初一學生如何提高數學分

『壹』 怎樣提高數學成績初一

有的同學認為數學很難，但是其實數學也是一門靠背的科目，只要用心去記憶都可以學的很好。

數學不能只依靠上課聽得懂

很多初中生認為自己只要上數學課聽得懂就夠了，但是一做到綜合題就蒙了，基礎題會做，但是會馬虎。這類問題都是學生在課堂上都以為自己聽得懂就夠了。

初中同學要首先對數學做一個認知，聽得懂≠會做，會做≠拿的到分。聽得懂只佔你數學成績的20%，僅僅聽得懂只說明你理解能力還可以，不說明你能拿到很高的數學成績。

只有聽的懂理解了加上練，再加上多練，達到最後又快又準的做出來，這時候的數學成績才會有長足的進步。

提高數學成績的方法

1.要提高初中生對數學學習的興趣和動力。首先可以從家庭引導，家長可以對數學產生濃厚的興趣，言傳身教，讓孩子對數學有一種神秘的好感。老師也可以和學生進行貼心的交流，打造自己的人格魅力，讓學生被自己吸引從而更好的對數學感興趣。

2.初中生想要提高數學成績就一定要重視基礎，千里之堤始於磚泥，不重視基礎的下場就是你覺得自己的數學學得很好成績會很好，但是在你成績出來的時候會低於你的預期很多。很多初中生經常是知道怎麼演算就算了，而不去認真的做幾遍，好高騖遠，總想去沖擊難題，結果連考試中最基礎的方程都會錯。

3.要抓好幾個提高數學成績的必要條件。數學運算，數學解題(保證數量和質量)，准備錯題本，准備一本參考書，遇到難題盡量靠自己去解決而不是直接看答案，再保持勤奮和多動筆練習。

三個重要的數學思想

1.方程的思想。數學是研究事物的空間形式和數量關系的，初中數學最重要的就是等量關系，其次是不等量關系。最常見的等量關系就是方程。

2.數形結合的思想。任何一道題，只要與形沾邊，就應該根據題意中的草圖分析一番。這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強。

3.對應的思想。

初中生數學成績的提高，需要靠自己勤加練習和腳踏實地的去接受數學。

『貳』 初一數學滿分120，才考90分左右，如何進行提高

初一數學成績如何進行提高？提高的方法一、分析失分原因，對症下葯；二、強化基礎，注重細節；三、培優訓練，提高思維能力。

三、培優訓練，提高思維能力

進入初中數學，就不再像小學數學那樣，沒有思維題。初中考試試題會含有部分思維題，很多孩子做基礎題能達到全部正確，但是一碰到思維題，就無從下手了。比如一些規律探究的題目，此類題目靈活性比較強，主要考察學生觀察能力、邏輯推理能力和數學思維能力。這類題目是會給定一些條件，要學生根據給定的條件尋找規律，並用規律解決相關數學問題。

總之，初中數學成績要獲得提高，一定要夯實基礎，注重細節，提高思維能力。

『叄』 女兒上初一了，成績不理想，特別是數學，該如何提高

可以選擇給自己的女兒請一名家教老師。也可以選擇讓自己的女兒上數學補習班，通過這兩種方式都能夠提升自己女兒的學習成績。

在孩子讀初中一年級的時候，通常擁有的成績都會和小學時期產生比較大的反差。所以這也成為了很多家長比較擔心的事情，畢竟對於任何家長來說，都希望自己的孩子能夠一直保持學習比較優秀的狀態。

遇到不懂的問題要向老師進行提問。

最後我個人覺得你應該通過語言的方式，告訴你的女兒遇到不懂的問題之後，應該主動向相關的老師進行提問。因為在提問的過程中，老師都會根據提問的內容給出相對應的解答。從而能夠讓你女兒再聽老師解答的過程中，能夠擁有更多的知識。並且在進行考試的過程中，自然就能提升考試所擁有的總體成績。

『肆』 如何提高初一數學的成績

想提高初一的數學成績首先要了解書上所寫的所有公式，在熟讀共識的基礎上，每天要做題一天最少做三到數學題持之以恆有不明白的地方馬上問同學和老師務必讓自己帶著雷姐去做題，並且同一種類型的題一定要把它掌握住。

『伍』 初一的孩子數學特別差，怎樣才能快速提高成績呢

首先要先把知識點背熟，其實初一的數學並不難，還有一些需要背誦的公式之類的，先明白公式的意思，之後專項訓練，最主要的還是多做題，從做題中找到自己欠缺的地方，見過的題型越多，會的就越多。

『陸』 初一學生如何提高成績

初一學生提高成績方法：

1、認真上課：課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低，初二是承上啟下的學習階段，所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。

2、課後習題：初中生多做課後習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由於初二學習任務是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。

3、及時請教：這一點是很多初中生都做不到的，因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學，一定不能害羞。

