❶ 八年級物理第一章—聲現象總結
你好！以下是我學習本章時的總結，這里提供給你，希望對你有所幫助~~~
一、聲音的產生與傳播
①聲音的產生：聲（Sound）是由物體振動產生的；一切發聲的物體都在振動，振動停止，聲音即停止。
②聲源：振動的物體叫聲源。
③介質：聲的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質（Medium）。
④聲音的傳播：聲音的傳播需要介質（傳播聲音的物質叫介質），真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108 m/s。
⑤聲波：發聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發生變化而產生聲波(Sound Wave)。
⑥聲速：聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。它是衡量聲音傳播快慢的一個物理量。一般情況下，V固＞V液＞V氣 ，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。
⑦決定聲速快慢的因素：1、介質種類；2、介質溫度
⑧牢牢記住：15℃時，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。
⑨回聲：回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，否則，就不會將原聲與回聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子裡談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
⑩回聲的利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近。測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。
二、我們怎樣聽到聲音
①人耳的構造：外耳、中耳、內耳。
②感知聲音的過程：聲源的振動產生聲音→空氣等介質的傳播→鼓膜的振動。（詳細解釋：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音）。
③耳聾: 在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經損壞），人都會失去聽覺，導致耳聾。分為神經性耳聾和傳導性耳聾。
④骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺，聲音的這種傳導方式叫骨傳導。一部分失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
⑤雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特徵也不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。
三、聲音的特性
①樂音：樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
②音調：聲音的高低， 跟物體振動的快慢有關，物體振動的快，發出的音調就高；振動的慢，音調就低；頻率決定音調。
③頻率：頻率是用來描述物體振動快慢的物理量，物理學中把物體在每秒內振動的次數叫做頻率（Frequency)。頻率單位是：次/秒，又記作Hz。
④人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz。其中20 Hz是人類聽覺的下限，20000 Hz是人類聽覺的上限。
⑤超聲波：頻率高於20000 Hz的聲音叫做超聲波（Supersonic Wave)。（蝙蝠、海豚等可發出）
⑥次聲波：頻率低於20 Hz的聲音叫做次聲波(Infrasonic Wave)。（地震、海嘯、台風、火山噴發等可發出）
⑦超聲波的兩個特點：一個是能量大，一個是沿直線傳播。
⑧響度：物理學中把聲音的強弱叫做響度(Loudness)。響度也就是我們平常所說的聲音的大小。響度跟發聲體的振幅和距發聲體距離的遠近有關。在相同距離下，振幅越大，響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。
⑨振幅：物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅（Amplitude）。
⑩音色：物理學上，把不同的物體發出的聲音具有不同的特色叫音色（Musical Quality)。由物體本身決定，就是說：音色與發聲體的材料、結構有關。人們根據音色能夠辨別不同的樂器或區分不同的人。
⑪樂音三要素（或三特徵）：音色、響度、音調。
⑫三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器。
⑬樂器(發聲體)的音調：長短（長的音調低）、粗細（粗的音調低）、松緊（松的音調低）決定了音調的高低。
⑭三種樂器改變音調的方法：
（a）要使打擊樂器的聲音變化，可改變打擊樂器的材料、大小、形狀；
（b）要使弦樂器的聲音變化，可改變弦的材料、粗細、長短、松緊程度；
（c）要使管樂器的聲音變化，可改變管的材料、長度、粗細、形狀。
⑮幾個數據：
人類發出的聲音頻率約為 85-1100Hz 之間；
人類耳朵的聽覺范圍約在 20-20000Hz 之間。
一般樂器所發出的聲音頻率約為 20-4000Hz 之間；
狗的聽覺范圍約在 15-50000Hz 之間。
四、雜訊的危害和控制
①當代社會的四大污染：雜訊污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
