初二期末怎麼復習數學

① 初二數學期末應該復習些什麼我明天要考了！

這么巧啊，我也要考了。
1.分式
主要是計算題通分 約分 解方程（檢驗）應用題只要找好等量關系解分式方程不是問題
2.反比例函數
主要是通過求反比例解析式來做
求面積 求坐標類 以及圖像位置類
3.勾股定理
一般都是些給兩邊求第三邊題
或是一些在圖形中求證時RT三角的題，還有可能會有逆定理的判斷題
4.四邊形
這本書最重要的一張
一般都是證明題或許會告訴你條件來證明
還有關於重心-三角四邊五邊（形）的重心
5.數據
這張比較簡單就是求平均數。中位數。方差。眾數來求誰更穩定或者誰成績更好

② 初二下學期數學有哪些難的知識點該如何克服

初二下學期數學比較難的知識點就是書本當中的概念以及定理和性質，每個知識都是有基礎的。不了解這些基礎是怎樣得來的該怎麼運用，肯定是不能夠放在問題當中進行解決。如果要克服這種情況最好的方法就是在課堂上叮囑老師，明確老師給學生下的任務。要做針對性的解決，在課堂上隨時隨地的進行提問。不應該只看到書上面的東西，還要看書背後的東西。老師講知識點的時候全神貫注，才能把筆記全部都給記下來。把定理概念這些東西弄懂之後，才真的有可能考出一個好成績。

總的來說在初二的學習當中，一定要對自身要求的嚴格一些，把該計算的題都計算好。每次做完題之後就得進行及時的檢查，要把課本上的知識結合起來。初二壓力是很大的，在這個時候一定要學會調節心態。

③ 初二期末數學怎麼復習還三個星期，做題怎麼分配

如果只有數學的話 建議你把初二的數學書的目錄仔細看一下 然後每一套初二的數學卷 定時每天做一張到兩張 然後自己打分數 然後仔細復習分數最低的一門 具體的方法就是仔細做完一張卷子 對完答案後針對錯題逐個擊破 但是三個禮拜很難看出成績 建議從初三開始認真學習。
另外如果各個知識點的分數都差不多 那就做綜合的放棄單科的卷子

④ 蘇教版八年級上數學期末復習知識點總結+例題(完美版)

全等三角形

一、知識框架：

⑤ 如何做好初中數學期末復習

1、期末復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

⑥ 初中數學期末復習哪些

期末復習是老師引導學生對一個學期所學習過的知識點進行再學習的過程，讓學生對本學期所學的基礎知識得到鞏固，能力得到進一步的提高，達到溫故而知新的目的。在這個復習過程中，要引導學生能在較短的時間內把所學過的知識進行系統的歸納和總結，查漏補缺，使所學的數學知識條理化、系統化，從而讓學生更好地掌握各部分知識的重點，以達到較好的復習效果。下面給大家分享一些初中數學期末復習的方法和策略，希望對大家有所幫助。


初中數學期末復習方法

一、復習課要新

學生對所學的知識遺忘後，留下的只是模糊的痕跡，這就需要適時溫故，但溫故不要舊戲重演，而要有新意。古人雲：溫故而知新。這種「新」不是知識簡單的更新，而是在復習的過程中由已知的相互聯系和對已知的進一步理解所產生的新的認識。具體來說，我們可以從以下幾個方面來對知識進行「新」的認識：

首先，所選的題材要新，課堂結構要新，學生的思維角度要新，避免學生產生枯燥感。可以幫助學生建立起知識的結構網路，使知識和技能得到廣泛的遷移，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平，使學生在更高層次上對已有知識的再認識，在認知結構進一步完善中體現「新」。

其次，復習不僅是對已知知識進行簡單的回顧、再現，還應在回憶的過程中給學生創設一定的問題情景，引導學生在知識的回憶、再現中積極思考，在知道的深化和應用中體會到「新」。

