初中數學難題做不來怎麼辦

A. 初中數學大題不會做是什麼原因

首先我們要研究「數學課都能聽懂，就是不會解題」產生的原因有哪些，下面我們一起來看一下。

一、學生的學

在學習過程一些學生學習的主動性、計劃性不強，對所學知識一知半解。如上課被動聽課，聽課時精力不集中，缺乏思考，被老師「牽著鼻子走」。教材和課堂是學生獲得知識和能力的主要來源，不認真聽課就失去了解數學題的基礎。同時沒有預習和課後反思習慣，雖然不預習也能聽懂課，但預習後可以知道一節課重難點，及時調整自己的學習策略，提高課堂學習效率。

一些學生沒有認識到作業是鞏固所學知識的重要手段，在做作業、解題時，往往只滿足於問題的答案，對於推理、計算的嚴密性、解法的簡捷性和合理性不夠重視，把作業當成一種任務、一種負擔。沒有認識到作業是復習鞏固所學知識的必要。

根據遺忘規律可以知道，很多新知識如果不加以復習鞏固，很快就會忘記。不能及時復習鞏固，很容易造成知識的遺忘。因此，我們對課本的基本知識、定理、定律要進行反復記憶，達到最佳熟練程度，解題水平自然會提高。

二、教師的教

高效的課堂需要教師的教和學生的學的結合，教師的教更多時候體現在講課方式、教學方法上。如教師講課時，採取灌的方式，老師很用心地講解解題步驟、思路，但學生被動地聽，學生所謂的「聽懂」只是老師具體的解法，而不是抽象的解法，學生沒有主動地參與教與學活動，自然不會解題。

我們要教會學生學習的方法和技巧，培養學生學習數學的興趣。了解學生具體情況，對學生的基礎與能力有一定了解，聯系學生實際，不能只是憑空想像按照自己的教學思路，忽略了學生。

我們不能否認每一個教師的素質、教學水平、責任心等方面存在偏差。這樣就造成一些老師不能公平地對待每一個學生，甚至偏愛部分學生，這樣也造成一部分學生對學習失去興趣，更不用說提高學習成績。

要解決「能聽懂課，不會解題」的教學現象，我們要了解學生的真實情況，聽到學生的心聲，探討數學教學的新思路，學會從學生的角度出發，採取相應的策略，改進教學方法，提高教學效果。

數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數學是一門抽象的學科，而嚴謹的過程是數學抽象的關鍵。數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，它的內容、思想、方法和語言已成為現代文化的重要組成部分，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

我們知道數學是中學的一門主要課程，它是學習物理、化學、計算機等學科的基礎，因此，學生在中學階段必須學好數學，而要學好數學，聽懂數學課是前提，掌握數學的基本知識，解題的基本方法和基本技能是根本，所有這些，最終都要落實到讓學生會解數學題上來。

B. 初二學生上了2個月的網課，連十道數學題都做不出來，應該怎麼辦

我覺得遇到這樣的一個情況，肯定就是這位學生，平時的基礎功都不是特別的扎實，他對數學一點都不感興趣，所以本身成績就不是特別的好，在上網課的時候，根本就跟不上老師講解的一個速度。在家上網課跟平常在課堂上面上課又不一樣，很多學生反正是在家裡面，他的自律能力就不是那麼的強，而家長又沒有做好一個監督，就會導致這樣的情況發生。

所以在發生這種情況的時候，我覺得家長一定要起一個很好的監督作用，讓他們學會自律，培養自學的一個能力，這樣才能夠學習更多的知識。如果孩子還是有很多地方都跟不上的話，那麼在開學之後就去找到一些補習班進行補習一下，當然如果說他只是數學成績不好的話，那麼就可以這樣做，如果每一科都不好的話，那就不好說了。

C. 初中數學幾何題一直做不好怎麼辦

幾何題，就只用先練好基礎，線段角度，以及記住特殊的三角形四邊形多邊形的性質和定理，學會運用，最後再進階就行，無論什麼幾何題都可以劃分為三角形四邊形等，所以基礎學好逐漸進階就會覺得很簡單

D. 初中數學不好怎麼辦該如何提高

引言：可能有一些學生在學習的過程當中非常容易出現偏科的情況，然而家長遇到這些事情的時候都會覺得有一些著急，因為她們不知道該怎樣提高孩子的成績。那如果說學生在初中的時候，數學成績不好的時候要怎麼辦呢？怎樣能夠提高他們的數學成績？

三、要學會復習

那想要提高數學成績復習肯定也是一定要認真的，可能很多人在上課的時候覺得所有的知識點自己都聽明白了，所有的題自己也都會做。但是一到考試的時候就會覺得自己考得非常差，其實會出現這樣的情況，就是因為學生在課下的時候沒有認真的復習。在復習的過程當中可以加強對這些知識點的記憶，而且在復習的時候也可以讓自己發現有哪些方面的漏洞或者是不足，也有利於提高自己的數學成績。

