大班邏輯數學怎麼上

❶ 在幼兒園開展的哪些活動能夠培養幼兒的數學邏輯思維

一、一一對應練習
一一對應是將兩類事物（集合）建立關系的數學思想，是小學數學學習的起點，也是初高中函數和方程思維的基礎，尤其是高年級的應用題，都需要孩子理解題意，運用條件，找到其中一一對應的關系，才能解答。讓幼兒練習一一對應關系，需要難度適中、有趣，能激發孩子的興趣，在孩子的探索中逐步提升難度，比如下圖是針對幼兒園的孩子的練習，讓孩子根據對應關系填空。

二、根據坐標找物品
事實上，這是一一對應練習，只不過是升級版，對應的關系由1個屬性變成了2個屬性，讓孩子進一步形成函數思維，同樣能鍛煉孩子的空間思維，分析推理能力，針對的孩子依然是幼兒園階段，如下圖，根據坐標填空：

三、推理分析
推理分析對鍛煉孩子的邏輯思維有非常大的幫助，比如受人歡迎的動畫片《名偵探柯南》，對鍛煉孩子的推理分析能力就有很大的幫助，但畢竟只是動畫片，對於幼兒教育來說，可操作性並不強，這里給大家分享一些可操作性更強的方法，如下圖，用我家在哪裡的熟悉場景，再給出孩子幾個簡單條件，讓孩子推測結果，同時鍛煉孩子的圖形思維：

四、拼圖游戲
拼圖游戲是幼兒益智游戲中比較出名的一個，對孩子觀察力、分析能力、圖形認知能力等都有非常好的鍛煉效果，同樣也是鍛煉邏輯思維的一個非常好的手段，這也是數學思維課常用的一個鍛煉思維能力的一個手段，但對於幼兒園孩子來說，一定要先從簡單的入手，比如下圖，用剪刀沿著黑線剪開，打亂順序，讓孩子拼接到一起：

五、積木游戲
利用積木鍛煉孩子的邏輯思維，事實上也是拼圖游戲，只是除了圖形認知能力的鍛煉，還多了空間思維的鍛煉，需要注意的同樣是要從簡單的入手，如果上手就讓孩子玩特別復雜的拼圖，會讓孩子覺得非常難，打擊孩子的自信，失去玩拼圖的興趣，如下圖：

六、尋找規律
科學就是尋找和發現規律的過程，鍛煉孩子找規律的能力，能提升孩子數學歸納能力、觀察力、專注力等等，規律也要從簡單逐步提升難度，如下圖：

七、分類游戲
分類游戲同樣是鍛煉孩子邏輯思維的一個重要方法，因為幼兒認識事物是以直觀思維為主，他們眼中的事物，往往只是片面的顏色、形狀、大小等等，玩分類游戲的時候，盡量先從單一的屬性入手，比如顏色，逐步擴大到兩種、三種屬性，但不建議超過三種屬性，這同樣鍛煉孩子的集合思維。

❷ 怎麼培養幼兒園大班孩子的數學邏輯思維能力

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❸ 幼兒園大班邏輯數學百貨店的作業怎麼做

活動目標：
1.引導幼兒在游戲活動中，學做簡單的統計表。
2.培養幼兒的歸類能力和相互合作的精神。
活動准備：
1.各類帽子每組16頂。
2.大小統計表、筆每組各一份。
3.布置場景。

活動過程：
一.導入活動，引起興趣。
師：娃娃百貨商店明天就要開張了，我是商店的經理，商店需要招聘一批營業員，你們想不想來做營業員？那我要來考考你們。
二.帽子分類。（考驗第一關）
1、觀察比較，帽子有什麼不同。
師：帽子櫃台進了一批帽子，請小朋友將這些帽子分一下，看看每種帽子有幾頂，我們先看看可以按什麼分。（顏色、大小、款式、價格）
2、分組合作將帽子分類。
師：現在請你們將這些帽子到黑板上來分，每組找一塊黑板，而且商量好根據什麼特點來分。
3、檢查分類情況。
師：讓我來看一下你們是按什麼來分的。
三.學做統計表。
1、師：我們怎樣把分好的帽子記錄在紙上呢？我這里有一張統計表，上面一行是分類的特點用標記來表示，下面一行是根據標記填上相應的數量。
2、幼兒分組操作練習，做好後將統計表貼在黑板上。
3、集體驗證操作結果。
四、復習鞏固。（考驗第二關）
師：商店其他櫃台也進了許多東西，我要請小朋友布置櫃台，不能把櫃檯布置得亂七八糟，先要想清楚按什麼標記分，然後做好統計表，看看這張統計表和剛才的有什麼不同？（增加了總數一欄）
幼兒進一步分組統計。
幼兒互相檢查驗證。

❹ 大班小朋友數學怎麼教

一、講帶有數字故事的繪本

建立寶寶對數字的認識，可以從帶有數字的故事書、繪本開始。講故事是孩子最容易接受新知識的方式，孩子會在繪本中逐漸熟悉和自行發現數學符號，並將其賦予獨特的魔力。

例如「小鴨子裡面混進了一個數字，是什麼呢？」「數字4和旗子們玩起了藏貓貓的游戲，你能找到它嗎？」生動有趣的小故事可以幫助孩子很快認識簡單的數字，在腦海中活躍起來。

