工科物理a2學什麼

Ⅰ 大學物理主要學什麼

大學物理，是大學理工科類的一門基礎課程，通過課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規律，為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。但工科專業以力學基礎和電磁學為主要授課。

全書共13章，涉及力學、熱學、電磁學、振動和波、波動光學、狹義相對論和量子物理基礎等. 每章包括基本內容之外，還包括閱讀材料、復習與小結、練習題. 內容深淺適當，講解正確清晰，敘述引人入勝，例題指導詳盡，全書聯系實際，特別是注意介紹物理知識和物理思想在實際中的應用. 本書有電子教材和學習輔導書等配套資料。

(1)工科物理a2學什麼擴展閱讀

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

Ⅱ A-LEVEL 的物理主要學習哪些內容

A-LEVEL物理 分為兩個階段as階段和a2階段：as階段是比較簡單的，基本上是初三的內容，有運動學，能量方面，基本的電學，原子核物理初步，還有一些比較簡單的材料學。a2階段稍微有點難度。重力場，電場，電磁場這是一塊，然後振動，就是簡諧振動。原子核物理的關於衰變方面的，還有一部分是應用物理學，主要是醫學物理，和通訊物理兩部分。

Ⅲ 工科物理方向有哪些專業

工科就不是純物理啦，比如工程力學類下面的專業有消防工程；還有能源動力類的專業測控技術與儀器、熱能與動力工程等；電氣信息類的專業核工程與核技術、電子信息工程、通信工程、電子科學與技術等。已經把力、熱、電、光、原細化又細化啦。純物理學類是理科：物理學、應用物理學；還有力學類的理論與應用力學；地球物理學等。

Ⅳ A - LEVEL 物理主要是學哪些內容

物理A-LEVEL 分為兩個階段as階段和a2階段：as階段是比較簡單的，基本上是初三的內容，有運動學，能量方面，基本的電學，原子核物理初步，還有一些比較簡單的材料學. a2階段稍微有點難度，重力場，電場，電磁場這是一塊，然後振動，就是簡諧振動。原子核物理的關於衰變方面的，還有一部分是應用物理學，主要是醫學物理，和通訊物理兩部分。
本人是教a-level物理的，有任何疑問，可以發消息，我告訴你qq再具體的來說！

Ⅳ 工程物理學什麼，就業哪個方向

您首先應該說您准備去哪個大學，因為大學不一樣開設的專業也有差異的。
各學校的專業設置不完全相同，例如北京大學物理學科設有理論物理、凝聚態物理與材料物理、光學、粒子物理與核物理、等離子體物理等五個二級學科。
其實哪個專業都不錯，主要看學校，有的學校這個系強，有的學校那個系強，都不能武斷的下結論哪個系好。
1.如果是理論物理畢業，那隻有教師和研究院，學術研究之類的就業方向。物理學師范專業是專門培養教師的，所以可行，但若非師范專業要想當老師，就想途徑去考教師資格證（考心理學、教育學等，自己尋找途徑會比較麻煩和吃力），如果去研究院、學術研究之類的方向，恐怕要繼續考研才行了。
2.如果是工科物理或應用物理，那可以從事技術類、工程師之類的方向，畢業後找個工廠做基層技術員或基層管理，然後繼續自學、自考，考個電子工程師之類證書，何以穩飽飯碗，並有所發展。
比較有前景的物理學專業：
一、應用物理學