再次，要在復習課中多體現「一題多解，多題一解」思路，提高解題的靈活性。一題多解可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力，收到意想不到的效果;同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。

二、培養學生良好的復習習慣

我們在復習知識幫助學生建立新的知識結構的同時，應重視對學生良好學習習慣的培養。

首先，學生要能在課內重視聽講，課後及時總結。復習課上，學生要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同，要盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

其次，要適當多做題，養成良好的解題習慣。要想在較短的時間內復習好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。這樣能提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

再次，要學會調整心態，正確對待考試。在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開對於一些容易的基礎題在考試時要有十二分把握拿全分，因為每次考試占絕大部分的是基礎性的題目;而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，要盡量拿分。做完題後要總結歸納，要養成檢查的習慣。在考試中，如能注意檢查的重要性，效果會事半功倍。

三、合理安排復習時間

有些教師片面的認為，復習時間越多，效果就越好。為了擠出更多的復習時間，平時授課時隨意縮短教學時間，使學生所學的知識一知半解。而到了期末復習階段，則抽出較長時間化較大精力進行復習，這樣筆者認為得不償失。

初中數學期末的有效復習

一、分析現狀，制定計劃。

經過新課的學習，教師對所任班級學生的學習情況大體有所了解。復習前，教師要充分了解學生掌握知識技能的實際情況，比如哪些知識掌握得好，哪些知識還有缺陷、知識缺陷是普遍性的還是個別性的。仔細分析缺陷的原因，才能從本班學生的實際情況出發，制定復習計劃，進行復習設計。制定復習計劃，要根據該學期的內容而定。初中數學一學期的內容分為代數和幾何兩部分，復習時，可以按教材的順序，先復習代數部分，再復習幾何部分;也可以把代數和幾何間插復習，先復習一章代數，再復習一章幾何。只有符合學生實際的復習，學生學習起來才能生動活潑、游刃有餘，課堂教學才有效。

二、深入教材，明確內容。

教材是學生學習的基本工具，學生對教材必須深入了解，對教材內容要靈活運用。復習開始階段，首先要強調學生系統掌握課本上的基礎知識和基本技能，過好課本關。對學生要提出明確的要求：1.對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用;2.對課本後練習題必須逐題過關;3.每章後的復習題帶有綜合性，要求多數學生必須獨立完成，少數學習困難的學生可在老師的指導下完成。

三、注重課堂，把握好課堂復習的結構。

在復習的課堂中，可以將課堂分為復習知識點和評講練習。每一章內容可以安排1至3課時復習該章的知識點。復習知識點時，每個知識點安排一個對應的例題。復習的例題要精練，不一定用書本上的題目，可以選擇能體現復習內容新、規律隱藏、思路靈活、能夠喚起學生思維靈感的題。評講練習就是將學生課後的練習作評講。評講練習要詳略得當，典型的題目要仔細評講，簡單題目可以略講。

四、精心設計練習題，在高效率上做研究。

在復習時勿用題海戰術。進入期末復習，每科的作業都很多，若作業太多，學生會感到反感和厭倦，這樣反而適得其反。不能拿一道題就復習，要考慮是否符合大綱、體現知識點，防止偏難題的出現。課前，教師要精心思考、分層設計作業，盡量在作業量上減輕學生的負擔。同時要注意選題的綜合性，所選題目要能培養學生的綜合解題能力。一般選擇平時沒有做過的題和學生易混淆的題及規律性較強的題。

每一章內容可制定一張練習。練習的形式，教師要從興趣考慮，把單一性作業方式和趣味性、多樣化的作業結合在一起。練習的內容，可以精心設計些與生活實際聯系緊密的操作題、實踐題、綜合運用題，讓學生把作業作為一項自己需要的事情去做。每一章知識都要精心設計一次檢測，檢測學生學習該章的效果。在設計檢測題中，一定要注意知識的全面性和不重復性，還要注意每個知識點在全卷中所佔的比例。

