初二數學十幾分怎麼辦

❶ 我孩子現在初二，數學只能考20幾，我該怎麼辦呢

如果你想進入高中，首先要解決孩子的學習意識問題。孩子想讀書，願意讀書，知道讀書的重要性。初中數學知識點比較簡單，其他學科知識點也比較簡單，只要孩子願意學，一定能學好。對於我教的所有貧困生，我只教貧困生。先是先解決思想問題，讓他們覺得讀書還是有希望的。至於希望，有很多方法。因為有希望，所以我就開始嘗試，嘗試之後，發現並沒有那麼難，於是就去奮斗，真的是奮斗，奮斗的過程是無法想像的，比如說高三這個班的學生，從春節前兩周到高考，沒有一天休息。後面的高三學生，跟他們來了不到10天，也被感染了，他們高考後，高三的孩子也在拼搏，直到明天廈門高考結束。

培養必要的邏輯思維。這個東西可以由孩子自己教，也可以由老師引導，上課聽老師講，課後獨立思考，就容易起來了。讓孩子珍惜現在的生活，這是教育的本質。懂得珍惜生活的孩子，對生活更有熱情，更有理想和追求。學習是沒有問題的。我帶過三年級的學生，只有一個沒考上高中。我帶過的很多三年級學生，都是第三學期的期末考試或第三學期的下學期考試，老師認為絕對不可能考上高中的那種。在我的指導下，通過自己的努力，證明了他們並不笨，而是很聰明，沒有被寵壞。

他們中大部分人考上了合格的高中，一小部分人考上了重點高中，一小部分人考上了普通高中，只有一個人沒有考上高中。而這一些，都是用上面的方法，先把思想工作做好，然後把課本上的概念做熟練了再說，有了熟練的概念，初中的大部分題目都很簡單，基本上學生都能自己解決，高中就不成問題了。這一屆高考結束後，我還帶了一個初三的學生，只考了10天。她的數學考了40多分，物理和化學考了20多分。她能出去證明，我們何必擔心？趁著有時間，趕緊行動吧!

❷ 怎麼辦啊數學太難了，初一的時候由於不適應環境導致數學考十幾分，初二網課，由於自控能力不行導致

你感覺數學太難了是比較正常的。初一的時候由於不適應環境導致數學考十幾分，初二網課由於自控能力不行導致數學也考幾分，現在初三老師講得太快你跟不上數學就一直考幾分是不太好的。現在離開學還有2個星期，你一定要好好學習各個知識點才是正確的，這樣才能盡快補回來的啊。

❸ 初二數學很差，只有十多分，還有機會提高嗎

初二數學很差，只有十多分，這個還有很大機會提高，原則上越差提升的空間越大。
學習數學要提高對數學的興趣，理解概念，記住公式，多做習題，多多用功，會提高成績的。

❹ 初二數學一般都考十幾分，選擇題都是亂選的，有什麼辦法能考70多，

考十幾分，說明基礎薄弱，最有效的方法就是多學習課本上的知識與公式，記憶揣摩課本上的例題，多聯系課本上的習題，吃透課本，就差不多能考70分了，加油。

❺ 初二數學成績非常差，怎麼補

初二是初中關鍵的一年，所以成績還是比較重要的，如果出現數學科目成績非常差，可以通過下面的方法進行補救。

第一：確保擁有一個充滿活力、健康的體魄。

一是保證足夠的睡眠時間，晚上不要熬夜，中午按時休息午睡；同時堅持每天進行一定的體育鍛煉，確保有一個高效的學習狀態。因為，身體是學習的本錢，沒有優良的身體，再大的能耐也無法發揮處理。所以，不要忽略睡眠和鍛煉身體，否則會更加感覺力不從心。

