物理不動力什麼意思

① 物理中，什麼是動力和阻力

阻力是方案物體運動的力的統稱。
摩擦力是兩個互相接觸的物體，當它們發生（與接觸面平行的）相對運動或有發生相對運動的趨勢時，在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力。注意摩擦力一定是接觸面與相對運動方向平行的，例如你在地面上前進，腳底與地面的接觸面是水平面，你前進的方向也是水平的，腳底與地面的水平方向的力就是摩擦力。而你要向上跳時，你腳往下蹬，這個力就不是摩擦力而是壓力。
摩擦力對於相對運動或有相對運動趨勢的物體來說，一定是阻力。所以可以說摩擦力都是阻力，但阻力不一定都是摩擦力，例如汽車向前運動的空氣阻力，在車頂或車底的空氣對車有摩擦力，但是車正前方的空氣，其阻力作用主要是壓力。
我們說摩擦力一定是阻力，是在物理學上嚴謹的概念，是針對相對運動或有相對運動趨勢的物體之間而言。但是在生活中，對於我們所想要的運動來說，摩擦力不一定是阻力。例如汽車，空氣的摩擦力是阻力，汽車剎車時，輪胎與地面的摩擦力也是阻力，但是汽車勻速或加速行駛時，輪胎與地面的摩擦力不但不是阻力，而是推動汽車前進的動力

② 物理的動力，阻力，壓力，支持力，平衡力，重力，動力，壓強，摩擦力。各是什麼意思，教我怎麼辨別，我做

動力就像汽車發動，能使汽車運行的力。壓力就是你背塊石頭，石頭壓到你的身上所產生的力，當石頭被你背起時，壓力就是石頭的重量。支持力與壓力相反且相等，只是方向相反。阻力就相當於你推牆，你對牆用多大的力，牆對你的阻力就有多大。重力就是你的重量。摩擦力就是你用手在桌子上滑動時，你會感覺沒有在冰上滑，這就是有摩擦力的原因，那個阻止你的手滑動的力就是摩擦力。壓強就是你站在地上，你的體重除以你的雙腳接觸地面的面積。

③ 物理學里如何分辨動力與阻力(杠桿)

與運動方向一致的力(也可其中一分力方向與之一致)為動力,相反的為阻力,如果力的方向剛好過旋轉軸,那麼就不參與做攻,即不是動力也不是阻力.

④ 物理中動力阻力是什麼意思比如問你此時摩擦力是動力還是阻力這樣的問題。請說出明確定義（通俗）及判斷

一般地講，動力就是促使物體運動的作用力；阻力就是阻礙物體運動的力。但，摩擦力在任何情況下都是阻力，絕不可能是動力。我已離教多年，以前從沒聽說過摩擦力是動力。有關這方面的論述請參閱我的網頁中的有關章節。現摘錄一段，供你參考：

摩擦力的辨別----------力的傳遞作用和產生阻礙作用是摩擦作用的兩個基本功能。

在兩物體接觸面間的摩擦作用是互為相反的兩個作用力。但這兩個作用（力）是有區別的，一個是主動的，動力、一個是被動的，阻力；一個是作用力，一個是反作用力；一個不是因正向壓力而產生（是因正向壓力而傳遞）、一個是因正向壓力而產生。因此，按現階段對摩擦力的定義，前者不能稱作摩擦力。

如圖所示：以物體B為研究對象，在動力P的作用下，物體A在重力G的作用下將產生摩擦力Kp；同樣，以物體A為研究對象時，慣性力F是引起相對運動的外力（沒有慣性力不會引起相對運動）。這時，與之平衡的是由反作用力N引起的摩擦力Kf。若以物體A和物體B為一體來分析，Kp和Kf是一對互為反向的內力。

由上可知，Kp和Kf具有雙重含義，它們既是摩擦力，又分別是慣性力F和動力P在界面的反應。但是，在進行摩擦受力分析中，摩擦力只有一個，Kp和Kf不能同時出現在其中某一研究對象中。只能是F、Kf或P、Kp組合。F、P不具備摩擦力性質，不能稱其為摩擦力。

不能將摩擦力看作是動力：有人說，放在卡車上的木箱隨卡車一起加速運動時，摩擦力是木箱作加速運動的動力。從圖中我們可以看出：以物體B為研究對象時，Kp不可能是動力；同樣，以物體A為研究對象時，Kf也不能稱作是動力。而且，Kf不一定等於P（Kp不一定等於F），它們是截然不同的兩種作用力，不能混為一談。

