1. 數學題最大能填幾怎麼做
根據題目來看。
大於號（後邊的數）+1，小於號（後邊的數）-1
而最大填幾的題型無非就兩種
（）± n < m
x ± y > （）
遇見第一種，看符號，是小於號，小於號（後邊的數）-1，則用m-1算出一個數，這個數就是（）± n 的得數，即（）± n =m-1
舉例子：
（）+ 6 <13，13-1=12，所以（）+ 6 =12，（）=6
（） - 6 <13，13-1=12，所以（） - 6 =12，（）=18
16 -（）<13，13-1=12，所以16-（） =12，（）=4
遇見第二種，看符號，是大於號，大於號（後邊的數）+1，則用（）+1算出一個數，這個數就是 x ± y 的得數，即 x ± y =（）+1
舉例子：
8 + 3 > （），11 > （），11 =（）+1，（）=10
8 - 3 > （）， 5 > （）， 5 =（）+1，（）=4
2. 數學括弧里最大能填幾怎麼做
0.25＞五分之（1）
0.37＞五分之（1）
0.45＞五分之（2）
七分之（2）＜0.35
十三分之（9）＜0.75
十四分之（8）＜0.62
括弧里最小能填幾？
8×6<（49）
7×8<（57）
6×6+12<（49）
（40）>7×5+4
（43）>2×9+24
（60）>4×8+27
6×3+12<（31）
9×7-25<（39）
3. 三年級數學最大填幾的題
最大填幾的題目，要用乘法或除法口訣計算結果，知道結果大於比較的數，然後取較小的那個數。
比如括弧最大填幾
17×（）＜70
4×17＝68
5×17＝85
所以只能填4
4. 一年級數學題最大能填幾怎麼做
因為一年級的時候只局限於學習
十以內的加法運算，如一個盤子里有三個梨子，另一個盤子里有五個蘋果，那麼這兩個盤子里一共有幾個水果，填（8）。
所以最大的數應該填（9）。
5. 一年級數學（）里最大可以填幾怎麼講（）＞7
一年級數學這樣的大於小於的計算方法。
可以先變成等號再計算。
等於七的話，一般就是數字七。
如果大於七，那麼就是七加一等於八或者是7+2等於九。
也就是說括弧里填一位數就是八或者九。
這樣講就可以了。
6. 小學三年級 ( )里最大或最小能填幾怎樣讓孩子理解
打比喻吧，先用生活中的例子打比喻，然後再解釋概念。例如，兩個人賽跑，如果時間一樣，速度快的人跑的更遠，這很容易引申到速度的定義，單位時間內走過的距離多少。另外，如果距離一樣，速度快的人，用的時間短，可以引申為，速度快，可以更早的完成任務，盡管不是速度的定義，但可加深對速度的印象，有助於理解速度的概念。
7. 括弧里最大能填幾的數學題
（ ）+5<12，最大能填幾？
有些孩子無法做到有序的思考，而有些孩子卻能。
看看下面誰的方法最贊？
一、羅列排序法
（ ）+5<12，括弧里能填幾呢？孩子先從最小的0入手，最後發現能填0、1、2、3、4、5、6，所有能填的數里，6最大，所以答案是6.
二、轉化
就是把不等式轉化成等式
1. 先想比12小1的數就是11,5+幾=11，6，所以6+5<12，就是最大的數；
2. 直接想（）+5=12,7，但是如果填7的話，得數沒有小於12，所以取一個比7小1的數，就是6.
三、直接把12分成5和7，如果填7就與12一樣大，所以只能填比7小於的6.
8. 小學一年級的數學題，括弧里最大填幾
我想這個是用不等式來解答吧
題目一：30分米>69分米-（）
那麼不妨設（）為X那麼這個題目j就變成了30>69-X
解答為X>39即括弧里最小可以填39最大為無限大
題目二：98-（）<28
同樣用不等式解答
即98-X<28
解答為X>70即括弧里最小可以填70最大為無限大
你這么以補充就對了，因為加了單位就不能是負數了，所以這樣就是正確的了最小就是40和71了，呵呵恭喜你！
9. 小學一年級數學最大填幾和最小填幾，怎麼教6+（ ）>13,最小填幾。
最小肯定填8 最大的話，看小學一年級最大數字學到99或100這樣的 填咯
10. 一年級下冊數學 最大能填幾問題如何向孩子說清楚
所填的數要小於45，那麼要填最大，就少得最少，就是1.
比45小1的數就是
45-1＝44，所以左邊23+□＝44
44-23＝21，方框就填21