初中數學教資普通話需要什麼等級

『壹』 教師資格證普通話什麼要求要求什麼等級

根據規定，申請語文教師和幼兒園教師的普通話成績不得低於二級甲等(87分以上)，其他學科的教師的普通話成績不得低於二級乙等(80分及以上但不足87分)。
幼兒師范應為二級甲等或以上
語文教師應為二級甲等或以上
其它教師應為二級乙等或以上

『貳』 中學教師資格證普通話要求

中學教師資格證普通話要求是二級乙等及以上標准。如果拿不到中學的，可以拿小學的證，滿足相應條件即可。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2．不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3．各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

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申請條件：

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷。

具體要求是：

申請認定幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范專科學校或大學專科畢業及以上學歷。

申請認定小學教師資格，應當具備中等師范專科學校或大學專科畢業及以上學歷。

申請認定初級中學教師和初級職業學校的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或大學專科畢業及其以上學歷。

『叄』 初中教師資格普通話要過幾級

報考中小學教師資格證，普通話要求二級乙等及以上，其中報考語文學科教師資格證的需要二級甲等及以上。

考中學教師資格證需要以下條件：

1、申請參加初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格考試，應具備大學本科畢業及其以上學歷。

2、符合學歷層次要求的普通高等學校三年級(含)以上學生(指在讀全日制專科、本科3年級及以上學生，在讀全日制專升本本科生、研究生)，可以報名參加本次教師資格考試，其他在讀生不得報名。

3、符合教師資格認定的其他條件，如思想品德鑒定、身體條件、普通話水平等方面的要求。

教師資格證學歷要求：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校或者專科以上學歷。

2、取得小學教師資格，應當具有中等師范學校、專科以上學歷。

3、取得初中、專科學校文化課程、專業教師資格，應當具有師范專科學校、大學本科以上學歷。

4、合格作為高級中學的一名教師，作為一名教師的文化或中等職業學校專業學科，中等職業學校，中專或職業高中，一個要畢業於高等師范大學或其他大學或以上；獲得中等技術學校、中等職業學校。

以上內容參考網路-教師資格證考試

『肆』 考教師資格證需要普通話要達到什麼等級

您好，很高興為您解答！

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。其中申請語文教師資格、小學全科教師資格和對外漢語教學教師資格的普通話應當達到二級甲等及以上水平，申請普通話教師資格和語音教師資格的普通話應當達到一級乙等及以上水平。這個認定公告里會對普通話的要求說明。認定公告

希望我的回答對您有幫助。

『伍』 教師資格證普通話要求什麼等級

普通話達到二級甲等及以上，即87分-91.99分可以報考語文教師資格證，普通話等級在二級乙等及以上，即80-86.9分的可以報考除語文之外的其餘學科的教師資格證。

普通話報名方式

考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構

各地的普通話考試報名形式沒有網上報名，具體的報名方式按照所在地語辦的統一要求下進行現場

報名。除了寒暑假以及正常假日以外普通話水平測試每個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報

名。報名時應攜帶身份證、工作證(學生證)和近期二寸免冠報名照一張。普通話成績共分為三級，每級分甲乙兩等。滿分100分，其中，一級甲等≥97分，一級乙等92-96分，二級甲等87-91分，二級乙80-86分，三級甲等70-79分，三級乙等60-69分。

考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構

『陸』 一般考初中教師普通話要達到幾級

一般情況下，中小學教師普通話水平不低於二級（至少要二級乙等），其中語文教師不低於二級甲等。

如果你要考的非中小學教師，可以參考下面的內容。

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。

教師在教學活動中擔任的角色：

1、教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性，是因為：首先，現代科學知識量多且發展快，教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能，而且也沒有這個必要，教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。

2、教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識，而是要引導學生沿著正確的道路前進，並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標，引導他們不斷地向更高的目標前進。

『柒』 教師的普通話等級要求是什麼樣的呀