一年級下冊數學有哪些圖形

❶ 一年級下冊數學認識圖形順口溜么氣球是球體嗎

氣球屬於球體，它符合球體的概念。當然要是充滿氣之後的氣球。

❷ 一年級數學下冊 從上，下，左，右看都是什麼圖形

猴稚岡0：您好。
如果是個球體，那末從上、下、左、右、前、後……任何一個方向看，都是一個圓。
如果是個正方體，那末從上、下、左、右、前、後六個方向看，都是正方形。
祝好，再見。

❸ 一年級下冊數學題烏鴉是由什麼圖形組成的

三角形和正方形
正方形是指四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形。
它的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都是90°；對角線互相垂直、平分且相等，每條對角線都平分一組對角，是矩形的特殊形式，也是菱形的特殊形式。
三角形是由同一平面內不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形，為幾何圖案的基本圖形。
三角形按邊分有普通三角形（三條邊都不相等）、等腰三角形（腰與底不等的等腰三角形、腰與底相等的等腰三角形即等邊三角形）；按角分有直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形等。

❹ 小學一年級圖形分類。有正方形、正方體、長方形、長方體、三角形、圓和圓柱，如果分成兩組，可以怎樣分

平面圖形為一組：正方形、長方形、三角形、圓。

立體圖形為一組：正方體、長方體、圓柱。

平面圖形是幾何圖形的一種，指所有點都在同一平面內的圖形，如直線、三角形、平行四邊形等都是基本的平面圖形。

立體圖形（solid figure）是各部分不在同一平面內的幾何圖形，由一個或多個面圍成的可以存在於現實生活中的三維圖形。

立體圖形的應用：

認識立體圖形，建立空間觀念。利用它們可以幫助學生直觀地認識各種物體的形狀和特點，自己動手擺出不同形狀的立體組合。

還可以通過拆分體會各種幾何體之間的變換關系，從而加深對立體圖形特徵的認識和理解。 例如：兩個正方體可以組成一個長方體，一個圓柱體可以拆成兩個圓柱體。

❺ 一年級數學，請問有幾種圖形，各有幾個

有長方形和正方形兩種圖形。
長方形有17個，正方形有1個。

❻ 小學一年級數學下冊第30頁第4題第2問如果把這些圖形分成兩組可以怎樣分

分組：小正方形一組，圓形一組，圓柱體一組，長方形一組，正方體一組，圓長方形體一組，正方形一組。

大長方形，小長方形，大正方體，小正方體，大長方體，中長方體，小長方體，大圓柱，小圓柱，大圓 ，小圓，三角形分大中小。

判定定理

1：對角線相等的菱形是正方形。

2：有一個角為直角的菱形是正方形。

3：對角線互相垂直的矩形是正方形。

4：一組鄰邊相等的矩形是正方形。

5：一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形是正方形。

以上內容參考：網路-正方形

❼ 小學一年級數學下冊第一單元用正方形長方形圓形三角形能畫出哪些圖案

可以拼出來房子，汽車等圖案。
根據圖像放置位置不同可以拼湊出不同的圖案。
設計者根據使用和美化目的，按照材料並結合工藝、技術及經濟條件等，通過藝術構思，對器物的造型、色彩、裝飾紋樣等進行設計，然後按設計方案製成的圖樣。狹義的圖案僅指器物上的裝飾紋樣和色彩。

❽ 小學一年級數學下冊第30頁第4題第2問如果把這些圖形分成兩組可以怎樣分

有兩種分法：
①正方形、三角形、圓形、長方形為一組（平面圖形）
長方體、正方體、球體為一組。（立體圖形）
②由直線組成的圖形為一組。
由曲線組成的圖形為一組。

❾ 一年級數學一共有幾個圖形

一年級數學有正方形、長方形、三角形和圓形這些圖形

❿ 小學一年級下冊數學七巧板有哪幾種圖形組成

小學一年級下冊數學七巧板含有：等腰直角三角形、平行四邊形和正方形。

小學一年級下冊數學七巧板的組成：

五塊等腰直角三角形(兩塊小形三角形、一塊中形三角形和兩塊大形三角形)、一塊正方形和一塊平行四邊形。

拓展資料：

七巧板是一種古老的中國傳統智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中國勞動人民的發明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀，到了明代基本定型。明、清兩代在中國民間廣泛流傳，清陸以湉《冷廬雜識》卷一中寫道：近又有七巧圖，其式五，其數七，其變化之式多至千餘。體物肖形，隨手變幻，蓋游戲之具，足以排悶破寂，故世俗皆喜為之。在18世紀，七巧板流傳到了國外。李約瑟說它是東方最古老的消遣品之一，至今英國劍橋大學的圖書館里還珍藏著一部《七巧新譜》。

參考資料：七巧板 （智力玩具）_網路