如何應對物理遇冷

『壹』 我今年上初二，剛學物理，物態變化一章不大懂，一會兒變來變去又吸熱放熱，求方法。

看上面的圖，箭頭向右走，都是吸收熱量過程；箭頭向左走，都是放出熱量的過程。

『貳』 物理遇冷，會不會成為學子之痛

本次試點確實是有點胡搞，
可憐的是我家孩子在三年試點期間，
但是我知道物理的重要性，
所以，苦了孩子也要物理、化學都選擇。（理科）

『叄』 熱遇冷是什麼物理反應

熱熱脹冷縮。水蒸汽遇熱只會氣化,變成干蒸汽,肉眼看不見的蒸汽。

『肆』 物理問題

冰霜里的食物含有水份，遇冷就在冰霜里凝結成霜了

『伍』 高考改革3+3模式 物理遇冷會不會成為隱患

並不會，如果想大學學理工科，不學物理那就是個笑話，物理學是理工的基礎學科，任何理工科或多或少的都需要接觸到物理學的。並且中國要想成為科技強國那就需要培養理工人才，像高考這樣選拔人才的考試回讓大部分人不選物理么
大學相應的理工科目會要求考試有必選科目的

『陸』 對於較難的學科，我們應該怎麼應對呢

遇到這樣的情況，我們一定要了解自己難在哪裡，一定要做到課前預習，課後復習，及時的消化，遇到不懂的地方一定要及時的詢問老師，在課上認真聽講，平時一定要多練題，這樣才可以提高自己的學習成績。

『柒』 新高考，物理學科為什麼遇冷

2017年高考改革最新方案什麼內容 國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見(國發[2014]35號) (五)啟動高考綜合改革試點。 1.改革考試科目設置。增強高考與高中學習的關聯度，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。2014年上海市、浙江省分別出台高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。試點要為其他省(區、市)高考改革提供依據。

『捌』 如何看待新高考物理遇冷

20177年高考浙江全省29.13萬考生，但是選考物理的只有8萬人。上海新高考第一年，選擇物理的考生也僅佔30%。今年實施新高考的北京，有不少家長在討論「能不能不選物理」。新高考賦予了考生更多的自主選擇權，從必考科目到選考科目，「物理遇冷」猶如一面鏡子，折射出當下教育觀念的迷失。

「物理遇冷」看似是一種理性選擇，實際上卻是一種「有限理性」。一方面，不同的考生在興趣、特長和能力素養上存在差異，為了分數放棄擅長的物理，結果可能會適得其反；另一方面，市場需求處於動態的變化之中，如今被「嫌棄」的物理學科，說不定以後會讓我們「高攀不起」。

扭轉「物理遇冷」的尷尬，既需要新高考在改革創新中不斷完善、優化規則，也需要考生和家長轉變價值認同，不必完全聚焦於分數與排名，從考生自身興趣出發、著眼於未來，作出恰當選擇。

『玖』 初中物理遇冷放熱,遇熱吸熱的例子有什麼

冬天用手拿室外的鐵製品，手會感覺到特冷，這就是手遇冷後，由於放熱使手的溫度急驟下降，所以感覺到特別冷。
熱天從冰箱內拿出來的飲料，過一會兒，飲料瓶外就會出現很多小水珠，這是由於剛拿出來的飲料瓶溫度較低，空氣中溫度較高的水蒸汽遇冷，放熱溫度降低並液化成水。
放在火爐上的水壺內的水，被火燒一段時間後，會沸騰。這是水遇熱吸熱後，使水溫度升高。

『拾』 冷東西遇到熱空氣出現的現象如何用物理知識解釋

熱空氣里的水蒸氣遇到冷會液化成小水珠,就像平時剛從冰箱里拿出的水果...
液化是物質由氣態轉變為液態的過程
液化是放熱過程,液化的兩種方式：降低溫度（一切氣體一切溫度）和壓縮體積（某些氣體一定溫度<一般為常溫,特殊的須先降溫再降溫>）