②雜訊：從物理學角度看，雜訊（Noise）是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；從環境保護的角度看，雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
③雜訊強弱的等級：分貝（Decibel, dB）為單位來表示聲音的強弱。
人剛能聽到的最微弱的聲音是 0 dB；
較為理想的安靜環境為 30～40 dB；
干擾談話、影響工作效率的聲強為 70 dB；
聽力會受到嚴重影響的聲強為90 dB以上；
能引起雙耳失去聽力的聲強為 150 dB。
為了保護聽力，聲音不能超過 90 dB；
為了保證工作和學習，聲音不能超過 70 dB；
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過 50 dB。
④雜訊的危害：
心理影響：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息；
生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴重的神志不清、休克或死亡；
高強度的雜訊能夠損壞建築物。
⑤控制雜訊：防止雜訊的產生；阻斷雜訊的傳播；防止雜訊進入人耳。即：在聲源處減弱雜訊、在傳播過程中減弱雜訊、在人耳處減弱雜訊。
五、聲的利用
①聲的利用：
a. 聲在醫療上的應用(中醫診病、B超彩超、霧化器、超聲波碎石)
b. 聲在工業上的應用（鑽孔、切削、探傷、清洗）
c. 聲在軍事上的應用(雷達、聲吶)
d. 聲在生活中的應用(超聲波加濕器、聲音獲得信息)
②聲與信息：聲能傳遞信息。（例如：雷聲、B超、敲擊鐵軌等）
③回聲定位：聲波發出遇障礙反射，根據回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離。（例如：蝙蝠）
④聲吶：根據回聲定位。
⑤聲與能量：聲能傳遞能量。（例如：超聲波清洗精密儀器、超聲波碎石）
❷ 初二物理聲現象總結
一、聲音的產生與傳播
1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3.聲速的大小與介質的種類和溫度有關。V固 > V液 > V氣
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。
二、我們怎樣聽到聲音
1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治癒，後者可以治癒。
3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。
4．雙耳效應
三、聲音的特性
1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。
可聞聲：頻率在20～20000Hz之間。
次 聲：頻率低於20Hz。
超 聲：頻率高於20000Hz。
長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。
2．響度：指聲音的強弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。
3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
四、雜訊的危害和控制
1．從物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。
從環境保護的角度看，雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。
2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制雜訊不超過90dB；為保證工作和學習，應控制雜訊不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制雜訊不超過50dB。
3．減弱雜訊的方法：在聲源處減弱雜訊、在傳播過程中減弱雜訊、在人耳處減弱雜訊。
五、聲的利用
1．聲可傳遞信息的例子：a．用聲吶技術探測海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠。c．醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．
2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鍾表等精細的機械。
b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
❸ 初二物理聲音的特性
物理中聲音是由物體振動發生的，正在發聲的物體叫做聲源。物體在一秒鍾之內振動的次數叫做頻率，單位是赫茲，字母Hz。人的耳朵可以聽到20~20000Hz的聲音，最敏感是200~800Hz之間的聲音。
聲音在不同介質中傳播速度一般是固體>液體>氣體（例外如：軟木 500m/s，小於煤油（25℃）、蒸餾水（25℃）等），聲的傳播速度與介質的種類和介質的溫度有關。
聲音在各類物體中的傳播速度：
真空 0m/s（也就是不能傳播）
空氣(0℃) 331m/s[1]
空氣（15℃） 340m/s
空氣（25℃） 346m/s
軟木 500m/s
煤油（25℃） 1324m/s
蒸餾水（25℃） 1497m/s
海水（25℃） 1531m/s
冰 3230m/s[1]
銅（棒） 3750m/s
大理石 3810m/s
鋁（棒） 5000m/s
鐵（棒) 5200m/s
物理中，音調指樂音的高低，響度指聲音的大小強弱，音色指聲音的特色，要區分開。
