一年級數學太差怎麼辦都考六七十分

A. 現在一年級數學考70多分正常嗎可以怎麼進步啊

一年級數學知識比較簡單，考了70分應該不是很正常，要加強學習。

B. 我女兒上一年級數學考試老是七十幾分怎麼辦。

培養興趣，多陪陪他，別批評。
讓他她明白數學的過程就好。
越是學的好的科目孩子越喜歡學，就是這樣了。

C. 我兒子上小學一年級了，數學很差，這次期末考試才75分，我很著急，有什麼辦法讓他把數學提高

你好，很高興為你解答這個問題

那麼你的問題是你的兒子上小學一年級了，數學很差，這次期末考試才75分，那麼個人覺得先不要著急啊，那麼嗯，再觀察一段時間看，如果不行的話，那麼你給他補補課啊，沒辦法給她補課

那麼小孩子可能學習的時候還不是特別認真的聽講那麼啊，成績不是特別理想，那麼怎麼辦呢？我們覺得應該是要和他給他一個補課

發動機的塵土要常常清潔
漏油現象的產生，常常是由於發動機散熱不良導致的，而散熱不良的罪魁禍首就是發動機的塵土太多。但是清潔不可用水洗，可以常讓專業人員處理。
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留意在行駛時是否有不正常的響聲
有時候汽車在路邊上撞到物體，會導致底盤外包模板損壞，如果有類似的情況出現，要記得在能停車的地方停車檢查。
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封軸不如鍍一層膜
有條件的車主建議選擇鍍膜。他們之間的區別的，封軸的保質期更短，如果使用封軸，需要更多的維護時間，可能會忘記。
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檢查安全氣囊
安全氣囊的壽命實際上短與汽車的壽命，如果8-10年沒有更換，或者安全氣囊出現了更換，故障提示，要記得去維修店更換。
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檢查剎車的不正常響聲
剎車發出的響聲，通常是摩擦聲，但是有時候如果出現一些不太常見的聲音，可能是剎車盤和剎車片摩擦產生。這時候，可以通過多次踩剎車來實驗響聲時候沒有消失，

那麼個人覺得這個補課的話，肯定是一個有效的方法之一啊，那麼個人覺得還有另外一個要培養他學習的興趣，那麼在家裡頭有空的話就要輔導輔導他，那這樣的話就能夠對他的提高是有很大的幫助的

那麼個人對你的回答就到這里，希望能夠對你有所幫助，也希望你能夠採納，那麼最後各人祝你健康快樂，好運連連，萬事如意

D. 一年級小學生語文數學總考七十幾分，該如何提高成績

一年級主要是學習一些基礎的算數以及拼音知識，這兩個方面是很容易短期被提高的，首先家長應該在日常生活中多與孩子交流並且灌輸一些數學思想例如一個蘋果加一個蘋果是幾個蘋果這類的話題。其次多給孩子買一些拼音學習類卡片玩具，讓孩子在玩耍中學習語文，這樣想過會更好。

E. 小學生一年級數學考試六七十分怎麼辦

完全沒必要擔心，只要鼓勵他，讓孩子有自信，即賞識教育。上小學關鍵是培養孩子的好奇心，學習興趣。不要因為你覺的一年級的題簡單就覺的孩子很差，學習成績在初中，高中都會有意料不到的變化，有的孩子上初中成績一直是佼佼者，但上了高中，學業稍偏難，成績不理想，隨即來自父母老師同學多方面的壓力便開始沉淪，最後覺的自己就是一個壞學生，開始學壞，曠課，搞對象也就隨之而來，這就充分說明要培養孩子的良好的自我感覺，這也就需要家長不斷鼓勵，支持。有不少孩子即使在高一高二學習一般，但在高三一年奮發進取，高考也取得了不錯的成績。
在小學階段我覺得最重要的是培養一種學習探索的興趣，讓孩子涉獵多方面的知識，比如歷史知識等，你可以讓他看看相關的歷史書籍，培養他的歷史興趣，這一點是很重要的。小學階段千萬不能逼孩子去學，即使你比他學，成績上升不少，但留下的隱患會不少，切記！孩子該玩的時候就得出去玩，不能讓他整天憋在家裡，但也不能讓他整天在外瘋玩，這個尺度得家長自己把握。小學的成績不需要太關注，但也不能讓孩子感覺到你一點都不在乎她的成績，這樣會讓孩子產生學不學都無所謂的錯覺。想一想凡是上了初中的學生哪個覺的小學的學業難，隨著年齡的增長，智力發育，小學的知識每個人都不會成問題。
希望能幫助你

