為什麼物理計算要保留兩位小數

A. 物理 一定要保留小數點後兩位嗎

看具體的要求，中學物理一般都是摁計算器，給他抄到小數點後面兩位就差不多行了吧。大學物理有著專門的誤差控制學一節課，數據處理到幾位小數，是要根據實驗儀器的選擇和一層層的計算得來的，不是隨隨便便想保留幾位就保留幾位的。

B. 高一物理計算題應保留幾位小數

高一物理計算題保留小數位數，有以下幾種情況：

1、在題目中有要求保留幾位小數或者是及幾位有效數字

這種情況按照題目要保留小數位數。注意，如果是要求保留有效數字，即使可以除盡，也要按照有效數字位數保留。

2、題目中沒有要求的

這種情況下，如果可以除盡，則保留全部小數位。如果除不盡則與題目中的數據的小數位數保持一直。

3、題目中沒有要求，給的數據也沒有小數

這種情況下，如果可以除盡，則保留全部小數位。如果除不盡則保留兩位小數，這是因為物理中的常數多是保留兩位小數。

(2)為什麼物理計算要保留兩位小數擴展閱讀：

保留小數位，一般使用四捨五入，舍入規則如下：

1、當保留n位有效數字，若第n+1位數字≤4就舍掉。

2、當保留n位有效數字，若第n+1位數字≥6時，則第n位數字進1。

3、當保留n位有效數字，若第n+1位數字=5且後面數字為0時 ，則第n位數字若為偶數時就舍掉後面的數字，若第n位數字為奇數時加1；若第n+1位數字=5且後面還有不為0的任何數字時，無論第n位數字是奇或是偶都加1。

C. 初中物理在計算密度的問題時，遇到除不盡的情況應保留幾位小數一位還是兩位

一半是兩位

物理計算中小數的處理
文久江
物理計算的最後結果一般不用分數形式，因而要出現小數。小數的數位該如何取捨？一般有以下三種方法：
1. 四捨五入
計算結果一般根據題目要求來取捨小數的數位，如要求保留兩位小數，則小數點後第三位數字應按「四捨五入」的原則處理。
如果題目不做具體要求，若計算結果的整數部分有兩位或者兩位以上，則小數一般保留一位，小數點後第二位數「四捨五入」。若計算結果只有一位整數部分，則小數一般保留兩位，小數點後第三位數「四捨五入」。
例1. 小明用同一把刻度尺三次測量物理課本的長度，測量結果記錄如下：23.26cm，23.25cm，23.25cm，則物理課本的長度是多少？
分析：根據多次測量求平均值的方法可得：

計算出來的結果是23.25333……cm，小數應怎樣處理呢？由小明的讀數可以知道，他用分度值是1mm的刻度尺進行測量，因此測量結果只能取到mm的下一位，即小數點後第2個數字。計算結果小數點後第3個數字是3，根據「四捨五入」的原則應該舍棄。所以物理課本的長度應為25.25cm。
例2. 一物體質量是2 g，體積是，則該物體的密度是多少？
分析：根據公式得：
計算結果的整數部分只有一位，一般應在小數點後面保留2位小數。由於小數點後第3個數字是6，根據「四捨五入」的原則，應向前進一位，結果取0.67g/.
2. 向前進位
例3. 建築工地上有一堆沙子，體積為，現要用一小車將其運走，小車的載重為1.4t，問該小車至少運多少趟才能將沙子運完？
分析：沙子的總質量為：

需要運的趟數為：
……
計算結果不是整數。根據實際經驗我們知道，汽車運輸的次數應取整數。為使小車不超載，其中一趟運走的沙子不足1.4t。計算結果中的小數，不管多大多小，都應該向前進一位，看作1。所以結果取20趟。
例4. 一根繩子最大隻能承受300N的拉力，用這根繩子繞在滑輪組上，要使滑輪組能提起一個重1000N的物體，則繞在動滑輪上的繩至少有幾段？
分析：繞在動滑輪上的繩共同承擔物體的重量，所以段數為：
……
繩子的段數應取整數。為使繩子不被拉斷，承擔重物的繩子段數至少應為4段。
3. 點後舍棄
例5. 一輛貨車一次能裝下貨物，今有一批正方體木製模型，每個質量為100kg，問這輛貨車一次最多能裝多少個模型？（木製品的密度）
分析：每個模型的體積為：

貨車能裝模型的個數：

結果應取89個。第90個已無法裝進去了。計算結果中的小數，不管多大多小，都應該舍棄。
例6. 一艘小輪船的排水量是10t，自重9900N。現有一群質量均為50kg的學生要渡江，則該船一次能將多少學生渡過江？（g取10N/kg）
分析：該船受到的最大浮力：

該船還可以裝載的重量為：

則還可以裝載的學生人數：

如果船上有181名學生，則超過輪船的排水量，造成事故隱患。所以小數應舍棄，取180人。

D. 物理單位保留幾位小數

物理上有關數據的分析和處理，是實驗中必不可少的一種能力，要具體問題具體分析，不能一概而論。下面列舉了幾種情況僅供參考：
1、電阻值在100ω以內，一般保留一位小數，100ω以上一般收成整數。
2、電流大於1a時，一般要保留一位小數；當電流小於1a時，一般保留兩位小數；當電流值小於0.1a時，一般要保留三位小數；

E. 物理中 如果要保留小數 保留到幾位

在物理計算題中，結果要求保留小數點後面兩位。處理辦法是計算到小數點後三位數，第三位數採用四捨五入法。

F. 請問，在物理中,為什麼測量物體的長度的結果一般保留2位小數

因為長度一般用毫米刻度尺，最小分度為1 mm，向下估讀位移到1/10 mm，故以cm為單位，到小數點後第二位。

G. 物理中保留兩位有效數字是保留小數點後的兩位還是從小數點前不是0的數開始保留兩位

物理中，保留兩位有效數字，是指結果只保留兩位數。

但在物理中，一般很少有保留兩位有效數字的情況。

常見的是，保留四位有效數字。
這時，
例如，
123.000567保留兩位有效數字是12×10
123.000567保留四位有效數字是123.0

H. 物理考試計算值需要保留幾位小數

中學物理一般2位,特殊情況像 讀尺讀數得保留尺最小單位下一位等等,

高中物理視情況,一般最多兩位吧,只要接近正確答案老師不會判錯的,但特殊情況,像實驗題,老師會講要注意

I. 物理計算的時候到底保留幾位小數啊

一般都是保留兩位小數,如果是刻度,應根據分度值而定
thanks

J. 高中物理 保留小數點後兩位有效數字 怎樣理解

不算
從第一個不是0的開始
所以就是0.0013