A. 總結下物理的知識點，初中的，關於實驗題的一些
常見的—些物理研究方法
1．控制變數法：某個物理量往往受到幾個不同物理量的影響，為了確定各個物理量之間的關系
就需要控制某些量使其固定不變，改變剩下的某個量，找出所要研究的物理量與該物理量之間的關系，再改變所控制的物理量，進行同樣的研究，最後歸納得出總的關系。
如：①探究琴弦的音調與哪些因素有關（材料、長度、粗細、張緊程度）
②探究壓力的作用效果與哪些因素有關（壓力、受力面積）
③探究電流的大小與電壓和電阻的關系
④探究影響電阻大小的因素（材料、長度、橫截面積、溫度）
⑤探究動能大小與物體質量和速度的關系
⑥探究重力勢能大小與質量和被舉高度的關系
⑦探究電流做功多少與電流、電壓和通電時間的關系
⑧探究電流通過導體產生熱量多少與電流、電阻和通電時間的關系
2．實驗推理：以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原形，通過合理的推理得出結論，揭示物理規律的本質。
如：①伽利略斜面小車實驗——推理得出牛頓第一定律
②研究真空是否能傳聲實驗；
3．等效法：將一個或多個物理量、物理狀態
如：①等效電阻②探究平面鏡成像的特點
4．類比法；電流——水流， 電壓——水壓
5．等量替代法：①排水法測量固體的體積②用棉線測曲線的長度，③用彈簧測力計測物體
的重力④用彈簧測力計測F浮；⑤利用水銀柱測量大氣壓 等等
6．對比法(比較法)：蒸發和沸騰， 晶體和非晶體，導體和絕緣體
7．轉換（化）法：①比較動能大小看木塊被推動的距離；②比較重力勢能的大小看木樁陷入的深度；③比較磁性的強弱看吸引大頭針的多少；④通過研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系； 等等
8．轉化、放大法：①鼓面上放米粒②微小形變
9．模型法：①光線 ②磁感線 ③杠桿 ④原子的核式結構行星模型 等
1、聲音的三要素
（1）頻率：發聲體在一秒內振動的次數，振動越快，頻率越高。頻率越大，音調越高。
人耳能聽到的頻率范圍是；20Hz~20000Hz。人發聲：85~1100Hz。
音調：是指發聲體發出聲音的高低，它是由發聲體振動的頻率決定的。
（2）響度：是指聲音的強弱，它跟發聲體振動的振幅有關，還跟距發聲體的距離有關，振幅越大，距發聲體越近，響度越大。
（3）音色：指不同發聲體聲音特色，不同發聲體在音調和響度相同的情況下，音色是不同
的。 聲音是縱波。 為保證休息和睡眠，雜訊不應超過50分貝。
2、物態變化
（1）二氧化碳在內的溫室氣體像一道無形的玻璃牆，起保暖作用，使氣溫升高，這種現象叫———溫室效應。它使 海平面 上升、 熱帶風暴 頻發。
（2）城市周圍的溫度比周圍鄉村高一些，就像一個個熱島點布於鄉村之中，這種現象稱為———熱島效應
（3）體溫計：體溫計的測量范圍：35℃～42℃ ，每10格是1℃，即分度值是0.1℃。
由於體溫計的特殊構造{有很細的縮口}讀數時體溫計 可以 （以、不可以）離開人體，使用前要用力向下甩 。
（4）物態變化： 固態、，液態、氣態是物質存在的三種狀態，物質由一種狀態變為另一
種狀態叫做 物態變化 。
①熔化和凝固：
概念：物質從 固態 變為 液態 的過程叫做熔化，要 吸 熱；物質從 液態 變為 固態 的過程叫做凝固，凝固要 放 熱；固體分為晶體和非晶體；海波、食鹽、水晶、各種金屬、冰等是晶體。
松香、玻璃、蜂蠟、瀝清等是非晶體。
熔點凝固點：同一種晶體物質的凝固點和熔點 相同 (相同、不相同)，非晶體無熔點和凝固點。
晶體熔化的兩個必要條件：一是溫度必須達到 熔點 ，二是熔化過程中要繼續 吸熱 。熔化過程吸熱溫度不變（內能增加），同樣凝固時放熱，溫度保持不變（內能減少）、 (理解晶體、非晶體的熔化和凝固圖像)
②汽化和液化
概念：物質從 液態 變為 氣態 叫做汽化，汽化時要 吸 熱。汽化包括蒸發和沸騰兩種方式。
物質從 氣態 變為 液態 叫做液化，液化時要 放熱 。降溫和加壓是液化的兩種方法。
液化的實例：
☆水蒸氣是人眼看不到的，日常生活中看到的白氣都是 水蒸汽液化 成的 小水滴 聚集在一起形成的，如冬天人嘴呼出「白氣」、熱水「冒氣」、夏天的「冷氣」等
☆露是空氣中的水蒸汽 液化 形成的，如水管、水缸外表面的水珠、眼鏡起「霧」等
☆液化石油氣是在普通溫度下，用 壓縮體積 的辦法，把石油氣液化裝罐；
☆火箭燃料液態氧、液態氫是採用 降溫 、 加壓 的辦法把氣體液化的。
③升華和凝華
概念：物質從 固態 直接變成 氣態 叫升華，升華過程中要 吸 熱；