應用物理，工程物理，或者核技術專業等，都包含在應用物理專業當中。
隨著19世紀末，20世紀初物理學的進步，以及核技術的崛起，應用物理專業逐漸作為一個單獨的學科從物理專業中細分出來，應用物理專業更強調物理學在國民工業當中的應用，物理專業則側重於理論的研究。我國有的高校的物理系則是既包含物理學專業，也包含了應用物理專業。
我國大部分高校都設有應用物理專業，並且也有比較長久的歷史。1926年，清華大學物理系成立。許多著名物理學家如葉企孫、吳有訓、任之恭、周培源等教授都曾在物理系任教。清華物理系培養出了不少著名科學家，如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優秀代表。諾貝爾物理學獎獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在清華物理系學習過。解放以來，應用物理專業作為物理系的一個專業方向，在各大高校逐漸設立，幾乎所有的高等學府都建立了物理學系，其中據不完全統計，設有應用物理專業的院校共有170餘所。
解放以後，我國曾進行了大規模院系調整，很多原工科院校的物理系合並調整，有的工科院校乾脆就不再設物理學專業，只留下部分物理教學人員。另一方面，根據國務院的指示，為培養理工結合的新型人才，開創和發展我國的原子能科學技術，在部分學校成立了工程物理系。當時的工程物理系或者應用物理系基本上相當於現在的核工程與核技術專業。現在仍舊能夠看到這一遺留現象，很多應用物理專業的主要研究領域仍舊是核專業。
目前，我國很多高校提出建設一流的綜合性大學，在這種背景之下，很多高校恢復了物理系或者應用物理系。現在我國大多數高等院校都設有應用物理系，或者在物理系內設應用物理專業，一大批理工結合的人才從應用物理專業涌現出來，近10年來應用物理專業又大力加強了電子技術和計算機技術方面的基礎研究。如現在我國的北京大學物理系、中科大的應用物理專業、上海交通大學應用物理系、西安交通大學的理學院應用物理專業、北京科技大學（原北京鋼鐵學院）應用物理專業、中科院物理所等等。
國際上最著名的學府如美國麻省理工學院、美國賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、日本的東京大學等都設有應用物理專業（AppliedPhysics），主要研究的課題包括核技術、宇航技術、固體物理、凝聚態物理、聲、光、電學的基礎開發和應用等。

四、專業就業狀況及趨勢
應用物理學專業的畢業生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應用，技術開發工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研製如醫學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業的就業范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理論和實踐於一體，並與多門學科相互滲透。
應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。
應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處於下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些誇大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中於我國的東部沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。
目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。
作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬體產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中於以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢於投身於基礎教育領域，充分發揮自身的特長。
很多學科脫胎於物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專業的人才應該發揮自身的優勢，並且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。應用物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用於工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。
畢業後從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業任何時候都需要的人才：
技術工程師——企業的工程技術工程師；
教師——從事應用物理相關教育的教師；
發明家——應用物理專業是最富產發明家的地方。

二、工程力學
主要到各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發、工程設計和力學教學工作。去些民辦的事業、企業單位從事產品的檢測或開發，這類企業以機械、建築等重工業行業為主，畢業生可在機械、土木、水利工程類企、事業單位從事設計、計算和強度分析等工作，在研製工程應用軟體的高新技術公司中從事軟體設計工作，在科技、教育部門從事科研、教學工作。也可以繼續攻讀力學、機械、土木與經濟管理學科的研究生。工程力學這個專業 最好以後考研究生。

目前已經就業的情況，工程力學專業的畢業生的去向有：
1 學校和科研單位
選擇研究所的人佔了很大一部分比例。大多數是航空集團下屬的研究所。這種單位的工資水平不是很高，但是也是比較安穩的。工作地點主要在沈陽、西安、北京、上海。去學校當老師的相對少一些，主要是由於目前碩士生的擴招，學校對老師的學歷要求也隨之提高。
2 繼續讀博
這也是很多工程力學碩士生的選擇。而且很大一部分選擇了繼續在南航讀博，除了南航的工程力學實力比較雄厚原因之外，導師因素和本身對碩士課題比較了解也是一個原因。由於碩士期間對課題有一定的理解，有利於博士期間展開研究。這一部分人將來博士畢業基本上是去學校當老師。
3 國防單位
很大原因是南航在本科的時候招收了國防生，這些國防生讀完了碩士就去部隊工作了。
4 外企
一些人進了外企，比如三星、愛默生、福特等等。這些單位做的工作包括有限元計算，優化，軟體開發等等。這種單位待遇相對好一些，當然勞動強度也高。
5 其他
除了以上這些去向，還有人選擇考公務員，或者到和本科專業相關的單位，比如就有本科專業是土木工程的同學畢業後去建築設計研究院。
因此，工程力學的就業面是比較廣的。但是，如果要找個好工作還是比較難的，這里所謂的「好」綜合了單位、待遇、工作地點等因素。我的體會就是，如果你除了有比較扎實的力學知識，還有別方面的知識，這樣在就業的時候就比較有優勢。比如你還熟練某種計算機語言、掌握了某個大型軟體、或者你會一門其它語言，甚至你有一些藝術細胞（我面試時考官就這樣問的，因為他們希望開發的產品除了功能強大，界面也要比較出色）。
學校和科研單位選擇研究所的人佔了很大一部分比例。大多數是航空集團下屬的研究所。這種單位的工資水平不是很高，但是也是比較安穩的。工作地點主要在沈陽、西安、北京、上海。