有時，我們站在山上高呼，會聽到我們的回聲，是因為聲音在傳播的過程中，遇到這樣的障礙，會反彈回來，再次被我們聽到。當兩種聲音傳到我們的耳朵里時，時差小於0.1秒時，我們就區分不開了。當聲源停止振動後，聲音還會持續一段時間，這種現象叫做混響。當然，在一個有障礙物、阻擋物的空間內發出聲音，就會有回聲，也就是說，只要聲音在傳遞過程中遇到障礙物就會反彈，發生回聲現象。多數情況下，只有一個較大分貝的聲音在空曠環境下，人耳才會分辨出回聲，而日常生活中人耳也經常收集到回聲，但由於回聲的分貝低或者在嘈雜環境下，所以人耳分辨不出回聲，所以不能產生「日常生活中沒有回聲」這樣的誤解，其實，只是我們的耳朵分辨不出這樣的聲音，或者說是大腦接受到但分辨不出而已。
自然界中，有光能、水能，生活中有機械能、電能，其實聲也有能量。例如，兩個頻率相同的物體，敲擊其中一個物體，另一個物體也會振動發聲，這種現象叫做共鳴。聲音傳播是帶動了另一個物體的振動，說明聲音也有能量。
人們以分貝為單位來表示聲音的強弱，符號為dB。0分貝剛剛引起聽覺。人們把頻率高於人耳所能聽到的聲叫做超聲波，把頻率低於人耳所能聽到的聲叫做次聲波。
原理
聲音是一種壓力波：當演奏樂器、拍打一扇門或者敲擊桌面時，他們的振動會引起介質——空氣分子有節奏的振動，使周圍的空氣產生疏密變化，形成疏密相間的縱波，這就產生了聲波，這種現象會一直延續到振動消失為止。
❹ 求初二物理-聲現象總結 （思維導圖案例），期末了復慣用！
一、聲音的產生與傳播 1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3.聲速的大小與介質的種類和溫度有關。V固 > V液 > V氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。二、我們怎樣聽到聲音1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治癒，後者可以治癒。3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。4．雙耳效應三、聲音的特性1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。可聞聲：頻率在20～20000Hz之間。次 聲：頻率低於20Hz。超 聲：頻率高於20000Hz。長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。2．響度：指聲音的強弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。四、雜訊的危害和控制1．從物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。從環境保護的角度看，雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制雜訊不超過90dB；為保證工作和學習，應控制雜訊不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制雜訊不超過50dB。3．減弱雜訊的方法：在聲源處減弱雜訊、在傳播過程中減弱雜訊、在人耳處減弱雜訊。五、聲的利用1．聲可傳遞信息的例子：a．用聲吶技術探測海底的深度。b．判斷雷聲有多遠。c．醫生用超聲波檢查身體。回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．2．聲可傳遞能量的例子： a．工人用超聲波清洗鍾表等精細的機械。b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
提問者評價
謝謝你了
❺ 初二物理第一章聲音的小結！急
我有一單元的，這些都是我老師說的，我總結的
第一章
1.聲音的產生與傳播
（1）產生：聲是由物體的震動而產生的；
（2）傳播：1）必須在介質中傳播，真空中不能；
2）聲波：聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波；
3）聲速：a.定義：聲在每秒內傳播的距離叫聲速；
b.影響因素：於介質有關，還與介質的溫度濕度氣壓有關。
2.我們怎樣聽到聲音
（1）人耳構造：
人耳分為外耳中耳和內耳。外耳又分為耳廓、耳道、鼓膜；內耳又分為股室（聽小骨）、咽鼓管；內耳（迷路）又分為耳蝸、前庭、半規管
（2）骨傳導：
聲源——鼓膜——聽小骨——聽覺神經——大腦
（3）膜傳導：
聲源——頭骨/頜骨——聽覺神經——大腦
（4）雙耳效應：（太多了我不打了，在書P18面第四行 聲源——第七行雙耳效應）
3.聲音的特性
（1）音調:1)與頻率有關；
2）人耳的聽覺范圍（20Hz——20000Hz）
（2）響度：與距離聲源的遠近、集散程度有關；
（3）音色：與發聲體的材料、結構有關；
4.雜訊的來源與危害
（1）來源：
1）物理學角度：噪音是發聲體作無規則振動時發出的聲音；
2）環保角度：（P25從環保的角度看——都屬於雜訊）
（2）等級：分貝 dB
（3）危害：讓人心煩意亂，影響人的身心健康，甚至導致死亡；
（4）控制：（P26最後一行）
5.聲的利用
（1）聲與信息
（2）聲與能量
❻ 初中物理知識點總結 聲現象知識歸納 1 .聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。
第一章 聲現象
1、聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發聲停止。人發聲靠聲帶振動發聲的，鳥發聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振動發聲的。2、聲音的傳播需要介質。固體、液體、氣體都能傳播聲音，真空不能傳播聲音。不同介質中的聲音的速度是不同的。15℃聲音在空氣中的速度為340m/s。一般狀態下聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度大小關系是 。聲音靠介質傳播，通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3、回聲：聲音遇到障礙物會反射回來。回聲到達人耳時間比原聲晚0.1s以上，人耳才能把
回聲跟原聲區分開，聽到回聲至少離障礙物17m。利用回聲可測距離.