第二：要充分利用好錯題本

很多同學沒有錯題本，不會利用。甚至出現逃避錯誤的行為，這種是大忌。你先檢查自己有沒有這個問題，有的話趕緊改過來。比如，測驗考試或者是大考，如果做錯了，沒有勇氣面對，不專心聽老師評價，或者講評了也還是不懂，就這么自然的略過，那麼下次考試你還是不懂。所以，要把錯誤的題目集中起來，然後學懂弄通，這樣慢慢的錯誤的機會就少了。特別是數學方面的問題，如果沒有弄懂，做到舉一反三，是很難提高成績的呢。

好了，以上就是比較實用的兩點建議和方法提供給你，希望對你有好處。因為數學需要一個時間的練習，比如足夠的題量才可以把它徹底掌握，所以有點耐心，有點信心，你可以做到的。

❻ 初二數學已經差到只能考十幾分的程度了，上課完全聽不懂下，學期就初三了，我該怎麼辦

如果說初二數學只能考十幾分的程度，
那麼你的基礎是非常差的。
建議你如果想提高成績的話說一下，
報一對一的培訓，
補一下你的基礎
初一知識開始補。
不然的話你提高成績特別困難。
本身初三就是一個鞏固的階段。

❼ 初二時的數學成績十分差，該如何挽救才能提高分數呢

序言：在上學的時候，大家一定要注重自己的數學成績，如果數學成績非常差的話，容易影響到我們的整體成績，這樣就沒有辦法考上一個重點的高中。在初二的時候，如果數學成績不好的話，小編建議我們一定要將時間充分的利用起來，多花一些時間在你的短板學科上。我們可以在暑假的時候，多記一些基礎知識，多做一些數學題，整理自己的錯誤。我們可以向老師或者是同學請教，這樣就能夠讓自己的數學成績在短時間內得到提升。

❽ 初二數學中考12分怎麼幫他，還有救碼

1、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什麼要這么定義，這樣解題的好處是什麼，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助於學習。

靠著老師的引導，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

2、善於總結規律

解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律，在解決每一道練習題後，要注意回顧以下問題：

• 本題最重要的特點是什麼？

• 解本題用了哪些基本知識與基本圖形？

• 本題你是怎樣觀察、聯想、變換來實現轉化的？

• 解本題用了哪些數學思想、方法？

• 解本題最關鍵的一步在那裡？

• 你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什麼異同？

• 本題你能發現幾種解法？其中哪一種最優？那種解法是特殊技巧？你能總結在什麼情況下採用嗎？

把這一連串的問題貫穿於解題各環節中，逐步完善，持之以恆，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發展。

3、拓寬解題思路

數學解題不要局限於本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以後的做題過程中就會有更多的選擇。

4、必須要有錯題本

說到錯題本不少同學都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種「錯覺」，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了。

錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助於提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

5、「1x5」學習法

「1×5」學習法，就是做一道題，要從五個方面思考，這點可以結合前面說到的「總結規律」「拓展思路」。五個方面分別為：

• 這道題考查的知識點是什麼。

• 為什麼要這樣做。

• 我是如何想到的。

• 還可以怎樣做，有其它方法嗎？

• 一題多變看看它有幾種變化的形式


千萬不要覺得麻煩，學習習慣的培養最難的就是最初的一個月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點火起飛階段，一旦養成了良好的數學學習習慣和思維方式，在今後的學習中就會非常的輕松。

6、獨立完成作業

現在很多學生用一些APP來幫助寫作業，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學的作業，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經常這樣會養成不良的審題習慣，容易走馬觀花、粗心大意。

還有一種是為了圖方便，這會導致同學們養成「怕麻煩」的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養成良好的獨立完成作業的習慣。

❾ 我數學很差每次考試都十多分，我要怎麼辦我現在讀初二．

數學只有多做
，通過做題理解同一類題的做法，還有要多問，多思考。尤其是看到別人的解題方法比自己簡單時，一定要多加思考為什麼。加油吧！多努力。

❿ 初二數學10分還有救嗎

有救的，重頭學起，基礎打扎實，多挨點累，吃點辛苦，還是可以學起來的！