三、土木工程
土木工程專業包括：岩土工程，結構工程，市政工程，供熱，供燃氣，通風及空調工程，防災減災工程及防護工程等傳統專業和土木工程計算機模擬，土木工程管理，工程環境控制等涉及學科交叉的新興熱門專業

潛力股：研土工程
岩土工程專業理論性很強，側重於理論上的研究 隨著城市建設地發展，城市空間日益緊缺，如何擴展地下空間，緩解空間緊缺成為人類急需解決的問題，而這些都需要岩土工程相關知識的支持！
岩土工程畢業生4主要從事勘察，設計和野外工作 與工程地質比較並不佔特別優勢！然而隨著現代隧道，地鐵工程建設的展開，地下空間的開發和利用的前景非常廣闊。如過江隧道，跨海地下工程，沿海地區的軟弱地質處理，還有很多難點技術需要公關。可見，岩土工程的發展空間還是很大的。而且隨著西部開發，中部崛起，可預計幾年後岩土工程將風靡全國。雖不及結構工程等熱門專業但也是一個處於上升階段的潛力專業。

阡陌交通：橋梁與隧道工程
從交通建設在國家經濟發展中的先行作用看，橋梁與隧道工程專業在一段時間內的就業前景還是值得期待的！與發達國家比我國公路與橋梁規模還差的遠，不存在無路可修的情況。如果不把就業地區局限於發達地區，該專業學生可以一展身手的地方還是很多的。即使路橋達到一定規模，這個行業的重心也會逐漸轉移到既有結構的承載力評估，健康檢測，加固改造等方面，比如舊橋的加固目前已經成為世界性的課題。就目前中國的基礎建設規劃狀況而言，在一段時間內路橋建設行業還是熱門與朝陽產業
橋梁設計相比公路設計技術含量更高，橋梁特別是大型橋梁的施工圖設計非常復雜，沒有3到5年的經驗，可能摸不到門道

關乎民生：市政工程
城市化進程的飛速發展帶來了水資源的短缺，水環境的污染和破壞等一系列問題，水資源的利用與污染防治，飲用水深度處理，各類污染水的處理和回用，給排水的系統優化等問題急需解決。由於水資源極其緊張，越來越多的大型公司投入到水處理工程中，市政工程發展前景不錯！

正當紅；結構工程
結構工程學科在整個城鎮建設中佔有非常重要的地位，鋼結構是土木工程發展的一種趨勢但與木結構，砌體結構一樣依然不會成為主要的結構形式，混凝土在土建設計施工中依然是主流
空間結構：目前比較熱門的是大跨空間結構是當今世界衡量一個國家建築科技和經濟發展水平的一個重要標志之一。
與土木工程專業的其他二級學科相比，結構工程在任何一所開設土木專業的院校都算得上熱門
就業好是導致結構熱的主要原因但目前結構工程招考人多，人才需求趨於飽和，從長遠考慮，岩土工程具有一定優勢

Ⅵ 物理到底學什麼

初中物理是義務教育的基礎學科，一般從初二開始開設這門課程，教學時間為兩年。一般也是中考的必考科目。旨在培養學生的理科思維，對身邊的物理常識有定性的認識，同時也應用於生活，我們學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。

物理學（Physics）主要包括以下部分：物理現象、物質結構、物質相互作用、物質運動規律。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學研究的領域可分為四大方面：

1.凝聚態物理——研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。

2.原子，分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。

3.高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。

4.天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。

Ⅶ 大學物理學什麼

大學物理是大學理工科的一門基礎課。通過本課程的學習，學生可以熟悉自然物質運動的結構、性質、相互作用和基本規律，從而為後續的專業基礎和專業課程的研究奠定必要的物質基礎，並進一步獲得相關知識。然而，工科專業主要教授基礎力學和電磁學。

通過本課程的學習，學生將逐步掌握物理研究的思路和方法。在獲取知識的同時，學生將具備建立物理模型的能力、定性分析、估計和定量計算的能力、獨立獲取知識的能力以及理論與實踐相結合的能力。拓寬思路，激發探索創新精神，增強適應能力，提高整體科技素質。通過本課程的學習，使學生掌握科學的學習方法，形成良好的學習習慣，形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。