物質從 氣態 直接變成 固態 叫凝華，凝華過程中要 放 熱。
升華凝華的實例：
☆碘升華 ☆用久的燈絲變細 ☆寒冬，冰雕變小、樟腦丸變小
☆霜——水蒸汽 凝華 為小冰晶形成的
☆人工降面就是利用撒在空中的乾冰(固態二氧化碳) 升華 時 吸熱 使空氣中的水蒸汽 液化 生成小水滴或 凝華 為小冰粒形成的。
3、 凸透鏡成像規律：①成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物近像近像變小。
②無論成實像還是虛像，只要像距大於物距，一定成放大的像；像距小於物距，一定成縮小的像；像距等於物距，一定成等大的像。③一焦分虛實、二焦分大小
物距u 像距v 像的性質 應用
u=∞ v=f 像聚於一點 平行光聚焦測焦距
u＞2f 2f ＞v＞f 倒立、縮小、實像 照相機、眼睛
u=2f v=2f 倒立、等大、實像 測焦距f=u/2=v/2
2f ＞u＞f v＞2f 倒立、放大、實像 幻燈機、投影儀、電影機
u=f v=∞ 不成像、射出平行光 平行光源
u＜f （像物同側） 正立、放大、虛像 放大鏡
(1)、通常的望遠鏡(或顯微鏡)由 兩個透鏡 組成的，靠近眼睛的透鏡叫做 目鏡 ，
靠近被觀察物體的透鏡叫做 物鏡 。
(2)、第一個把望遠鏡用於科學研究的是義大利物理學家 伽利略 ，伽利略望遠鏡以 凹
透鏡 作為目鏡， 凸透鏡 作為物鏡。
(3)．德國天文學家 開普勒 用用兩個凸透鏡(物鏡焦距 長 ，目鏡焦距 短 )組成望遠鏡。這種望遠鏡視野較廣，特別適宜於觀察 行星和 月球 ，通常稱做 開普勒天文 望遠鏡。
(4)．顯微鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡，它與開普勒望遠鏡不同的是；物鏡焦距 短 ，目鏡焦距 長。
下沉：F浮＜G物 ρ液＜ρ物 V排=V物
4、物體的浮沉條件：（浸沒時） 懸浮：F浮=G物 ρ液=ρ物 V排=V物
上浮：F浮＞G物 ρ液＞ρ物 V排=V物
上浮的最終結果——漂浮：F浮=G物 V排＜V物
5、滑動變阻器的作用：（1）保護電路的作用 (2)改變接入電路中的電阻，從而改變電路中的電流和電壓的分配 (3)在測小燈泡的額定功率中的作用：使燈泡兩端的電壓為額定電壓和不為額定電壓，測出小燈泡在不同電壓下的功率，比較燈泡的發光情況。(4)在測電阻中的作用；便於多次測量取平均值，減小誤差。（5）在探究電流與電壓關系實驗中的作用：改變電阻兩端的電壓成整數倍的變化；（6）在探究電流與電阻關系實驗中的作用：保持不同電阻兩端的電壓相等。
6、電動機——利用「通電線圈在磁場里受力轉動」的原理製成。工作過程中把 電能 轉化為 機械能 和內能。
發電機——利用「電磁感應」的原理製成。工作過程中把機械能轉化為 電能 和內能。
電鈴、電磁繼電器、電磁鐵、電磁起重機等——利用「電流的磁效應」工作。
7、汽油機和柴油機工作過程由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，其中：壓縮沖程——機械能轉化為內能，做功沖程——內能轉化為機械能；四個沖程為一個工作循環，活塞往復兩次，曲軸轉兩圈，對外做一次功。
8、速度是表示 物體運動快慢 的物理量。騎自行車的速度為5m/s，表示：自行車在1秒內通過的路程是5米 。
密度是物質的一種屬性。鐵的密度7.9×103kg／m3，表示：每一立方米鐵的質量是7.9×103kg。
壓強是表示 壓力作用效果 的物理量。某同學站立時對水平面的壓強是2×104pa，表示： 每平方米面積上受到的壓力是2×104N 。
功率是表示 物體做功快慢 的物理量。某同學上樓的功率為200W，表示：該同學每秒鍾做功200J。
電功率表示 電流做功快慢 的物理量。白熾燈的功率是40W，表示：每秒鍾電流通過白熾燈做功40J。
滑輪組的效率為80%，表示：用該滑輪組提升物體，有用功占總功的百分之八十。
9、實驗中常要測量三次，不同實驗的目的不同：
（1）為了減小實驗的誤差
例如：測量一張紙的厚度；伏安法測量定值電阻的阻值；
（2）為了避免一次實驗數據得結論的偶然性，找普遍規律
例如：探究杠桿平衡條件；探究串聯電路兩端總電壓與各部分電路兩端電壓關系；探究電流與電壓、電阻的關系；
（3）為了比較
例如：測量小燈泡的電功率；測量同一滑輪組提起不同物體時的機械效率。
B. 物理學包含哪些東西
物理學包含了以下幾方面：
1. 牛頓力學(Mechanics)與理論力學(Rational mechanics)---研究物體機械運動的基本規律及關於時空相對性的規律；