F. 小學生一年級數學考試六七十分怎麼辦

小學生一年級數學考，六七十分的話，那麼家長就要好好輔導，找出孩子在哪方面沒有弄懂，也可以和數學老師了解孩子在學校學習情況，配合老師進行輔導。

G. 孩子一年級數學成績不好怎麼辦

在一年級孩子成績不好，根據我對自己班裡的孩子的觀察，他們大多有以下幾個方面的不足。

數學方面，計算能力低下。

在整個小學階段，計算貫穿著整個的學習過程，什麼樣的題最後不是通過計算來解決呢。成績差的孩子計算能力差。差的表現有兩種一是計算速度慢，如果做題時間不限定，孩子是可以完成的，可是考試是有時間限制的，所以他們完成不了，造成成績低下。這種孩子，家長就要想辦法提高孩子計算速度就可以了。可以通過各種游戲或者小競賽形式，限定時間，叫孩子完成任務。起初先根據孩子的計算水平，把時間先放長一點，叫孩子嘗到成功地快樂，願意配合家長繼續活動，已達到提高的目的。

另一種情況就是計算出現錯誤較多。一年級下冊100以內的進位和退位加減法，進位不加1，退位不減1，造成計算的結果經常出錯。

我班裡計算能力差的那個孩子，比如計算45-18時，45-18=33，他會出現這樣的「神」答案。個位上5減去8不夠減，他就用8-5=3，十位4-1=3所以答案就是33了。這典型的算理不明白。他根本不知道個位上的數表示幾個一，5個一減去8個一不夠減，要借位，他弄不清楚。

這樣的孩子在計算上要多下功夫，一定要孩子在一年級把計算關拿下。

做題理解能力差。

在數學方面，除了純計算題，還會有一些填空題和解決生活問題中的題，他們理解能力差，讀不懂題意。出現理解的錯誤，那麼做題的准確率就低多了。

一年級里有這樣的填空題：

比35多16的數是（），35比16多（）

很顯然，這兩道題不一樣，一個用加法，一道用減法。可是他們讀不懂題意，看見「多」字就用加法。

一年級有種看圖列算的題型，也是看不明白題意，造成列式出現錯誤，其實他們不明白加法和減法的真正意義所在。

方法：重新幫助孩子弄買明白加減法的意義知道什麼時候用加法，什麼時候用減法。

語文方面，識字能力差，理解能力差。

現在一年級使用的是部編教材，這套教材有個很大的特點就是加大了識字量。每天要學的一類字有8個，二類字大約是十四五個。他們漢字掌握的較差，不願意閱讀，所以造成閱讀能力差，理解能力差，運用文字的能力差。也就是語文的基本功差，所以語文成績也不容樂觀。

並且這些孩子大多不太喜歡閱讀，就算喜歡看書，也是無效閱讀，看的是故事書，圖的是花哨，並沒有真正的把文字讀進心裡。

方法：大聲朗讀。讀完以後家長可以孩子就裡面的內容進行交流，一是看孩子是否真的讀進去了，二是培養孩子的口頭表達能力，心裡知道和表達出來不是一回事，能夠表達出來，那麼理解的也就更深刻了。

方法：一年級才是學業的開始，一切從頭來過也不晚。重新幫助孩子樹立良好的學習態度和習慣。當然這裡面也包括生活習慣，不要覺得孩子沒有好的生活習慣就可以有個好的學習習慣，不是的，要培養孩子自己的事情自己做的好習慣，不依靠別人。會整理自己的房間和書桌、書包。這樣他才會把自己的學習安排的井井有條，一個生活上一塌糊塗的人，不會在學習上有太多的進步，不要把孩子培養成一個只會學習，不會生活的人，學習是十幾年，生活卻是一輩子。生活能力不強的人，一輩子也不會有太大的建樹。

H. 孩子上一年級了，數學成績很差，怎麼辦

注重基礎知識的學習
初一孩子數學成績差，主要是由於數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。

2多做練習題
要想學好初一數學，必須多做練習，我們所說的「多做練習」，不是搞「題海戰術」。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有「副作用」：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收獲不大，我們所說的「多做練習」，是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣等等。

3重視錯題
很多孩子初一開始數學成績就差是因為從來不關注自己做過的題，尤其是錯題。每次測試，都有可能失誤，所以要准備一個錯題本，把錯題記下來，認真糾錯，認真分析，檢查原因，要知道為什麼做錯了，是公式定理的運用有問題，還是解題思路出了問題，還是計算步驟出現了錯誤。要做到深入研究，及時糾正，這樣才能溫故知新，循序漸進。

4按時完成作業
要想提高初一學生的數學成績，一定要按時完成作業。每次講完課後。老師都會留下作業，這這些作業是為了更好的鞏固課堂上講解的內容的，因此對作業不能有敷衍的心態，要認真完成。如果只是上課聽講，那是遠遠不夠的，在完成老師布置作業的同時，還要多做課後習題進行鞏固。

I. 一年級的孩子成績不理想，基本都是七八十分，這正常嗎

這是非常正常的現象，因為一年級的孩子剛進入小學會感覺到不適應，學習成績差也是正常的，家長要幫助孩子盡快適應這樣教學環境，並且調動孩子對學習的積極性。

J. 小學的數學成績總是七八十分，將來的成績還有希望嗎

小學的數學成績並不能決定將來，只要認真努力學習，仔細鑽研，成績一定會有所突破，一定會進步的