A. 不是說物理計算一般保留兩位嗎,為什麼有些題的答案只保留到小數點後一位
這個沒有什麼約束的,要是0.00054這樣的得數。就不能保留兩位了。保留兩位就是0.00了。
一般是寫成科學計數法以後保留兩位小數,就是說有三個有效數字。這樣得到的結果,誤差就在1%以下。就是很精確的結果了。但是這也不是這么刻板的,可以視情況靈活掌握。
g取10的誤差,就有2%以上了,所以科學計數法保留兩位小數就足夠精確了。
B. 大學物理誤差與數據處理
均錯誤
(1)假定不確定度0.0002計算無誤的話,則說明前面的平均值少保留了一位,可根據實際情況改為 g=(9.805x±0.0002)m·s^(-2) 。
假定不確定度計算有誤,實際不確定度在千分位,則應改為g=(9.805±0.00x)m·s^(-2) 。
(2) 可改為t=(60.658±0.006)s
如有不明歡迎追問。
C. 物理實驗中誤差怎樣計算
物理實驗中誤差的計算方法
1、絕對誤差: 測量值減真實值△m=m-m0
2、相對誤差(百分誤差)△m/m0*100%
D. 請問物理實驗標准實驗偏差是小數點後保留幾位有效數字呢求解呀。。
實驗數據保留有效數字的位數取決於測量儀器的精度,保留一位估讀數字就行了
E. 大學物理實驗中標准偏差S通常保留幾位有效數字 是依照什麼原則來確定其有效數字位數
S通常保留兩位(這是中間結果,暫時多保留一位),而最終不確定度只能保留一位(但算出結果最高位是1的情況下,保留兩位,例如+-0.13)。
有效數字通常是指帶有一位可疑數字的一數字。
31690+200中,正確表示應該是(3.17+0.02)*10^4
10.430+0.3,是10.4+0.3
18.5476+0.3123,是18.5+0.3
18.652+1.4,是19+1
(5)物理計算誤差是兩位數怎麼辦擴展閱讀:
一般取一位有效數字,首位比較小(為1,2,3時)可以取兩位有效數字,而且切記修約法則為:只進不舍,例:如果算出值為0.4125......(單位略)最終結果為0.5,如為0.123....結果寫為0.2或0.13都正確。
例如,A、B兩組各有6位學生參加同一次語文測驗,A組的分數為95、85、75、65、55、45,B組的分數為73、72、71、69、68、67。這兩組的平均數都是70,但A組的標准差應該是17.078分,B組的標准差應該是2.160分,說明A組學生之間的差距要比B組學生之間的差距大得多。
F. 關於物理實驗中的誤差計算問題
2A=2*(45.674±0.005)=91.348±0.01
±誤差也加倍,因為誤差極限為±0.01了,
A+B =45.674+23.42±0.02=69.09±0.02,因為B的誤差比A大10倍,所以A的誤差不計,而且45.674的4也不能算了,,相加後的有效數字由B決定(因為B的有效數字較少)。
因為B的第二位0.09已經是不精確的了,這個0.09與A的0.07相加,相加後的0.16的6是不估計值,A後面的第三位4更沒意義了,可不計算。A的誤差0.005也在第三位,也沒意義了,略去。
G. 大學物理實驗計算誤差方法。測量值是1.598。標准值是1.6。然後誤差結果是0.16%。是怎麼算的
用標准值減去測量值。再除以標准值乘以百分之百。
(1.6-1.598)÷1.6ⅹ100%=0.125%
≈0.13%
就是這樣計算的。
H. 物理中計算標准誤差,如何保留位數
一般保留兩位有效數字,最多保留3位有效數字。