1. 物理繪圖描點時要注意些什麼
若為直線應令盡量多的點落在直線上 ，曲線則應平滑連接。
1. 描點劃線讀數據均要細心，力求精準；2.如果是自己找地方畫圖並求值，圖要適當畫的大些，橫縱軸所成直角要用直角尺或量角器畫准且根據給定兩個物理量的數據的范圍確定橫縱軸交點的坐標及橫縱軸各自的單位長度，使圖像盡可能的占滿整個坐標紙或給定的畫圖空間；
2. 初中物理作圖時，哪些用虛線，哪些用實線
做平面鏡反射類題時，法線要用虛線，光線要用實線，平面鏡要用實線。
做物體的受力分析題時，用對角線尋找物體的重心時，對角線要用虛線，力要用實線。
做杠桿類題時，力臂要用虛線，動力和阻力要用實線。
做透鏡類時，主光軸和一二倍焦距，光線的延長線和虛像用虛線，實像和光線用實線。
做滑輪組的時候無論是力還是線，都是實線。
電路圖...額...初中電路圖有用到虛線的嗎？我想沒有吧......
3. 初二 物理光學畫圖要注意的事項有哪些
作圖注意事項：
（1）要藉助工具作圖，作圖一定要規范。
（2）是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線。
（3）光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開。
（4）作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線（虛線），然後根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線
4. 高一物理描點作圖的注意事項是什麼
1，標明坐標單位
2，從實描點
3，各點均勻分布線的兩側
4，若有某點不合常理，應把其當做錯誤數據，不以理會
5. 初中物理題答題方法
一、看清要求，細心審題
1、 力的圖示與力的示意圖
2、 卷頭或題後如未對g的取值特別指明，請務必以9.8 牛/千克進行計算。
3、 有關右手螺旋定則的題目請分清到底是標明電源的正負極、還是電流方向，還是在方框內 畫出電池組的符號。
4、 做選擇題時看清楚到底要選擇正確的答案，還是不正確的選項。
5、 在表述某些插圖或表格的結論時，請辨別填牽涉到的知識點還是寫具體的結論，必要時別 忘了寫成立的條件，力求表述完整，注意邏輯性。
二、答題要規范
1、作圖題要注意實線與虛線、直角標記、箭頭指向、等距等問題，利用直尺把線畫直。畫電 路圖時連線交*處要加黑點。在作力的圖示時務必將作用點畫在受力物體上，表示力大小的線段與比例標度成正比。
2、統一單位制。根據定律、公式對單位制的要求，將不同的單位換算成統一單位，一般來說 應採用國際單位制。中間計算結果如除不盡，請暫時以分數保留，否則將影響最終結果。 3、 完成計算題時要注意寫公式，一般情況下建議分步做，比較穩妥。重要的關系式要事先列 出。如所寫內容較多，而本題與下一道題之間空檔較小，可將空擋部分從左向右用兩條豎直線分成三部分。書寫絕對要認真，否則就會被誤閱。
4、大計算題中書本上沒有的關鍵公式要寫出推導過程。做完後要答一下。
5、注意下標的正確使用。力學計算題中的液體不一定總是水。在某些填空題中，如題中作為已知量的字母沒有下標，則絕對不能亂加下標，切記。
三、答題技巧
1、在完成選擇題時，如不能直接選擇正確答案，可採用排斥法，先將不可能的即明顯錯誤的答案刪除。
2、在求平均速度時，可先推導公式再代入數據，也可靈活採用賦值法計算。
3、在解機械效率試題時，請注意題中是否有不計摩擦及繩重這一有利條件。 ※在滑輪組水平方向拉重物時，請注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，則機械效率的最簡計算表達式需重新推導。如有不計滑輪重及摩擦才可對滑輪進行受力分析進行有關力的計算。
4、力學題，要注意畫圖和作物體的受力的分析。當然電學題和熱學題如有必要也可畫圖。對於杠桿類試題，先標出杠桿的五個要素，找出不變數與變化量，充分利用好杠桿的平衡條件。
6. 物理力學作圖題畫受力示意圖怎要找作用點，畫圖又有什麼要求
作用點必須畫在受力物體上，一般情況下是畫在受力物體的幾何中心處，對於平面或者斜面，畫在面上就可以了。
畫圖的時候，注意力的大小，也就是力較大的畫的線段長一些。還要注意力的方向。
如果一個物體受到幾個力，這幾個力都要畫在同一個作用點上。
7. 高中物理實驗數據處理作圖題，有什麼技巧嗎，只把題中給的點連上還是要把直線延長到坐標軸，
個人意見，僅供參考。
1.要根據題目要求看看應該是直線還是曲線，例如：驗證胡克定律中，彈簧的形變數與彈力的關系，應該是直線，那麼就不應該把所有的點連線，那些偏離直線比較遠的點應該舍棄。這樣可以減小偶然誤差。
2.如果是曲線要把點連成平滑曲線而不是折線。
3.關於坐標軸刻度，我只能說恰當選取，只要保證做好的圖像能夠分布在坐標紙的中央就好了。
8. 初二物理的光學作圖題該注意些什麼，實線虛線什麼的，不明白
實際光線用實線，除此之外，在光屏上成的實像也要用實線來畫，法線，光的反向延長線和虛像用虛線，特別注意小孔成像，光線一定用直線畫，平面鏡成像，在有小短線的一面都用虛線！
9. 初中物理畫圖題
第一個推車動力在扶手處向上，阻力是車重心向下，支點是車輪中心。
第二個翹石頭，動力在木棒頂端人拉的地方向下，阻力是石頭重力向下，支點是木棒和墊的石頭的連接處。
10. 初中物理上畫電路圖要注意什麼和技巧
分清正負極電源開關和各個元件間的關系
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，
並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，
混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負
極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。
順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。
對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極
出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，
（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，
具體步驟如下：
先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並
聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚干
路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元
件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路
[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓
表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將
電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）
一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
學生比較棘手的是
給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制開關2
控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，
這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題
先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：
可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得„串並聯‟，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用
電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的電路圖
由實物圖連接電路圖的方法 與「根據電路圖連接實物圖」相比，學生往往覺得「根據實物圖連接電路圖」更難些。
其實,只要掌握方法就不會覺得難了。
步驟：
1、找到電源；
2、從電源正極開始，沿電流方向找出電流流經的電路元件，直到第一個分支點；
3、先選取其中一條支路分析，直到另一個分支點；
4、再分別將另外的路徑連上；
5、匯集到第二個分支點後，再連向電源的負極。
易錯點：
分支點易找錯
原因：
學生往往將電流流經某元件的接線柱，誤認為電流流經該元件，導致分支點找錯。
解決方法：
只要抓住以下關鍵，就能較好地連接電路圖。
1、導線在電路中起的是連接作用，因此，在連成電路圖時導線可長可短。分析連接方
法時，只需考慮電流流經哪個用電器、開關等，而不需考慮導線的長度；
2、電路元件的擺放位置不影響連接情況；
3、一個接線柱上有兩根或兩根以上的導線時，該處就是分支點