E. 初中數學經常有題不會做，怎麼辦

不管你相信還是不相信，死背公式加上狂做自己不會的題目絕對是有用的。對題目所涉及的知識進行聯想，運用相關的公式及解題技巧進行解答。平時做數學一定要認真對待，不懂的一定要搞懂。但考試時切記分數才是最重要的，不會的果斷放棄，不要在一棵樹上弔死。考試時猜也是一種技術，至於怎麼猜或怎麼一眼看出來，那是要靠你平時練的程度了。還有就是認真聽講，相信自己。初中的數學不會難，所以我這種方法不知道適不適合你，但高中時我這種方法絕對能幫到你。

F. 初中數學題每次後面幾個難題都不會做怎麼辦

到了初中，孩子應該能獨立完成作業了，家長的輔導起的作用不大，課堂認真聽講，課後獨立認真完成作業，家長幫助孩子養成良好的學習習慣即可。如果你真想輔導孩子數學，也並非不可能，需要自己努力學習，跟上孩子的節奏。

G. 初中數學的壓軸大題不會做怎麼辦

壓軸題一般指在試卷最後面出現的大題目。在數學和物理的正規考試中有壓軸題。
這類題目一般分數多，難度大，考驗綜合能力強
，在考試中能夠拉開學生成績的題目，也是很多學生和老師的重點鑽研項目
。
一般地，中考數學壓軸題通常有3小問，其中第一問比較簡單，中等水平的學生能夠比較輕易地解出來。
所以，同學們看到壓軸題，不要產生恐懼心理，拿下第一問還能得兩三分。第二問通常有些難度，通常要利用第一問的條件和結論，所以，如果第一問做不出來，後面就別提了。第三問難度最大，考驗的是同學的綜合能力。
如果中考數學壓軸題不會做，那麼就把你知道的關於這個題所用的定理和公式盡量寫出來！

H. 初中數學應用題我都不會做怎麼辦

初中數學應用題你都不會做，那你就要先從基礎的做起。應用題是屬於比較難的，那麼你要保證你的基礎也就是基礎得分題，你能夠全部會做那麼應用題，尤其是最後一題你可以放棄。這是一個考試時的策略，也就是說你一定要保證你的基礎大體上能夠全對，那麼你考上個120是沒問題的。所以我認為應用題不會做，可以先放一邊，先把基礎搞好，盡量基礎分不是分那應用題不會做就空著。

I. 我是初二的,數學的難題總是做不出來,怎樣提高自己解難題的能力

我也是初二的 我很有體會哦 尤其是第一章和函數的難題
第一章中的題目有要轉好幾個彎的 要證多次全等 的確很難
有時函數也有聯系第一章的 上次遇到一題 就是有等腰三角形三線和一的
我就是想告訴你 想問題不要想的太片面 要聯系所學的全部內容
還有 我教你一種我經常用的方法 就是想題目要倒著想 比如要證一條邊等於另一條的1/2 你就只要想用什麼方法才能得出這一結論 最後順藤摸瓜 這樣算下去 可能還會有用哦

J. 如何學好初中數學我總是做不出難題！

一、要打好根本。數學是一門編制性強 ，前後形式干係特別很是精細的學科。倘使整數四則計算都不會，奈何去舉行小數計算？於是乎，學習數學必需從基礎學起，如果以前的數學基礎沒打好，那必須把以前缺少的常識補起來。 二、要學會諦聽。數學是一門籠統的學問 ，頭腦性和邏輯性很強，所以上課時你要掃除一切騷擾，目不轉睛地聽，隨著先生的講明去思量，去展現，去拓展。 三、要珍惜管理題目的法子和經過。學習數學 知識，既要重視做題的成效，更要重視解決問題的方法和過程。唯有注重解題方法和解題過程的同窗，思維本領夠獲得真正的磨練。 四、要勇於提出問題和自身的意見。不論是課 本上的知識，還是老師講的，我們要大膽提出不同凡響的看法和問題。好比在小學六年級學慣用比的知識解決現實問題時，你可能會發現整數除法知識和分數知識都不妨用來解決異樣的問題。 五、要擅長找規律 ，善於總結歸結，觸類旁通。數學是一門規律性很強的科目，學習數學就必須善於尋求數學規律，善於把新舊知識無機地糾合起來，收拾整頓成框架。 六，要愛好學數學。「樂趣是最好的老師」。學習數學的過程也許是堅苦的，但是，當我們解答出難題的時刻，那種自尊與告捷的覺得只有自己最能體會。如果你能夠連續這樣爭持，你就會對數學孕育發生興趣。 七、要盡量做到課前預習。有預習的效果是不 同的。由於如果你有預習，就會對這日要學的知識有個梗概的相識，既鍛煉了自學的能力，又有助於在聽老師講課時做到對症下葯，進步聽課的效率。 八、要組織一個學習小組。學習是一種活動 ，有時候一小我學習覺得很沒有勁頭，那你可以組織兩三個同學一切學習。組員是你的好同夥又是你的角逐對手，你們可以一起研討課堂上老師講解的知識，也可以接洽作業中的問題。這樣，你們之間的情意一定會越來越深奧深摯，學習也會配合前進，何樂而不為？ 望採納 謝謝