㈠ 數據收集的四種常見方式
收集數據的方式有很多,常見的如問卷調查、查閱資料、實地考查、試驗.
主要考查你對 全面調查和抽樣調查 等考點的理解。
㈡ 整理數據的主要方法有分類、排序、( )、( ) 初一數學題
1、收集數據的途徑,直接途徑包括觀察、測量、調查和實驗等;
間接途徑包括查閱文獻資料和使用互聯網查詢等。
2、整理數據的主要方法有分類、排序、分組、編碼。
今天考試剛考完,不知有沒有120...
㈢ 初一數學 寫出三種獲得數據的方法是什麼
我也是初一的,和你做同一題,我也不會,不過我覺得五樓的應該是對的,就是1普查2抽樣調查3問卷調查,希望能幫助你下決定
㈣ 數學二年級統計方法有哪三種
數學二年級統計方法有文字羅列、統計數據化統計圖畫和統計表。
在二年級的時候會學到這樣子的一個統計方法,最普通的就是用文字去羅列自己收集到的這一個數據,也就是以行或列的方式去把數據羅列出來,並且對應的去把數據的空填上去。
統計表:統計調查所得來的原始資料,經過整理,得到說明社會現象及其發展過程的數據,把這些數據按一定的順序排列在表格中,就形成統計表統計圖:統計圖是根據統計數字,用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。
統計圖:根據統計數字,用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統計圖可以使復雜的統計數字簡單化、通俗化、形象化,使人一目瞭然,便於理解和比較。
相關信息:
1、扇形統計圖:扇形統計圖是用整個圓表示總數,用圓內各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾,扇形統計圖中各部分的百分比之和是單位1。
2、折線統計圖:以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖,叫作折線統計圖。折線變化幅度越大,數量關系變化越大與條形統計圖比較,折線統計圖不僅可以表示數量的多少,而且可以反映數據的增減變化情況。
㈤ 小學數學統計中數據收集方法方法有哪些
統計表:統計調查所得來的原始資料,經過整理,得到說明社會現象及其發展過程的數據,把這些數據按一定的順序排列在表格中,就形成「統計表
統計圖:統計圖是根據統計數字,用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統計圖可以使復雜的統計數字簡單化、通俗化、形象化,使人一目瞭然,便於理解和比較。
1)條形統計圖:條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少畫成長短不同的直條,然後把這些直條按一定的順序排列起來。從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。
2)扇形統計圖:扇形統計圖是用整個圓表示總數(單位「1」),用圓內各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾,扇形統計圖中各部分的百分比之和是單位「1」。
3)折線統計圖:以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖,叫作折線統計圖。(折線變化幅度越大,數量關系變化越大)與條形統計圖比較,折線統計圖不僅可以表示數量的多少,而且可以反映數據的增減變化情況,。
㈥ 統計數據的具體搜集方法有哪些
統計數據的具體搜集方法有很多,具體針對不同的情況,採用不同的方法:
訪問調查。它是調查者與被調查者通過面對面地交談從而得到所需資料的調查方法。(詢問調查、抽樣調查)
郵寄調查。它是通過郵寄或宣傳媒體等方式將調查表或調查問卷送至被調查者手中,由被調查者填寫,然後將調查表寄回或投放到指定收集點的一種調查方法。(詢問調查、抽樣調查)
電話調查。電話調查是調查人員利用電話同受訪者進行語言交流,從而獲得信息的一種調查方式。電話調查具有時效快、費用低等特點。(詢問調查、抽樣調查)
網上調查。網路大數據使調查的質量大大提高了。(詢問調查、抽樣調查)
座談會。它也稱為集體訪談法,它是將一組被調查者集中在調查現場,讓他們對調查的主題(如一種產品、一項服務或其他話題)發表意見,從而獲取調查資料的方法。(詢問調查、抽樣調查)
個別深度訪問。它是一種一次只有一名受訪者參加的特殊的定性研究。「深訪」是一種無結構的個人訪問,調查人員運用大量的追問技巧,盡可能讓受訪者自由發揮,表達他的想法和感受。
觀察法。它是指就調查對象的行動和意識,調查人員邊觀察邊記錄以收集信息的方法。
實驗法。它是一種特殊的觀察調查方法,它是在所設定的特殊實驗場所、特殊狀態下,對調查對象進行實驗以取得所需資料的一種調查方法。
統計數據是表示某一地理區域自然經濟要素特徵、規模,結構、水平等指標的數據。是定性、定位和定量統計分析的基礎數據。比如我們通常所說的統計年鑒。
㈦ 在統計活動中,收集數據的常用方法有
計數,表聞,統計圖。
計數是將數字記錄下來後再整理好。
表聞選好要用的表,或是從一些表中的到知料。
統計圖如折線統計圖、扇形統計圖、條形統計圖。