Ⅰ 這個到底怎麼用啊是初中的電磁學學具……請教物理大神啊……
電學實驗套裝，對教材就能用了
Ⅱ 用簡單的生活用品製作物理學具，最好做什麼
飛機 船 都是要用電動機 你還可以製作個 電風扇 風扇是生活用品 原理也很簡單 希望採納 （攢個金幣提問題）
Ⅲ 這是什麼物理教學用具
在下小學畢業。沒有見過這樣的物理工具。
Ⅳ 簡單的物理學具，除了土電話，還有什麼自己可以做的
還有不倒翁、桿稱、小孔照相機、走馬燈、潛望鏡、小磁針、火柴盒顯微鏡、電動機等等。
Ⅳ 簡單的物理學具
彈簧測力計，量筒，鑷子，托盤天平，砝碼滑輪，鉤碼，滑輪支架，滑輪掛鉤，杠桿橫梁，杠桿支架，杠桿，溫度計，，三稜柱鏡，半圓玻璃磚，帶手柄凸透鏡，圓錐，光屏，光具插座，圓刻度盤，平面鏡，平面玻璃，小孔板等
Ⅵ 簡單的物理學具，除了土電話，還有什麼自己
生活中處處都是物理現象，看你什麼知識咯，光電力熱，鏡子，放大鏡，摩擦起電，小滑輪。。。。。。。
Ⅶ 物理實驗室學具在高中用得上嗎
高中階段的物理學主要是靠運算和圖像分析，實驗一般都是紙上實驗，如果學校有條件的話在學校體驗一下就可以了，如果學校沒有實驗的安排，看看書業能理解，物理學具什麼的作用不大
Ⅷ 自製具有物理方面的學具動手做一做
你好， 自製教具文字說明
一．教具名稱 ： 「簡易圓規」
二．簡單製作 ：
1 設計意圖
在講述尺規作圖時，為了使作圖步驟更規范、效果更准確，從而讓學生易接受、易理解；並能准確作圖。
2 設計步驟
首先，拿一根粉筆（顏色據情況可自選），把它從中間段開，取其上部；然後准備一根稍長的細線，將其繞在所選粉筆的中間部位，並曳緊；最後將線系牢，使其成為一個整體，便做成了一個「簡易圓規」。
三． 教具特點：
這個教具設計具有簡單性、易行性、實用性，操作起來方便、可行，把抽象的數學知識直觀化。能夠調動學生的學習興趣，促使學生在動手中學到新知識。
四． 教具用途：
該教具用於角平分線的性質
希望能幫到你。
Ⅸ 初三物理電學學具要什麼
初二時，同學們都會學習一門新的課程——物理。物理是一門比較抽象，又與現實緊密相連的科學。有些同學覺得物理十分的難學。其實，只要掌握了方法，物理學習還是很簡單的。
1、靜心找問題。初中升學考試物理內容大致分四部分：力學、電學、熱學、光學，其中力學大約佔40%，電學佔35%，光熱部分約佔25%，中考的分值分配基本如此，而且中考難題比較集中，一般講，光學、熱學部分不出難題，難題出在力學和電學部分，那麼我們的復習就不應平均分配時間，應將主要精力放在電學和力學方面。由於每個學生的學習情況不同，成績也就不同，所以在復習前必須明了自己在學習物理方面，知識缺陷主要在哪裡，不能打無准備之仗。例如，力、熱、光、電各部分哪一部分自己沒有學，那麼就重點復習這一部分。如果你電學學的不錯，並不意味電學中你就沒有漏洞，如有的同學電學中就怕故障排除問題，那麼這就是你的弱點，就應全部將這類題目多做，多分析直到學會為止。有的同學就怕電功率綜合題，那你就找出北京和全國中考試題中的電功率題加以強化訓練，找規律，找方法，找思路，直到把它攻克炎止，總之精力和時間不可平均分配。
2、人之初，性本忘，遺忘是所有人都存在的自然現象，兩年所學物理都記住是不太容易的，所以在找出問題攻克難點的基礎上還要照顧到面。初中階段二冊書中有188個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，53個理解，因此應遵循一個原則：先死後活，不死不活，死去活來的原則，就是將這些知識點、公式、概念、規律該記的必須記住，記不住，根本談不上靈活使用。
3、復習過程有幾點建議：讀書，讀書破萬卷，下筆如有神，咱們物理是讀書破兩本，考試心不慌。讀書分為粗讀和精讀，粗讀就是指：全面的一字不差的通讀兩冊物理書在讀書的同時進一步加深對物理知識、概念規律的理解。精讀是指重點對重要概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。課堂聽講：緊跟老師進度，重在落實，在課上練習中一定做到快，但必須保證正確率。發現問題要及時異懂異會，並應建立自己的錯誤記錄本，找原因，找問題，犯過的錯誤，絕不可再犯。