2. 電磁學(Electromagnetism)與電動力學(Electrodynamics)---研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律；
2. 熱力學(Thermodynamics)與統計力學(Statistical mechanics)---研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現；
3. 相對論(Relativity)---研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律；
4. 量子力學(Quantum mechanics)----研究微觀物質運動現象以及基本運動規律；
此外，還有：
粒子物理學、原子核物理學、原子與分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、激光物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學等等。
C. 中學物理實驗研究主要包括哪些內容
物理學中部分研究方法試題歸納： 一．對比（比較法）： 尋找幾個事物共同點或不同點的研究方法叫對比，這是一種常用的研究方法。 例研究不同色光混合及不同顏料混合；研究蒸發和沸騰的相同點和不同點；研究凸透鏡和凹透鏡的相同點和不同點。
D. 什麼是物理實驗
物理實驗是以測量為基礎的。測量可分為直接測量與間接測量，直接測量指無需對被測的量與其它實測的量進行函數關系的輔助計算而可直接得到被測量值的測量，間接測量指利用直接測量的量與被測量之間的已知函數關系經過計算從而得到被測量值的測量。
由於測量儀器、測量方法、測量環境、人員的觀察力等種種因素的局限，測量是不能無限精確的，測量結果與客觀存在的真值之間總是存在一定的差異，即存在測量誤差。因此分析測量中產生的各種誤差，盡量消除或減小其影響，並對測量結果中未能消除的誤差作出估計，給出測量結果的不確定度就是物理實驗和科學實驗中必不可少的工作。為此我們必須了解誤差的概念、特性、產生的原因及測量結果的不確定度的概念與估算方法等的有關知識。
E. 物理實驗的基本知識
使地面上的物體擺脫地球或太陽引力的束縛，飛向宇宙空間所必須具有的最小發射速度。根據飛向星際空間後，物體運動情況的不同，分別有第一、第二、第三3種宇宙速度。
第一宇宙速度也叫環繞速度，指使物體從地面發射後，能繞以地球為圓心的圓周運動所需的最小發射速度。其值為v1＝7.9km／s
F. 物理學包含哪些東西
物理學(PHYSICS)是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學，簡稱物理。物理學研究的范圍
——
物質世界的層次和數量級物理學
(Physics)質子
10-15
m空間尺度：物質結構物質相互作用物質運動規律微觀粒子Microscopic介觀物質mesoscopic宏觀物質macroscopic宇觀物質cosmological類星體
10
26
m時間尺度：基本粒子壽命
10-25
s宇宙壽命
1018
s緒
論E-15E-12E-09E-06E-031mE+03E+06E+09E+12E+15E+18E+21E+24E+27最小
的細胞原子原子核基本粒子DNA長度星系團銀河系最近恆
星的距離太陽系太陽山哈勃半徑超星系團人蛇吞尾圖，形象地表示了物質空間尺寸的層次物理現象按空間尺度劃分：量子力學經典物理學宇宙物理學按速率大小劃分：
相對論物理學非相對論物理學按客體大小劃分：
微觀系統宏觀系統
按運動速度劃分：
低速現象高速現象
實驗物理理論物理計算物理今日物理學物理學的發展。
物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。物理學從研究角度及觀點不同，可分為微觀與宏觀兩部分，宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的，微觀物理學隨著科技的發展理論逐漸完善。
其次，物理又是一種智能。
G. 什麼是物理實驗的基本內容
物理實驗就是利用科學的實驗方法解決已經發現了的問題的過程。
H. 物理實驗都有什麼步驟
一般來說，物理實驗步驟為1.發現問題；2.作出猜想與假設；3.設計制定實驗；4.進行實驗與得出結論；5評估；6.交流與討論。而具體實驗步驟可能會有不同，隨時歡迎追問.