初三物理滑輪組怎麼繞線

A. 初三物理,滑輪組如何繞線,有幾種方法

關於滑輪組的繞繩

在按要求給滑輪組繞繩學習中，應分兩個步驟進行。

第一步：弄清繩的自由端向什麼方向拉。滑輪組的構造不外乎三種：動滑輪個數比定滑輪個數少1個、多1個或相等。對於動滑輪和定滑輪個數不等的滑輪組，繩子的自由端最後必通過多一個的滑輪，具體的繞繩方法如圖1和圖2所示。此法雖跡進取巧，但一般題目中是不會出現空置滑輪的，故仍不失為一種可靠的方法。對於動滑輪和定滑輪個數相等的滑輪組，繩子末端的拉力方向就有兩種了，具體繞法視要求而定。但這種滑輪的省力情況也有規律可循：向下拉時，承擔動滑輪和物體總重的繩子段數為動滑輪個數N的2N倍；向上拉時，因繩子的自由端也承擔動滑輪和物體的總重，因此承擔滑輪和重物總重的繩子段數為動滑輪個數N的2N+1倍。由此便可方便地確定繩子末端的拉力方向了。具體的繞繩方法如圖3和圖4所示。

http://www.nj13z.cn/xiepu/fangxr-4.htm

B. 關於物理滑輪組的繞繩方法

對於不同滑輪組的畫法應按具體條件和要求，靈活的處理。組裝滑輪組的要領如下：

1、確定「n」。根據題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。

2、確定動滑輪個數。
（1）、當n為偶數時，動滑輪的個數是：N/2
（2）、當n為奇數時，動滑輪的個數是： （N-1）/2

3、確定定滑輪的個數。口訣：「一動配一定，偶數減一定，變向加一定。」
（1）在不改變施力的方向時，以動滑輪個數為基數，按「一動配一定，偶數減一定」來確定定滑輪的個數。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當n為偶數時，定滑輪的個數等於「動滑輪的個數減一個」。
（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數為基數，按「變向加一定」的方法確定定滑輪的個數。即：在「一動配一定，偶數減一定」的基數上，再加上一個定滑輪。

4、組裝滑輪組。口訣：「奇動偶定」。確定好了動滑輪和定滑輪的個數後，再確定繩子的起始點。
（1）當n為奇數時，繩子的起始點從動滑輪開始，經定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。
（2）當n為偶數時，繩子的起始點從定滑輪開始，經動滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。

如上圖是幾種常見的組合，如何來確定繩子的段數,:滑輪的繩子末端的力是向上拉的，繩子末端部分就是算在繩子總段數內的，如果滑輪的繩子末端的力是向下拉的，繩子末端部分就是不算在繩子總段數內的，可參照上圖看是否是這樣。

C. 畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法

從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最後有三段繩子承擔物體與水平面的摩擦阻力，這就是最省力的繞法．如圖所示．

D. 初三物理滑輪組兩種繞線方法的各省多少力和距離。

匯總一部分繞線圖如下：

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~

祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

附圖如下：

E. 初中物理滑輪組繩子繞法

本人高一
別急別急，聽我說。繞法很多，取決於定、動滑輪的個數。
其實方法很簡單，繞完定滑輪繞動滑輪，或先繞動滑輪再繞定滑輪。記為「定動定動」或「動定動定」（其中，先繞動滑輪更省力。因為省力情況取決於動滑輪上繩子段數，段數越多越省力。有n段繩子，就可以省1／n的力。）
關於輪上的繩子段數。繞過一個輪，則該輪上有兩段繩子，輪子多時，累加便是。
若規定繩子的自由端方向，則把自由端箭頭所指的反向延長，先遇到什麼滑輪就繞過它接下來就按上所教的方法。
你別把它想的太難，多繞幾次便可記住！

