n-2)(上標)。
不過,第四級及以上等級的運算,出來的數可大的突破天際。就兩個3來說,一級僅僅等於6,二級等於9,第三級也才是27,第四級就變成7625597484987。而2和6的第三級運算才等於64,第四級運算就變成一個有約為6×10^19727位數的數。
另外如果a^b=n,知道b和n,求a叫做開方,知道a和n,求b叫做對數。
如果a↑↑b=n,知道b和n,求a叫做超開方,知道a和n,求b就叫超對數。