五、注重反思，查漏補缺。

上完一節數學復習課，教師要及時進行教學反思，調整自己的復習思路。每節復習課下來，要到學生中去了解他們的復習情況，及時掌握學生存在的問題，查漏補缺。在復習中，要採取得力措施，確保合格率，提高優秀率，重視中間生的復習效果

⑦ 初中數學如何期末復習

每做一道題，要有一個短時間的思考，要回顧這道題所涉及到的知識點，思考這道題用到了哪些知識點，其中哪些知識是熟悉的，哪些知識是陌生的或者是模糊的。然後，針對自身學習中存在的問題，充分利用課余時間，做到該記憶的要去記憶，需要理解的要認真理解到位。只有積極主動地對待學習，才能把自己缺的那塊給補上。

⑧ 初中數學怎麼期末復習

初中數學每一個學期的知識點都有點多，如果要進行期末復習的話，那麼首先你要把課本上的習題都做一遍，然後再做加身體，那麼這時候就要把老師所補充的內容認認真真的復習一遍，因為每節課老師都補充了新內容的，那麼這些就是加身體的內容，所以這些題目你要掌握，只要把平常這些做好了，那麼期末考試應當沒問題的

⑨ 如何搞好初中期末數學復習

初中期末數學復習，你要把這種復習搞好的話，最好的方法就是拿一個糾錯本，在你做題的過程中有不懂的題目，把它寫在糾錯本上面。難道把這個糾錯本上面的習題。不斷的練習。實在是搞不懂的就要去問老師，同學直到把它弄懂為止，然後這一類型的題目要多做，這樣才能夠鞏固你的學習效果。不要認為你懂了就不去做，懂了的你可以再做一遍，確實是非常的清楚了，你就可以不用再做了，去做一些你還是比較不懂的題目，通過這種不斷的練習你的初中數學成績就能夠很好的提高，也能夠得到很好的復習。
所以復習最重要的就是能夠找到你的薄弱點和你不懂的題目進行分析，你就可以提高你的復習效果，還有數學的成績的。

⑩ 淺談初二的數學學習方法，數學一直都是我的強項，可這次期末考，考的太爛了，我快崩潰了！

數學的學習，更多的是講究方法，方法得當，自己總結出一套邏輯體系，便會輕松自如了。
下面我列出幾點，同學可以參考一下：
一、預習比復習更重要，因為在上課之前把要講的內容看過一遍，老師再講的時候其實已經算做一次復習了，而且前一天晚上的預習，會產生一種心理暗示，讓自己非常有信心，聽的時候更是覺得自己比其他同學接受快，有種游刃有餘的爽快感覺。另外，預習可以讓自己事先知道重點和難，圈出不懂的地方，聽課的時候會有的放矢，這樣做的效果遠遠好於上課沒有聽懂、課後再重新學一遍。數學是一門邏輯性極強的學科,知識點之間一環緊扣一環,一個知識點聽不懂,後面就會有一連串的知識點聽不懂.課前預習可以有效避免這種情況的出現.當然,根據個人需要,復習和預習可以相互結合.我在這里是強調預習的重要性.
二、上課時要有技巧地聽講，在這里,我想強調筆記的重要性.筆記分為兩個部分,一部分是公式定理,一部分是老師講的習題.習題是依附於公式定理的，所以首先要把公式定理徹底弄懂，這樣做起習題來才會順手，才有據可尋；另外老師講的習題都是非常有針對性的題目，都是典型題，能夠很好地把當堂課所學的知識點融會貫通，所以這點很重要。
三、課下要多做練習。所謂熟能生巧，尤其是數學，更要做到常練習、多練習，做練習的時候既要做基礎題，也要做提高題，基礎題是為了更好地鞏固知識，熟練掌握公式定理，提高題則是為了更好地掌握知識，提高解決問題的能力。同時，並不是一味的為做題而做題，一定要總結同類題目的解題規律，這點很重要。