簡化初中物理電路圖怎麼看

Ⅰ 怎樣才能看懂初中物理電路圖

串聯電路比較簡單。並聯的就要小心點看，一般都會有電源的正負極顯示，然後經過的電路里邊的用電器，用電器看清電阻，而且注意開關的位置和閉合狀態，多看看就明白了

Ⅱ 初中物理電路圖怎麼看啊

電壓表是用來測電壓的，在電路中相當於斷路，使用時必須並聯在待測電路兩端；
電流表是用來測電流的，在電路中相當於一條導線，使用時必須將其串聯在待測電路中。
所以，給你個簡單的方法，判斷電路的基本連接方式：
重新畫一個電路圖，把電路圖中的各個電壓表直接擦去，再把各個電流表直接畫成導線，然後你再分析電路的基本連接方式，就簡單了。
了解基本連接後，再把電表添上去，就不難發現電表是測量哪部分電路了。
祝你成才

Ⅲ 初中物理如何分析電路圖

分析電路圖有很多種方法。我說一個我比較喜歡的就是分路分析法。就是從電源正極出發講這個電路的每一條支路分開來進行分析。沒一條直路單獨進行分析然後再結合幹路的電路特點然後對整個電路進行分析總結

Ⅳ 求初中物理的簡化電路圖畫法

分清正負極電源開關和各個元件間的關系
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，
並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，
混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負
極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。
順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。
對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極
出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，
（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，
具體步驟如下：
先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並
聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚干
路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元
件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路
[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓
表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將
電壓表接在被測電路兩端。

（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）
一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。

（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：

1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是
給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制開關2
控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，
這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題
先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過

畫電路圖有技巧：
可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得„串並聯‟，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用
電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的電路圖

由實物圖連接電路圖的方法 與「根據電路圖連接實物圖」相比，學生往往覺得「根據實物圖連接電路圖」更難些。

其實,只要掌握方法就不會覺得難了。

步驟：
1、找到電源；
2、從電源正極開始，沿電流方向找出電流流經的電路元件，直到第一個分支點；
3、先選取其中一條支路分析，直到另一個分支點；
4、再分別將另外的路徑連上；
5、匯集到第二個分支點後，再連向電源的負極。
易錯點：
分支點易找錯
原因：
學生往往將電流流經某元件的接線柱，誤認為電流流經該元件，導致分支點找錯。

解決方法：
只要抓住以下關鍵，就能較好地連接電路圖。
1、導線在電路中起的是連接作用，因此，在連成電路圖時導線可長可短。分析連接方
法時，只需考慮電流流經哪個用電器、開關等，而不需考慮導線的長度；
2、電路元件的擺放位置不影響連接情況；
3、一個接線柱上有兩根或兩根以上的導線時，該處就是分支點

Ⅳ 如何看透初中物理電路圖

你把它當水管看吧就得啦？
電源是蓄水池
直流電正負極就像接兩水龍頭
兩水龍頭間接水管就像電路
水龍頭要有落差才能有水流就像有電位或電壓差才有電流一樣
兩水龍頭間接的水閥控制水流量就像電阻控制電流一樣
交流電就是水池的水一直是來回晃動，兩水龍頭間的水流就沿著水管來回走
頻率就是水池的水晃動的快慢

Ⅵ 物理電路圖，怎麼看

電路圖根據題目的問法，我個人總結出幾點方法：1,要看交點，交點可以幫助判斷是並聯還是串聯。2,順著電流的方向去看電路，判斷電路是並還是串。3，短路優先。4,把題目復雜的圖畫成自己熟悉的圖。個人感覺看電路圖是最簡單的了，只是很久沒看初中的知識，一些總結忘記了，也說不清楚，圖看得多了就簡單了。

Ⅶ 初中物理如何簡化復雜的電路圖

把電流表看做導線，把電壓表看做斷路，因為電流表幾乎沒有電阻，電壓表電阻太大幾乎沒有電流通過，看電路圖時，要注意短路的線，並聯電路很簡單，只要記住每個支路電壓相等，這是解題點，串聯電路則是電流相等。

然後來和你說說節點法：

首先用一個電路圖舉例（看圖）：

這個圖一看肯定不知道是串聯還是並聯吧？這時就要用到節點法了。其實節點法就是用來判斷電路時並聯還是串聯的。下面跟著我的步驟做。

1.在電源正極處標記a（大寫小寫都可以，漢字都行~），在電源負極處標記b。

2.任意移動a，讓a順著導線上任意移動（記住在導線上移動！別在紙上瞎動啊），但是記住當a遇到電阻（R1,R2,R3）時不能跨域電阻移動到電阻的另一端。這樣在a停止的地方標記a（或者你認為重要的地方都標記a），記住一定要全面，a能走的地方一定要走！

3.確定a能走過的地方都走過以後，用同樣的方法移動b。這樣一來，你應該能看見R1,R2,R3的兩端分別都有a和b。

4.接下來就是判斷了：如果每個用電器兩端都有a和b，那麼這個電路就是並聯的。如果若干個用電器中，只有一個用電器一端有a，另一個用電器一端有b，那麼這個電路就是串聯的。

然後要多練習一些題目，神器送上

Ⅷ 初中物理如何看電路圖

同學~其實像分辨很簡單，在識別電路的時候把電壓表除去，把電流表看作是導線，在判斷是串聯還是並聯，判斷出來後，再看電壓表測的是那個用電器的電壓~若是並聯那麼各處電壓相等，不論側那個都一樣，若是串聯我有一個很好的方法，一般比較難的電路圖也就3-4個用電器（開關，電源，導線不算）你可以逐一排除，如果一個電壓表與一個用電器不能通過導線或開關或電流表直接連在一起，而需要通過其他用電器或電源的話，這個電壓表就一定不是測這個用電器的電壓。你可以通過這個方法逐一排除，最後剩的就是這個電壓表所測的用電器的了~此方法是很多人包括我在內一起實踐出來的，絕對正確，也絕對管用。
初三物理尖子生，希望杯物理競賽銀獎得主虔誠為您解答

Ⅸ 初三物理怎麼看電路圖

1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）

2、辨別串並聯電路

3、還原電表，看電表作用（測誰）

（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）

4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化

電壓表測誰的判斷方法：

1、與誰並聯則測誰

2、接在誰的兩端則測誰

3、正首負末，按電流方向，首末間為所測

Ⅹ 怎樣看初中物理電路圖

電流表看成導線，電壓表看成斷路，電流走向是從電源正極出發到負極，看見導線分開就將電流分開，，再看這幾條電流在哪個點上會合，這事就可以基本確定是並聯了（當然也有可能短路）