小學數學成績如何提高

⑴ 小學數學成績如何提高

一、嚴格訓練，養成習慣

著名教育家葉聖陶說過：凡是好的態度和好的方法，都要使它化成習慣。只有熟練成了習慣，好的態度才能隨時隨地的表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出於本能，一輩子受用不盡。

學生掌握學習方法僅僅是第一步，必須通過反復實踐，嚴格訓練，才能逐步形成良好的學習習慣。從掌握方法發展到養成習慣是一個很大的飛躍，必須經過長時間的嚴格訓練。例如：掌握驗算方法並不難，但要養成驗算習慣卻非易事，必須持之以恆，嚴格要求，嚴格訓練。

二、循序漸進，逐步提高

學生掌握一套科學的學習方法不是一朝一夕的事，必須從低年級開始，逐步加以培養。既保證培養的連續性，又能夠隨著年級的升高，逐步提高要求。如：在低年級，老師對孩子放任自流，不加以正確引導，沒有嚴格要求，想在高年級施加壓力，扭轉乾坤，效果往往會不盡人意。

三、更新教法，重視學法

教法和學法是相互聯系、相互滲透、融匯貫通的。教法對學法有著制約和影響作用，好的教法會促進學生良好學法的形成。反之重視學法的培養，也會促進教法的更新。

如果依舊閉門造車，上課滿堂灌，下課題海戰術，死記硬背，這樣是很難培養學生良好的學習方法。只有不斷的更新教學理念採用好的教學方法，才能在教學中充分發揮學生的主體作用，使學生掌握良好的學習方法。例如：現在提倡的情景教學法，就是很好的把學習與生活有機的結合起來，使學生對數學產生親切感，讓學生印象深刻，從而在生活中也會不自覺的運用起數學，效果顯著。

四、榜樣示範，潛移默化

模仿性強使小學生的心理特徵之一。小學生的各種習慣，起始於模仿。因此，教師的示範作用對學生掌握科學的學習方法和形成良好的學習習慣有著極為重要的作用。

如：教師在講課時，要正確運用數學語言，條理清晰。在解題或演算的過程中，要自覺認真審題，按步分析，最後認真檢查驗算。批改作業或板書時，要堅持書寫工整美觀，格式布局合理······。這一切都會給學生良好的影響，產生潛移默化的作用。

當然小學生掌握學習方法，有一個從少到多，有簡單到復雜，由生疏到熟悉的過程。同時也是有不自覺到自覺的過程，這就需要教師在教學中長期不懈，持之以恆的引導和要求。

⑵ 怎麼提高小學數學成績

建議你做題目的時候用嘴輕輕念一遍，這是發現問題的非常好的一個方法，如果你這樣讀，米、分米、厘米……誰都逃不了~~（我發誓——這個絕對有效~~我現在初中了，還用這個方法~！）

人與人的智商真的沒有什麼區別。我不建議你給自己太多的懲罰，太多的壓力，我倒是建議你保持一個良好的心態，並且，在班裡找一個自己的競爭對象（要差距不大的那種），然後努力去超越他，這樣，你會越來越充滿自信~！

其實，我小學四年級的時候，數學成績也不太好，非常粗心，考試的時候不是漏了小數點，就是分數沒有約分，或者沒看清單位名稱，甚至根本不會做。那個時候，我也是非常著急，非常痛苦，慢慢就開始自卑，開始懷疑：「我是不是比別人笨？」後來，我在五年級的時候遇到了一位很好的老師，有一次她對我說：「其實你很聰明！」我當場就哭了。漸漸我就有了信心，我認為——我不比別人差！那時，我又回到了從前的自己，我努力努力再努力，我一次次地為自己尋找競爭對手，一次次地超越他們，後來，我便每次數學考試都是班裡的第一名。我覺得這一切真的超乎我的想像！直至現在，我考取了市裡最好的中學，我的數學還是班裡的第一。

說真的，要是你自卑、慌亂下去，那就真的完了。你要相信自己，要努力啊~！【我等待著你的好消息！要是你又不會的題目，可以在網路Hi上面問我，我很歡迎！】

⑶ 如何提高小學數學成績的方法和建議

一、培養認真審題的習慣

認真審題是正確解題、准確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低;另一方面是做題急於求成，不願審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

二、培養認真驗算的習慣

在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什麼叫驗算以及驗算的方法、意義等。

三、培養認真估算的習慣

估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少教師認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。教師要抓住各種時機，有意識的讓學生掌握估算方法，引導學生發現一些和、差、積、商的規律。如2040÷40，估算時將2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓學生明白估算的重要性。

四、培養獨立完成作業的習慣

小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做的快、算的准，他們做完後便迫不及待的報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶於思考的不良習慣。因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。

五、培養質疑問難的習慣

學生在學習中要多動腦筋，勤於思考。對概念、公式、定律等不要滿足於會背誦，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻苦鑽研、勤於思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數學的興趣。

六、培養自己發現錯誤的習慣

學生在學習中，必然會出現差錯，對此，老師不能等閑視之。因為學生出現差錯的地方，正是學生掌握知識的薄弱點，並且可能是典型的、普遍的。教師應有針對性地引導學生自己發現錯誤，用自己學到的檢驗方法去找出錯誤。在對比中把握問題的關鍵，力求自己發現並改正錯誤，提高解題技巧。

⑷ 小學數學成績一般，如何提升

真的深有體會，看孩子不好好學習真的挺著急的，也挺生氣的。但現在我家寶寶學習習慣就好多了，我給你幾點建議，首先做父母的肯定不能鬆懈，孩子都貪玩兒的，多花時間盯緊一點兒，寫作業什麼的，偶爾跟孩子交流一下，談談心。以前我家孩子就上課不聽課，老師也不管，成績一落千丈，所以我建議你還是去外面的補習機構找那種一對一的老師，錢是會花的多一點，但是真的有效果，我去的是北京新東方中小學1對1，你可以參考一下，當然，如果自己有能力的話，親自輔導孩子更好，我是因為沒精力管，工作也很忙。我就說這些，僅供參考，希望你家寶寶變得優秀。

⑸ 小學數學成績怎樣才能提高

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

⑹ 如何快速提高小學數學成績

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

⑺ 小學生怎麼才能提高數學成績

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⑻ 小學數學成績怎麼提高

第一、注重基礎知識點的掌握和補差意識。就是明確老師每天講了那些知識點，這些知識點在例題上是如何運用的。老師講到自己以前學過但又不會的要及時記錄到本子上，爭取以後要會（主要是沒時間系統性的復習）。第二、要注重思考和歸納總結。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要思考為什麼要這么做？還可以怎麼做？這道題目用了哪些知識點，是如何運用的？堅持思考一定可以提高你的解題能力。對於某些問題要歸納其規律性，善於歸類，這樣你就不只是掌握了一個題目，而是一類題目。第三、堅持訂正。所謂訂正應該是在老師講過以後自己獨立的做一遍而不是抄一遍。第四、要有復習意識。人不是機器，不可能不遺忘。根據自己的實際情況，堅持一段時間把前面的作業復習一遍會有好的效果。第四、要有針對性的學習方法。根據自己的情況總結不足，有針對性的調整學習方法。總之，只要有了認真的學習態度，有了學習的決心，再加上正確務實的學習方法，相信數學的學習一定不是難事。