初中的主要任務：

1、獨立思考。對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。

2、自學能力。自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣。

3、意志培養。快適應初中學習的要求，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養。

4、非智培養。初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用。

『柒』 初一怎麼提高數學成績

初一學習數學的話，難免會跟不上，但是可以按照以下幾個方面進行提高成績。

1、夯實基礎

該背的，該記憶的，一定要讓學生記清楚，記明白。很多學生都有這么樣的誤區，以為學習初中數學是不需要記憶，實際上這是非常大的誤區。數學也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點的馬虎和出錯。

比如說我們小學時候都要記憶的十以內的加法和減法，以及乘法口訣。可能歷史大體知道意思就行了，但是數學作為嚴謹性的學科，必須要記得清清楚楚。

2、勤奮

初中數學考試的令人無語之處在於只要你認真按老師的要求學習很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點練習則遠遠不夠。即使是對於差生來說，學習仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。

3、逐層突破

尤其對於初中數學基礎較差的同學一定不要急於突破難題，從最基礎的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡單的題目做好做熟練。

直到所有簡單基礎的題目沒有任何問題了在嘗試解決中等難度的題目，由簡單逐步過渡到困難，使自己在解決不會的數學題目時有成就感，從而提升自己的數學學習信心。

2初中數學答題注意事項

三大方法答選擇題

答初中數學選擇題可用三大方法。排除法：根據題設和有關知識，排除明顯不正確選項。特殊值法：根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。

用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，猜想、測量的方法：直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中常被運用於探索規律性的問題。

判別式法與韋達定理

一元二次方程ax2bxc=0(a、b、c屬於R，a≠0)根的判別，△=b2-4ac，不僅用來判定根的性質，而且作為一種解題方法，在代數式變形，解方程(組)，解不等式，研究函數乃至幾何、三角運算中都有非常廣泛的應用。

韋達定理除了已知一元二次方程的一個根，求另一根;已知兩個數的和與積，求這兩個數等簡單應用外，還可以求根的對稱函數，計論二次方程根的符號，解對稱方程組，以及解一些有關二次曲線的問題等。

『捌』 初一數學滿分120，才考90分左右，該如何提升

初中的數學是比較復雜的，很多學生都會在上初中的時候出現成績下滑的情況。初中的數學滿分是120分，但有些人只能考90分，而90分只是剛剛達到高分的底線，不能算一個很高的分數。所以你就可以把基礎知識給復習一下，把基礎打牢，這樣才能往上面添磚加瓦。在復習完基礎知識之後，你可以在網路上購買一些網課，然後跟著網路老師學習。這樣就能讓你解出一些中等偏上的難題，讓你在考試的時候考出一個很不錯的成績。

總結

數學是每一個人都會遇到一些難題，你在學習數學的時候，一定要把相應的原理和公式機會，這樣才能把數學給學好。

『玖』 如何才能快速提高初中生的數學成績有什麼辦法

想要快速的提高初中生的數學成績，一是要重視基礎，第二就是要加強理解能力，第三是發揮內驅力。

一、重視基礎

很多初中生為什麼數學成績總會停留在一個層次，一方面是因為基礎不夠牢靠，另一方面是因為不懂得如何舉一反三。在基礎足夠牢靠的情況下，腦海會自動的幫你做到舉一反三。所以當你發現數學成績提高不了的時候，你可以先把所有初中數學課的基礎過一遍，先把基礎打到牢靠，這樣子基礎分就能夠拿下，先保證自己可以達到及格分以上。

『拾』 七年級數學如何提高成績

認識到「聽懂」≠「會做」
很多學生都有這樣體驗，課堂上都聽的很懂，但一拿到作業本就錯誤百出，究其原因就是簡單誤認為「聽懂」=「會做」。聽懂只是聽懂某個知識點，而解題是要運用這些知識點去解決問題問題。因此，在掌握基本知識概念的基礎上，我們要多做習題，要多思考、多探究、多嘗試，及時總結反思，遇到問題要和同學、老師及時進行交流。
要狠抓解題步驟的規范化訓練
學生只有從解題步驟、格式的規范化入手，進行嚴格要求、反復訓練，才能克服學習敷衍了事、馬馬虎虎、不負責任的毛病。長時間的堅持訓練及嚴格要求，必然會使學生養成優良的學習習慣，增強思維能力。
多思、善問、大膽質疑的習慣
學習要嚴肅認真、多思善問。「多思」就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。「善問」不僅要多問自己幾個為什麼，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法。
學會及時反思總結
在數學學習過程中，要養成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數學思想方法，如何運用這些數學思想;經常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。
建議初一學生准備一本數學「錯題本」，把平時犯的「典型錯誤」記下來，想想錯在哪裡，為什麼會錯，怎麼改正，這樣錯誤題目、不會做的題目就會越來越少。