A. 物理的磁場里有關方向怎麼判斷的。
1.若保持(電流方向)不變,改變(磁場方向)可以探究力的方向與(磁場方向)是否有關,
2.若保持(磁場方向)不變,改變(電流方向)可以探究力的方向是否與(電流方向)有關。
這個是物理學中的控制變數法。即:研究一個物理量與某些因素中的某一個因素的關系時,必須控制其他的因素相同,才能得出正確的結論。
B. 怎麼判斷磁感應強度方向大學物理
磁感應強度的方向即磁場方向,判定方法是放入小磁針,檢驗小磁針所受磁場力的方向,也是小磁針穩定平衡時的方向。通電導體受安培力方向,可用左手定則來判斷磁感應強度的方向。
磁感應強度磁感應強度是描述磁場強弱和方向的基本物理量及其判斷方法。左手定則讓磁感線垂直穿過左手手心,四指指向電流方向,並使拇指與四指垂直。
拇指所指方向即通電導體所受磁場力方向。若磁感線不與電流方向垂直,則將磁感應強度分解到垂直於電流和平行於電流方向。
(2)如何看物理題中的磁通方向擴展閱讀:
電荷在電場中受到的電場力是一定的,方向與該點的電場方向相同或者相反。電流在磁場中某處所受的磁場力(安培力),與電流在磁場中放置的方向有關。
當電流方向與磁場方向平行時,電流受的安培力最小,等於零;當電流方向與磁場方向垂直時,電流受的安培力最大。
C. 高中物理磁場題 此題中磁場方向怎麼確定,最好畫出解析的圖示,謝謝幫助!
選C
首先糾正一下樓上,電流平行造成的是引力而不是斥力。
最直接的思路是分別考慮磁場。c肯定不受自身電流的磁場的作用。
a的話,根據右手螺旋定則,造成空間中順時針的磁場。在c處的方向就是垂直於ac向左下。
b的話,根據右手螺旋定則,造成空間中順時針的磁場。在c處的方向就是垂直與bc想右下。
那麼c出的磁場方向是向正下。根據左手定則,可以判斷安培力方向為正左。
供參考。
D. 初中物理中怎麼判斷電磁場方向
初中物理電磁場只有兩種:1、通電直線導體的磁場。用右手定則:用右手握住導體大姆指指向電流方向,彎曲的四指所指方向就是電流產生的磁場方向。
答案:A和D
E. 物理題,怎麼判斷其磁場方向
若磁場向下,或偏向下,則電流由M到N,
則有可能為B
若磁場向上,或偏向上,則電流由N到M,
則磁感應強度的方向可能為:垂直金屬導軌平面向上偏右(沒有這個選項),
所以答案是B
方法是用右手定則和左手定則,
要滑動距離遠,一是壓力小(豎直向上的分力大),二是阻力小(水平向左的分力小)
F. 磁場中原磁通量的方向怎麼判斷啊
磁通量是沒有方向的,是標量。磁通量的定義是:在磁場中,通過與磁場方向垂直的某一截面積S的磁感應線根數。磁通量的單位是麥克斯韋,1麥克斯韋就是通過與磁場方向垂直的單位面積的磁感應線是1根,實用上也常用韋伯做磁通量單位。
G. 物理磁通量判斷自負,磁感線正面穿過為正反面為負……怎麼判斷哪是正面哪是反面
物理裡面對磁通量的定義類似電場
一般從閉合曲面穿出為正,穿入為負
對於你這個問題,就可以假設磁鐵為出發點
首先如果你在磁鐵的N極那麼就會有大量的磁力線從物體穿出視為正,同時由於磁力線是一條回轉型的,會有一部分磁力線重新穿入物體,視為負,但是可以肯定正的磁力線數量遠遠大於負的,所以應該是正的
同理,如果物體是橫在S極的那麼物體上的磁通應該是負的
你的補充說明有點看不懂
不過你就想像著畫一些均勻分布的磁力線啊,類似電路一樣,從N極出發視為正,然後途中穿入物體的就視為正,這樣在物體上就有了帶正負的磁通量了,最後疊加下咯
H. 初中物理中怎麼判斷電磁場方向
初中電磁場的判斷並不難,上面的圖能看懂,就掌握了基本的方法,然後多多練習,「熟能生巧」。
I. 高二物理。判斷磁通量是增加還是減少時,怎麼確認磁通量的方向是正還是負。如圖的B1,B2。怎麼判斷誰
磁通量的正負是有標准方向的,又稱參考方向。如果邊界的標准方向是逆時針,通過以該邊界為邊界的曲面的通量,B2的通量就是正的,B1的通量是負的。
J. 物理磁場方向怎麼判斷啊
判斷電流的磁場方向,可以用右手定則來判斷。一般是分為直線和通電螺旋管兩種情形,直線交流電導線產生磁場的方向判斷,是用右手握住導線,大拇指指向電流的方向,四指所指的方向為磁場方向;通電螺旋管產生磁場的方向判斷,是用右手握住螺旋管,四指指向電流的方向,大拇指所指的方向就是磁場的方向。