1. 寫一篇四年級上冊數學日記
爺爺算賬比我快
我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬.
奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價錢是3元5角,奶奶付了12元,應該找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說道:「找1角錢！」我不相信爺爺能算得這么快，便用我學過的數學知識進行計算：單價乘數量=總價；付出的錢一花的錢=找回的錢，正好與爺爺的得數一樣，找1角錢。我問爺爺為什麼算得這么快。原來爺爺把3元5角分成
3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的
一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，當然一角錢
了。爺爺講完後，我明白了，他原來用的是乘法分配律。
通過這件事讓我明白，在我們周圍，到處都可以用到數學。讓數學來為我們服務吧！
2. 小學四年級數學日記怎麼寫300字
寫日常生活與數學相關的事例，比如去超市買菜時比較價格，購買物美價廉的貨物，寫出計算過程，得出數學與生活密切相關等等中心就行。
3. 四年級上冊數學日記格式怎麼寫
一、規范格式
首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。
二、選材獨特
寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。
1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養了學生的想像力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到：「胸有三江水，口吐一條河。」因此，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。
3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括弧的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括弧的算式，要先算括弧裡面的。
通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。
5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建築，還可以寫自己出遊時的一些大致位置等等。
6、學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。
三、做好點評
面對孩子的數學日記，彷彿走進了孩子的世界，那裡有孩子的生活，有孩子的無限的遐想，有孩子學習方法的透漏，有時還有孩子的喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進行評析，寫出評語（可以寫優點，也可以寫出希望）。對於寫的好的數學日記要在班上進行交流，讓學生進行評價，這樣生生評價，既能讓學生讀懂別人的優點，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學日記進行展評。這樣更能激發學生寫數學日記的興趣。
4. 四年級上冊300字的數學日記怎麼寫
在生活中，數學無處不在。 記得有一次，我去姐姐家玩，她爸爸隨便問了我幾句「你爸爸多大了？」我回答到：「我爸爸是1970年出生的。」姐姐的爸爸一下子就算出了我爸爸的年齡和屬相了。姐姐的爸爸並沒有告訴我他和姐姐的媽媽的年齡，接著，姐姐給我出了一道數學題，說「我爸爸的年齡比你爸爸的年齡大了3歲，請問，我爸爸是哪一年出生的，屬什麼的？」。 這道題並沒有難倒我，我先想，我爸爸是1970年出生的，姐姐的爸爸比我爸爸大3歲，應該是比我爸爸早出生，那麼應該是1970-3=1967（年）出生的，我爸爸屬狗，那麼，姐姐的爸爸就是屬羊的，
我明白了，在我們的生活中處處都有數學啊，而且，要想做對每一個問題還要和生活緊密的聯系起來才行啊。
5. 四年級上冊數學日記30字十則
第一篇：數學游戲
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩個游戲吧！」「好呀！」我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。「媽媽，游戲規則是什麼？你快說呀！」我心急地說。「游戲規則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。」媽媽笑著說。
我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。「為什麼總是單數呢？」我不解地問媽媽。媽媽說：「你自己想一想吧！」於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指針轉到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
第二篇：買菜
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：「今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。」媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。「保證完成任務。」我自信地說。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裡還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：「阿姨，蘑菇多少錢一斤？」那位阿姨笑眯眯地對我說：「小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？」「阿姨，我只要買半斤。」我想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：「叔叔，條肉多少元一斤？」「10元一斤。」「那我買一斤。」我又想：16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：「學會買菜了！」
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
第三篇：1億有多少
我們剛剛學完了第一單元大數的認識，但一億這個數有多大對於我來說有點茫然，今天我就打算探究一下一億到底有多大。
我准備算一下一億滴水有多少升。我先打來一根針管，吸取2亳升的水，一滴一滴地往下滴。原來2毫升的水有60滴，那麼1毫升的水就有30滴了。我又算了一下，一億滴水竟有3333333毫升。也就是說總共有3333升。一億滴水竟匯成了3333升水，能夠裝四輛運水車，數目有多大啊！真是滴水匯成江河啊，看來我們要節約生活中的每一滴水。
第四篇：摩爾餐廳
今天，我匆匆寫完作業去上網，聽朋友介紹我登上了摩爾餐廳，這個游戲可真好玩呀！不但可以買食物還可以賺錢，不過我現在的餐廳不夠雇員工了，於是我便向各個餐廳請教經驗，店主們大部分說經營不但要看顧客來的多不多而且還要看客人們來的最愛吃什麼菜，什麼菜賺得最多再做決定。聽了這些話我急忙打開餐廳日記看看客人們一般都點些什麼，經過一番查閱我終於找到了客人們最愛吃的東西「蘑菇湯」、「芹菜炒肉」。接著我開始計算那道菜的利潤最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以賣3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇湯成本是20元，可以做20份，每份可賣5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇湯每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇湯，現在我的餐廳已經是五星級了。
