『壹』 安徽阜陽初中書是人教版的嗎
我是安徽省阜陽市15中初三學生，仁愛版本突然換人教版本讓我們全校感到不滿，今天，也就是9月3日，老師說教材以後不改了，就用人教的，老師們由於沒有備課都在加緊備課，前幾天我們全班借來了仁愛版本 的初三英語，上啦幾天後就不用了，老師說教委決定的，有問題別找他，號召我們投訴教委，某老師在課堂上嚴厲控訴這一現象，說我國不民主，不為我們付責任，讓我們學習受到影響，甚至說共產黨，下面的我不能繼續說了，不然就對不起我們老師了，反正，教材就換了，用人教，我現在號召全體同學告教委，不能因為他們的利益問題影響我們的學習！！！！（改教材據說是因為供貨的仁愛的人要直接給學校供書，教育局沒同意）
『貳』 問一下 安徽阜陽初中的教材（數學、語文、英語、物理）都是什麼版本的 安徽的初中學校哪所比較好
阜陽初中的教材是人教版的教材，我是阜陽市區的，目前我所了解的是師范附中（自覺性強的孩子，不好進），城郊（填鴨式），十五中，紅旗，實驗
『叄』 安徽省宿州市碭山縣2021年初三的數學是什麼版本2021年初三的數學書是什麼版本
摘要 您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~
『肆』 安徽省三年級數學用什麼版教材
三種版本，蘇教版、北師大版和人教版。
1、蘇教版小學教材使用范圍：合肥，蕪湖，蚌埠，銅陵，馬鞍山，滁州。
2、北師大版小學教材使用范圍：安慶，六安，阜陽。
3、人教版小學教材使用范圍：合肥，蕪湖，淮南，安慶，銅陵，黃山，宣城，馬鞍山，淮北，毫州。
『伍』 安徽的數學採用的是什麼哪個版本的教材
大部分地市用的人民教育出版社A版。
皖北五地市（蚌埠，阜陽，亳州，淮北，宿州）用的是北師大版
『陸』 安徽初中課本是什麼版本的
安徽初中課本使用版本如下：
宣城、宿州：使用北師版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜陽、安慶、蚌埠、馬鞍山：使用滬科版。
其他地區：使用人教版。
初中教材版本如下：
1、語文：人教版、語文版、蘇教版、鄂教版、魯教版、北師大版、滬教版、冀教版、浙教版、河大版。
2、數學：北師大版、人教版、蘇科版、京教版、魯教版、華師大版、浙教版、湘教版、冀教版。
3、英語：新人教、外研版、冀河版、魯教版、牛津版、湘教版、北師版。
4、物理：新人教、教科版、粵滬版、蘇科版、北師大、滬科版。
5、化學：人教版、上海教育版、湘教版、粵教版、魯教版、北京義教版。
6、政治：人教版、湘教版、蘇教版、科教版、北師版、鄂教版、魯教版、陝教版、人民版。
7、歷史：人教版、人教版社會、北師版、川教版。
8、生物：新人教、濟南版、蘇教版、蘇科版、北師大、北京版。
9、地理：新人教、湘教版、中圖版。
『柒』 安徽初中數學教材用什麼版本
安徽省初中數學使用版本情況如下：
宣城、宿州：使用北師版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜陽、安慶、蚌埠、馬鞍山：使用滬科版。
其他地區：使用人教版。
這是安徽省使用最多的初中數學滬科版教材。
滬科版初中數學教材 總目錄
七年級上冊
第1章 有理數
1.1天氣預報中的數 1.2數軸 1.3有理數的大小
1.4有理數的加減 1.5 有理數的乘除 1.6有理數的乘方 1.7近似數
第2章 走進代數
2.1用字母表示數 2.2代數式 2.3整式加減
第3章 一次方程與方程組
3.1一元一次方程及其解法 3.2二元一次方程組 3.3消元解方程組
3.4用一次方程(組)解決問題
第4章 直線與角
4.1多彩的幾何圖形 4.2線段、射線、直線 4.3線段的長短比較 4.4角的表示與度量
4.5角 的 大小比較 4.6作線段與角
第5章 數據收集與整理
5.1數據的收集 5.2數據的整理 5.3統計圖的選擇 5.4從圖表中獲取信息
七年級下冊
第6章 實數
6.1平方根、立方根 6.2實數
第7章 一元一次不等式與不等式組
7.1 不等式及其基本性質 7.2一元一次不等式 7.3一元一次不等式組
第8章 整式乘除與因式分解
8.1冪的運算 8.2 整式乘法 8.3 平方差公式與完全平方公式 8.4 整式除法
8.5 因式分解…
『捌』 安徽阜陽初中教材是什麼版
人教…英語是仁愛的…
『玖』 安徽八年級數學是什麼版本
安徽省初中數學使用版本情況如下：
宣城、宿州：使用北師版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、亳州、阜陽、安慶、蚌埠、馬鞍山：使用滬科版。
其他地區使用的是人教版。
這是安徽省使用最多的初中數學滬科版教材。
「人文教育版」一般是教科書的意義，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」，廣東教育出版社出版的教科書稱為「廣東教育版」，上海教育出版社出版的教科書稱為「上海教育版」。可見，所謂的「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂的「版本」指的是教科書版本，而不是「出版社」的「版本」。因此，「人文教育版」指的是人民教育出版社出版的教材版本。例如，在我國的中小學教育咨詢報、《語文報》、《中學生學習報》、《學院報》等都有不同版本的輔報，如有人教大綱版、有人教新課程標簽版等。這兩個版本名稱是與人民教育出版社出版的教材合作的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深化，前者逐漸退出歷史舞台，後者將統一為人文教育版本。本套教材由新華書店集團出版的課程教材研究所、xx(學科)課程教材研發中心編撰。
『拾』 合肥初中數學用的什麼版本
安徽省初中數學使用版本情況如下：
1、宣城、宿州：使用北師版。
2、合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜陽、安慶、蚌埠、馬鞍山：使用滬科版。
3、其他地區：使用人教版。
學習初中數學的方法：
1、認真聽課。初中數學的學習是按照書本進行的，考試的內容也是根據書本來設定的，因此在課堂上要注意老師講解的重點及疑難點，並及時做好筆記。
2、注重完成課後作業。每次講完課後，老師都會留下作業，這些作業是為了更好的鞏固課堂上講解的內容，因此對作業不能有敷衍的心態，要認真完成。
3、掌握好數學運算。數學運算是基礎，對整個初中數學的學習是十分重要的，只有將數學運算學好，自己的成績才能得到快速提高。
4、理解和記憶數學基礎知識。數學是一門邏輯性極強的學科，需要理解並詮釋數學的規律性，即數學所蘊含的思維方法和思想方法，在理解的基礎上學會舉一反三。因此學會理解數學基礎知識並記憶數學基礎知識，是學好數學的另一個前提。
5、掌握好數學思維。數學的思維是跟語文的思維是不同的，因此要掌握數學思維，在做題的過程中學會轉換、發散思維，並能夠用順向與逆向思維、宏觀與微觀等完成解題。