F. 如何給滑輪組繞線滑輪組里如何區分哪些是動滑輪詳細一點，謝謝

1、動滑輪是直接掛在物體上,與物體一起運動的,(那個鉤要和物體相連)。

2、定滑輪是固定不動的.(鉤一般是掛在牆上,書上桿子上,天花板上,這樣它就動不了了)。

繞線方法：最簡單的是將定滑輪定於牆上，用繩子繞過它，一端綁在物體上，另一端用手拉，本來是要使物體上升，但此時我們的用力方向是向下；動滑輪是會隨著物體的上升而上升，使用動滑輪時並不會將其固定於某一處。

繞線是一個整體，這是物理關於力的題目。

(6)初三物理滑輪組怎麼繞線擴展閱讀

滑輪組的繞線應遵循以下三條原則：

1、滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然後再繞過動滑輪。每個滑輪，繩子只能繞一次。

2、遵循「偶定奇動」的方法：若繩子段數n為偶數，繩子固定端在定滑輪上；若繩子段數n為奇數，繩子固定端在動滑輪上。

3、在判斷滑輪組省力情況時,關鍵是確定承擔總重的繩子段數n,也就是有幾段繩子和動滑輪相連。最省力時繩子段數n與滑輪個數n′的關系是n=n′+1。

【例題】：有一鋼構件重為600000N,起重滑輪組的工作繩數（速比）為9,繞過一個導向滑輪（見圖）。求跑繩拉力為多少？

【解】：跑繩拉力

S0=аQ計

Q計=K動Q=1.1×600000=660000N

查表荷載系數а=0.140

S0=0.140×660000=92400N=92.4KN

因採用的是青銅襯套,取μ=1.04

S0=1.04-1/1.049-1×1.049。

G. 滑輪組繞繩方式有哪些

滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；

二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然後再繞過動滑輪，每個滑輪繩子只能繞一次。

繞繩方式要遵循偶定奇動的方法，若繩子段數n為偶數，繩子固定端在定滑輪上，若繩子段數n為奇數，繩子固定端在動滑輪上。

(7)初三物理滑輪組怎麼繞線擴展閱讀

需要注意的是：在繞線時，所畫的線要直，並且要與兩個滑輪外側相切；在一般情況下，要在最後一股（最外層）繩子的末端用箭頭標出拉力的方向。此類問題包括以下幾種類型：

（1）已知滑輪組的省力情況；

（2）未知滑輪組的省力情況；

（3）根據特定要求繞線確定滑輪組繞線時要注意一些特殊的要求，比如「最省力」、「人要站在地面上」、「向上拉」等，還要符合一定的物理情景。

H. 初中物理如何畫滑輪組的線

首先你觀察有幾個滑輪，在代入「n＋1」這個公式中，n代表滑輪的個數。例如：有5個滑輪，最多可以畫6段繩。然後在根據得出來的數選擇滑輪，如果是奇數就選擇動輪，如果是偶數選擇定滑輪（奇動偶定）。例如上面得出的結果是6，就選擇定滑輪。最後把繩畫連接起來就可以了。

望採納，謝謝！

I. 如果物理題中，讓畫滑輪組的最省力的繞線方法，那麼繩子的自由端需要豎直向上么，能斜著畫嗎

一般而言，畫線需要看拉線的手在哪裡就連到哪，如果沒有，就垂直於滑輪的軸線方向即水平或豎直方向，視情況而定。如果斜著畫，那麼繩子自由端要與固定滑輪的方向平。

對由兩個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，這種繞法滑輪組上的滑輪都使用，有四股繩子承擔物重;拉力是滑輪組提升物重的四分之一。滑輪組最省力的繞法是繩子股數最多的，即四股繞線的方法。

(9)初三物理滑輪組怎麼繞線擴展閱讀：

使用時，軸隨物體一起移動的滑輪叫做動滑輪。動滑輪可以看做是一個省力杠桿，O為杠桿的支點，滑輪的軸是阻力的作用點。被提升的物體對軸的作用力是阻力，繩對輪的作用力是動力。

提升重物時，如果兩邊繩子平行，動力臂為阻力臂的兩倍；動滑輪平衡時，動力為阻力的一半。因此若不計動滑輪自身所受的重力，使用動滑輪可以省一半力，但這時卻不能改變用力的方向，向上拉繩才能將重物提起。