二、玩空間搭建的游戲

數學是算術與幾何學等學科的統稱，對成人而言比較復雜的幾何問題，其實在孩子低齡時期就可以進行啟蒙。

例如積木，就是讓孩子體驗空間感的最好的「道具」。積木具有不同的形狀，父母可以指引孩子觀察這些形狀的特點，通過玩「找形狀」的游戲讓孩子記住它們的名稱；還可以通過壘砌不同造型的積木，引導孩子理解「空間」是如何構成的，在不同側面觀察空間的不同投影。

在日常生活中我們也可以鼓勵孩子多觀察、多表達。例如，車輪是圓形的、蛋糕也是圓形的；餅干是方形的，電視機也是方形的。通過這些觀察來深入理解形狀在生活中的表現和用處，讓孩子的「二維視角」三維化。

三、玩對比游戲

生活中的「數學道具」數不勝數。積木除了玩空間搭建游戲，還可以拿來比較大小、數目多少以及不同的長短。

能夠拿來玩對比游戲的，還有高矮不同的桌子、面積不同的盤子、薄厚不同的靠墊等等，都可以培養孩子發現事物間的邏輯順序。通過幾次對比游戲，孩子很快就能理解「比較」的概念和意義，會主動指出爸爸的手比自己的手大，媽媽比自己的頭發長等等。

四、測量游戲

大一些的孩子，能玩的數學游戲就更多了！例如，用腳丫丈量房間的尺寸，是不是非常有趣呢？

想讓孩子對度量單位有明確的感知，不一定要靠死記硬背。拿一把軟尺，鼓勵孩子玩測量游戲，家裡的桌椅板凳、孩子的日常用品都可以成為測量對象。另外，還可以和父母比一比誰猜的數據更准確，都可以激發孩子的興趣，在實際操作中自然形成對「米」、「厘米」、「千克」等計量單位的印象。

五、玩數學游戲

切蛋糕、分水果這些「家務活」，父母應當樂於請孩子承擔，並給出或難或易的數學指令，例如「將蘋果平均分成5份」、「請給我1/6塊蛋糕」等，在游戲中學數學。

更大一點的孩子，還可以和父母一起玩數獨等數字游戲，鍛煉心算和瞬間記憶能力，培養對數字的敏感度。聰明的父母可以和孩子比比誰完成得更快，既鍛煉孩子的思維，又是快樂的親子時光。

引導孩子不斷學習是有技巧的。游戲是所有孩子最喜歡的活動，在游戲中培養「數學智能」，不但讓孩子更容易理解和記憶，也讓孩子對數學不畏懼，品嘗到學數學的樂趣。

❺ 怎樣教大班的小朋友學習數學上的那種找規律

找規律游戲培養思維
數學啟蒙中的找規律，是邏輯思維中很重要的部分，也是早期重要技能之一。
規律可以是圖形，可以是顏色，也可以是數字、還可以是物品、聲音、動作……變化很多，樂趣無窮。
一般5歲以下的娃適合用圖形、實物來培養邏輯思維。很多智商測試題都有圖形找規律題目。
5歲以後適合直接用數字來了解規律。很多奧數題都有基於數字規律的變種。
彩色積木找規律
材料：泡沫計數塊/積木/泡泡紙、托盤。
准備：如果有彩色積木或泡泡計數塊，可以直接用，如果沒有，可以用彩色泡泡紙剪出圖形，除了找規律還能玩形狀認知呢。
玩法：先給娃時間自由探索積木，之後可以從簡單的ABAB開始排列，排好幾塊讓娃想想後面應該放什麼。逐漸增加難度，比如ABBABB、ABCABC……
Tips：娃需要時間熟悉材料，先給時間隨便玩很重要。如果有熟悉的積木最好啦，稍加引導就可以引起娃的探索興趣。
形狀積木找規律
材料：不同形狀的積木。
准備：無需。
玩法：各種家常玩具和材料都可以用來找規律，比如瓷磚的樣式、玩具的排列、衣服上的條紋、零食的擺放、動作找規律、聲音找規律……
Tips：學齡前的基本數學技能為以後的學習奠定了基礎。基本數學技能不僅僅是計算能力，更重要的是思維能力。
彩虹的規律
材料：彩虹色積木。
准備：娃不熟悉彩虹的話，可以先給娃搭一個彩虹積木，讓TA看看彩虹的顏色排列。
玩法：可以做單獨的彩虹，加上白色就是兩端的雲朵。還可以做一排彩虹，成為絢麗的圖案。也可以搭高高的彩虹塔，測量一下有多高吧。
Tips：在找規律的同時，還可以玩顏色認知、測量和數感。一邊搭彩虹一邊數一數吧，彩虹有多少種顏色。

❻ 如何教大班孩子學數學

《巧虎快樂數學》網路網盤免費下載

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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

❼ 幼兒園大班的寶寶該通過什麼來提高數學思維

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❽ 如何進行幼兒園的數學

1 數概念：認識數字 按物點數
2認識量：大小 多少 面積守恆 長度守恆
3圖形:認識基礎圖形 圖形等分
4空間:上下左右前後 認識立體圖形 遠近
5邏輯:先後順序 因果關系。