第五篇：數學日記
姥姥已經七十多歲了，白天要忙著買菜、做家務，晚上還要做晚飯、洗衣服……忙得很。於是我決定著記憶中節約時間的方法，合理安排姥姥的時間，讓姥姥好好休息。
這個星期六，我迅速作完作業，觀察了一下姥姥做家務的情況：煮飯15分鍾，紅燒鯉魚15分鍾，紅燒土豆10分鍾，韭菜炒雞蛋5分鍾，拖地30分鍾，洗碗15分鍾，燒水15分鍾，洗衣服30分鍾，共需要2小時15分鍾。有什麼辦法既可以節約時間，又能完成家務呢？我思索了一下「有了」，我腦中閃過一個念頭「就用學過的知識合理安排時間。我根據信息排出了計劃。
家務活 所需時間 同時進行家務 所需時間
煮飯 15分鍾 紅燒土豆 10分鍾
韭菜炒雞蛋 5分鍾
紅燒鯉魚 15分鍾 無 無
燒水 15分鍾 洗碗 15分鍾
洗衣機洗衣服 30分鍾 拖地 30分鍾
合計：75分鍾=1小時15分鍾，節約60分鍾
「耶」我高興地歡呼起來，原來要兩個多小時，現在只需要1小時15分了！我高興的把表格給姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指說「書沒有白讀嘛！」
從這件事，我知道了數學對我們有多種要，我一定努力學好數學！
第六篇：有趣的數學
今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想像中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真准，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽誇我真棒！
6. 數學日記四年級上冊15篇的怎麼寫
一)數學讓我回味無窮
數學,數學我愛你,就像老鼠愛大米.大家知道我為什麼喜歡數學呢?因為數學它有魅力,我已被它深深的吸引住了.
今天,我又學會了一個新知識,那就是——加、減法的簡便演算法.學了加減法的簡便演算法,我的計算速度快了許多,學習計算更加輕松.舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加,然後用367+500,發現多加了2,於是我便在和里減去2,結果得到865.而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加,而295可以看作300,一個多加了4,另一個多加了5,於是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!
學完了加法的簡便演算法,再來學習減法的簡便演算法就容易多了.如：483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動,就有方法了.我先把299看作300來減,因為多減了1,所以只要結果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了.不過呢,我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意,要不可就麻煩咯!
現在,我越來越喜歡數學了,因為它讓我學會迅速的計算結果,數學真的是讓我回味無窮!
(二)預習是把金鑰匙
今天,數學課後,老師布置我們預習除法估算.
預習是什麼呢?老師為什麼叫我們預習呢?我帶著驚奇的心情回到家.查資料,問爸媽.原來預習就是在學習新課之前,自己先把書上的內容看一遍,（如果有什麼不懂的,做上記號,等上課時,再認真聽.）這樣,就能對新知識有了初步認識.
我好奇地預習著除法估算.通過預習,我知道了估算538÷62時,可以把538看作540,62看作60,那麼,538÷62≈9.原來,預習可以幫助我掃除數學學習的障礙,我對估算有了初步的理解.聽課時,我能很快地接受新知識.即使有疑問的地方,也能迎刃而解.
所以,課前預習很重要,我們一定要養成預習的好習慣,因為成功的預習,可以使聽課質量更高,學習的效率也跟著提高,所以,它是打開知識大門的金鑰匙.
7. 數學日記怎麼寫四年級
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最後，她終於在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。
她買菜一共花了18.7元。
四年級上冊數學日記300字二：四年級上冊數學日記（287字）
2。
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。
四年級上冊數學日記300字三：四年級上冊數學日記（295字）
3.
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：「多少錢?」老闆說「1元2角1斤。」「我買3斤。」爸爸說道。老闆稱了3斤。爸爸問我「你算一算，一共要多少錢?」我想：容易，1.2乘以3，不就等於3.6元嗎!我爽快答道：「3.6元。」爸爸幽默地說：「恭喜你，答對了!」爸爸付了錢後，來到了賣菜的地方。他問：「這白菜多少錢1斤?」女老闆說：「1元5角。」爸爸又問我：「我買2斤，現在我有5元，老闆該找回我多少錢?」我想：1.5乘以2等於3元，5元再減3元，那就等於2元。」我答道：「找回2元。」爸爸說：「YES!」
走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。
四年級上冊數學日記300字四：四年級上冊數學日記（299字）
9月26日 星期日 晴
今天，媽媽跟我說：「雪飛，跟你玩個游戲吧！」我說：「好呀！」
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24。「媽媽，游戲規則是什麼？」「游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。」
我一連玩了十多次，可是每次都輸。「為什麼總是單數呢？」我問媽媽。媽媽說：「你自己想想吧！」於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那麼加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那麼加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。
四年級上冊數學日記300字五：四年級上冊數學日記（420字）
4.
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀台。爸爸說：「你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。」我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等於16.6元。我說：「16.6元。」「好，這16.6元就給你買雪糕吃。」爸爸爽快地說
來到雪糕店,爸爸又問我：「我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？」我想：簡單，16.6減1.5乘2，等於13.6元。我說：「還剩13.6元。」爸爸說：「不錯嘛！還可以。」我生氣地說：「你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學生嗎？」
數學在生活中是離不開的。
四年級上冊數學日記300字六：四年級上冊數學日記（303字）
5.
陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店後，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的……我一看價目表：小書套每包5.00元，大書套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見一個漂亮的筆袋，標價是6.00元一個。媽媽說：「筆袋都好幾個了，還買呀!」「就最後一個嘛!」我懇求地說。「好吧，就最後一個了啊!」「嗯!」說著，我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子里。
到了收銀台，爸爸說：「你先算一下，這些要花多少錢啊?」我數了數：「5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元!」媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。
8. 四年級上冊數學日記100字10篇
今天我和爸爸媽媽一起出去玩。在路上，媽媽說，馬上再過五分鍾，車就來了。大人五塊錢，小孩子呢是三塊錢，你說加上你和我，爸爸兩個大人，你說呢？我們一共要多少錢啊？我說說2×5=10，十，再加上三等於13。所以咱們的打車錢13元。媽媽說，真聰明！果然，過了五分鍾，吐出來了，我們一共給了十三元。
9. 四年級上冊1，2，3數學日記怎麼寫
生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。下面學習啦小編為你帶來小學四年級上冊數學日記內容，希望同學們喜歡。
小學四年級上冊數學日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
一些小數可以等於一些真分數或假分數，假分數又可以等於帶分數或整數，也就是小數=假分數=帶分數(整數)，或小數=真分數，舉些例子來說說：
(1)0.75=75/100 =75%= 3/4 把小數化成分數很容易，只要整數部分是0，再把小數擴大成整數，擴大多少倍，那倍數就是分母，小數擴大成的整數就是分子。變成了這么大的分數後，只要再看看它能不能分子、分母同時除以一個不等於0的數 ，數分大小不變，這個小數就變成了分數了。
(2)14/20=14÷20=0.7 分數化小數也不難，只要用分數的分子去除以分母(不管是真分數還是假分數)，就可以得到小數了，得到的小數就是你要化的小數了。這里又有一個新知識，就是分子相當於被除數，分數線相當於除號，分母相當於除數。
(3)8.96 =8×24/25 這個小數跟上面的不同了一點它有整數。看起來不好化分，其實很好化分。整數不用化分，只用化分小數，小數化分完後再加上整數，就化分好了，化分出來的是一個帶分數。
在一個除法算式里，當被除數不能被除數除盡時商就可以用分數表示，就是分子=被除數，分數線=除號，分母=除數。
小學四年級上冊數學日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：「你算錯了應該10個肉丸子。」那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，後才答應，給他11串，年輕人說：「多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。
10. 四年級上冊數學日記200字~205字6篇
四年級上冊數學日記300字一：四年級上冊數學日記（300字）
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最後，她終於在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。
她買菜一共花了18.7元。
四年級上冊數學日記300字二：四年級上冊數學日記（287字）
9月26日 星期日 晴
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。
四年級上冊數學日記300字三：四年級上冊數學日記（295字）
9月26日 星期日 晴
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：「多少錢?」老闆說「1元2角1斤。」「我買3斤。」爸爸說道。老闆稱了3斤。爸爸問我「你算一算，一共要多少錢?」我想：容易，1.2乘以3，不就等於3.6元嗎!我爽快答道：「3.6元。」爸爸幽默地說：「恭喜你，答對了!」爸爸付了錢後，來到了賣菜的地方。他問：「這白菜多少錢1斤?」女老闆說：「1元5角。」爸爸又問我：「我買2斤，現在我有5元，老闆該找回我多少錢?」我想：1.5乘以2等於3元，5元再減3元，那就等於2元。」我答道：「找回2元。」爸爸說：「YES!」
走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。
四年級上冊數學日記300字四：四年級上冊數學日記（299字）
9月26日 星期日 晴
今天，媽媽跟我說：「雪飛，跟你玩個游戲吧！」我說：「好呀！」
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24。「媽媽，游戲規則是什麼？」「游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。」
我一連玩了十多次，可是每次都輸。「為什麼總是單數呢？」我問媽媽。媽媽說：「你自己想想吧！」於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那麼加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那麼加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。
四年級上冊數學日記300字五：四年級上冊數學日記（420字）
9月26日 星期日 晴
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀台。爸爸說：「你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。」我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等於16.6元。我說：「16.6元。」「好，這16.6元就給你買雪糕吃。」爸爸爽快地說
來到雪糕店,爸爸又問我：「我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？」我想：簡單，16.6減1.5乘2，等於13.6元。我說：「還剩13.6元。」爸爸說：「不錯嘛！還可以。」我生氣地說：「你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學生嗎？」
數學在生活中是離不開的。
四年級上冊數學日記300字六：四年級上冊數學日記（303字）
9月26日 星期日 晴
陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店後，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的……我一看價目表：小書套每包5.00元，大書套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見一個漂亮的筆袋，標價是6.00元一個。媽媽說：「筆袋都好幾個了，還買呀!」「就最後一個嘛!」我懇求地說。「好吧，就最後一個了啊!」「嗯!」說著，我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子里。
到了收銀台，爸爸說：「你先算一下，這些要花多少錢啊?」我數了數：「5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元!」媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。