對滾動力系來講，靜摩擦力即不是阻力，也不是動力。它是穩定瞬心的輔力。有些人用靜摩擦力的方向來判別是滾動阻力還是動力的提法更是錯誤的。靜摩擦力的方向與滾動體是受轉動作用還是平動作用有關，因此它不是阻力和動力的判別條件。提請注意。

⑤ 我是一名上海的高三學生，選的是物理。但我一直都缺乏動力，沒有那股學習的勁頭。能告訴我怎麼辦么

首先，我也是過來人。也曾著迷過小說，古龍的小說都在那時大都看過。我想說：你不是缺乏動力，而是缺乏自製力。同時想告訴你：大學圖書館有你看不盡的小說，且還有珍藏的藏書，電子時代的你可能不能體會拿著原裝古書的那份心情。如果你想向前走 1.家裡和宿舍不要留有小說----如果你經不起誘惑。2.做作業時，要看做每次都是考驗自己，有沒有一氣呵成的信心。3.高三學習計劃表要自己制定----那是最適合你的。別人不是你，不是所有的事都幫你做。祝你高考順利，希望將來能聽到你高考成功的喜訊。

⑥ 我的孩子現在讀初二，學習沒有動力怎麼辦特別是物理總學不好

學習沒有動力要分兩種情況來看待：第一個是成績不壞的，就是學習不夠努力，有點懶散；第二個是成績差的孩子，對學習提不上興趣的。 對於第一個種，就要讓孩子主動學習。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學習時還要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。這些方面家長都可以督促孩子的。讓孩子學會整理，學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去，這樣也會養成懶散的習慣，把時間都用去找東西上面了。 第二種，成績不好的孩子，要不要趕著去追上別的同學，要先把基礎高結實。平常一定要做好預習和復習。上課的時候要認真聽講，鼓勵孩子上課回答問題。基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。孩子物理差，不要讓孩子整個晚上都復習同一門功課。用一個晚上來看數學或物理，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差

⑦ 什麼是物理學什麼叫能源，能量與動力

能源是什麼？能源是動力的源頭。
能量是什麼？能量是能源的消耗轉換。
動力是什麼？動力是能量的消耗轉換。
舉例說明以上問題：「汽車的運動」它的能源是什麼？
做如下分析：「汽車的運動」是發動機（內然機）的機械能轉換為動力而運動，這個「機械能」為「能量」。這個「能量」是由「石油」燃燒而產生。那麼：「汽車的運動」它的能源是「石油」。它的全過程是這樣的：「石油」經過燃燒，也就是說消耗「石油」才能轉換「能量」，再由「能量」轉換「機械能」而產生「動力」，才使「汽車運動」。
「單車運動」的能源是什麼呢？
分析全過程：首先是由人的體力腳踩踏板產生機械能，從而獲得動力而運動。那麼這里的能量是什麼呢？是人的「體力」，「體力」是能量。能量是消耗什麼能源而產生呢？能量是由人吃的「食物」經過消化而產生的，那麼能源就是「食物」。
火槍子彈運動的能源是什麼？
分析過程：火葯爆炸產生的沖擊力，沖擊子彈而運動。火葯是能源，爆炸是能量。
從以上分析得出以下結論：能源必需消耗本身質量才能產生能量，這種能源叫做「物質能源」。能量必需消耗物質能源本身質量才能獲得，能量就會轉換動力或其它能量，直到消耗完為止。這是「能源」，「能量」與「動力」之間必然性關系。任何物體的運動都有它的「動力」「能量」「能源」。
沒有能源就沒有能量產生，也就不會有動力產生。反之，只要有動力，就會有產生動力的能量，有能量就會有能源消耗。這就是「物理定律」。也是物理學的一個「大門檻」。
「能源必需消耗質量本身才能產生能量」，為什麼把這種能源叫物質能源呢？能源有幾大類呢？
通過以下分析進行理解：『能源必需消耗質量本身才能產生能量』，做為物質能源的話，反之，能源不需消耗質量本身也能產生能量的能源就不是物質能源，而是叫「引力能源」。這種能源是由引力產生能量的，所以叫引力能源。
能分為「能源」與「能量」，能是能源與能量的統稱。
舉例：水電站發的電，這個「電能」能量的能源叫引力能源。分析：水是地球的引力產生的自由落體，即水的重力勢能帶動發動機發電而產生電能，所以「水能」屬於「引力能」。

電要山妻餓粑餓妞舊舞吧妞

⑧ 物理題中發動機失去動力是什麼意思

空氣濾清器堵塞、活塞環折斷或卡住、氣門密封不良、點火時刻過遲、化油器機械性故障、進氣管道漏氣、個別氣缸工作不好或不工作等等