第一章剛體的定軸轉動

[目的要求]

了解轉動慣量，掌握剛體繞定軸轉動定理；了解力矩的功和轉動動能，動量和動量守恆定律。能熟練地用它分析計算與剛體定軸轉動有關的力學問題。

[教學內容]

1.剛體的轉動慣量和剛體繞固定軸的轉動定理；

2.剛體的力矩功和轉動動能

3.剛體的動量矩和動量矩守恆定律

第二章氣體分子運動理論

[目的要求]

1.掌握理想氣體狀態方程。了解氣體的狀態參數、平衡態和理想氣體的內能概念。2.了解理想氣體壓力和溫度的統計解釋。

理解能量自由度的均分原理；了解麥克斯韋速率分布規律；了解玻爾茲曼分布定律、平均碰撞頻率和自由程概念。

[教學內容]

理想氣體狀態路徑和理想氣體壓力；能量平均分配原則自由度；麥克斯韋速度分布律；玻爾茲曼分布律；平均碰撞頻率和自由路徑

第三章熱力學

[目的要求]

1.掌握熱力學第一定律及其相關概念（內能、功、能）。能熟練運用熱力學第一定律計算理想氣體等效過程和絕熱過程的內能、功和能。

2.理解氣體摩爾熱容的概念。

3.可以計算理想氣體的准靜態循環過程，如卡諾循環的效率。

4.理解熱力學第二定律的兩個表達式。了解可逆和不可逆過程、熵和熱力學第二定律的統計意義。

[教學內容]

1.熱力學平衡態和氣體狀態方程；

2.氣體分子的統計分布規律；

3.輸氣工藝；

4.熱力學第一定律在理想氣體等效過程和絕熱過程中的應用；

5.熱力學第二定律，可逆和不可逆過程和熵；

6.固體和液體的性質；

7.相變

Ⅷ alevel物理主要學什麼

• 課程設置：英國高中課程（A-Level）有60多門課供學生選擇，學生可以任意選修其中的3至4課程包括：數學、進階數學、物理、化學、生物學、會計學、商業學、經濟學、英國文學、心理學、計算機學等科目。
  

• 選擇課程：一般要考慮現在自己的優勢科目和將來的發展方向，即你想選擇哪個大學、什麼專業，從而根據他們的要求選課。然而，對於16-18歲的學生做這樣的選擇也是很難的，因為自己可能還沒有一個清晰的決定。所以我們建議選擇適合大部分大學和專業的課程，給自己今後發展留下比較大的選擇空間。數學、進階數學和物理是大多數大學和專業招生時要求學過的A-Level科目（只有極少數專業的學科除外，例如法學）。相對於西方學生，中國學生在數理化方面的訓練更為嚴格，基礎扎實；而且學習數理化對英語能力的要求比其他科目較低。所以這樣的選擇能夠體現中國學生的優勢。但是學生如果對將來所學專業有了清晰的選擇，那麼選課就必須謹慎，因為有的專業是具有特殊要求的，例如：將來學習醫學，現在就需要學習化學和生物學。

• 課程結構 ［學生可根據自身特點和興趣，從中選擇3至4門課］

• 基礎數學中國學生在數學學科上有很大的優勢，一般學生都會選擇基礎數學。基礎數學的內容涵蓋：純粹數學、概率統計、機械學。考試以筆試的形式，分為六個模塊。

• 進階數學 在基礎數學的基礎上，進階數學在內容的深度和廣度上略有提高。那些在理科方面有特長的同學，通常會選擇進階數學。

• 物理學如果學生要進入大學的理工類專業，通常要選物理學。物理學的內容包括：普通物理、牛頓力學、物質、振動及波、電學與磁學、現代物理。

• 商業學商業學內容包括：商務及環境、人與組織、市場營銷、運作管理、商業會計學、決策與支持、信息學等。考試以筆試為主，題型包括：簡答、小論文、案例分析等。

• 經濟學經濟學內容包括：經濟學基礎、價格體系及公司理論、價格體系的政府幹預行為、國際貿易、宏觀經濟學基礎、宏觀經濟學問題、宏觀經濟學政策。考試以筆試為主，題型有多項選擇、數據分析、結構化問題、小論文等。