4、聲音的三個特性：音調、響度、音色。
（1）音調：聲音的高低。頻率：物體一秒內振動的次數，頻率的單位是赫茲，符號Hz。頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低。
（2）響度：聲音的強弱，用（分貝）dB表示聲音的強度。振幅：物體振動的幅度，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。響度還與距離有關，同一聲源處發出的聲音，離聲源越遠，響度越弱。
（3）音色：聲音的特色。決定音色的因素：發聲體的材料、結構等。辨別聲音主要靠區分聲音和音色。
5、人的聽覺頻率為20Hz—20000Hz
（1）次聲波：頻率低於20Hz的聲音，特點：傳播距離遠，無孔不入等，主要發生於大型的自然災害：地震、海嘯、火山爆發、台風、核爆炸等，
（2）超聲波：頻率高於20000Hz的聲音，特點：方向性好、穿透能力強、易於獲得較集中的聲能等，可用於測距、測速、清洗、焊接、碎石等
6、雜訊的含義：(1)發聲體做無規則振動時發出的聲音（物理角度）。
(2)凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。（環境保護角度）
7、雜訊的等級和危害：大於50dB，會影響休息和睡眠；大於70dB，會影響學習和工作；大於90dB，會破壞聽力。
8、控制雜訊的途徑：在聲源處減弱雜訊、在傳播過程中減弱雜訊、在人耳處減弱雜訊。
9、聲的利用：
（1）利用聲來傳遞信息。當聲音在傳播過程中遇到障礙物時，聲音就會被反射回來形成回聲，根據聲音返回的時間，可以判斷障礙物的位置。現在人們用來探測海底的「聲吶」裝置，醫學上的「B超」等，都是利用了回聲的原理。
（2）利用聲波傳遞能量。如聲波可以用來清洗鍾表等精密機械；外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石等。
❼ 初二物理聲音的特徵
1、音調是說明聲音高低的一個概念，一個聲音音調的高低由產生這種聲音的振動頻率（頻率：振動的快慢，它的定義是
單位時間內完成振動的次數）來決定，振動越快，音調就越高；
2、響度是說明聲音大小的一個概念，一個聲音響度的大小由產生這種聲音的振動幅度（幅度：振動時偏離初始位置的最大距離）來決定，振動的幅度越大，響度越大；
通俗地說，音調是指聲音的尖細，而響度是指聲音的大廠互班就直腳絆協豹茅小。如，小孩的竊竊私語聲，音調高，但響度小；而大人的厲聲斥嚇聲，音調低，但響度大。
3、物理其實不難學：首先要了解生活中的各種物理現象，然後要熟悉描述這些現象的一些概念，最後通過對簡單規律的掌握去預測物理現象變化的趨勢和結果。建立信心，世上無難事！祝你好運！
❽ 初二物理聲的利用知識點
聲的利用主要有兩個方面
1、利用聲音可以傳遞信息。例如隆隆的雷聲預示著將有雨，再比如可以用雷達來探測海底的深度、利用雷達定位地方飛機或潛艇的位置，利用B超檢查身體（超聲波的應用），還有中醫的望聞問切中的「聞」也是通過聲音來判斷疾病的（不如通過敲擊肚子發出的聲音可以判斷有無積水）
2、利用聲音可以傳遞能量。例如利用超聲波治療結石（超聲波可以將結石擊碎，從而排除體外）、利用超聲波清洗鍾表等精密儀器
❾ 初二物理聲學總結論文
第一章
聲現象
1
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聲音的發生:由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。
2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離:S=1/2vt
5.樂音的三個特徵:音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。
6.減弱雜訊的途徑:(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。
7.可聽聲:頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波:超聲波:頻率高於20000Hz的聲波;次聲波:頻率低於20Hz的聲波。
8.
超聲波特點:方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有:聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9.次聲波的特點:可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建築等。它主要產生於自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類製造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的賓士、核爆炸等也能產生次聲波。