初三物理電路怎麼講

Ⅰ 初三物理怎麼看電路圖

先將電路簡化.基本原則是:斷路的,短路的部分可以去掉;電壓表可能去掉;電流表可當作一根導線.
簡化後要判斷電路的連接方式大致有幾種方法:
1)電流流向法.可從電源的正極或負極出發,看電流從正(負)極到負(正)極有幾條路徑?只一條是串聯.
2)看電路元件之間是否互相影響.可從電路當中取下一個用電器或電阻,如果不影響其他元件的工作則是並聯,影響是串聯.

Ⅱ 初三物理的電路的組成和連接方式該怎麼學 我上課聽不懂，，實在搞不清楚短路是什麼

你的恐懼心理加大了學習難度，其實它一點也不難，你首先要把它當成一個非常有意思的事物去研究，興趣是最好老師嘛。~~我的電學學的還不錯，我的經驗是要先熟記那些公式直到形成條件反射（這點很重要），比如一說到串聯電路你要馬上反應到電流處處相等，而電壓按電阻比例分配，算功率應選公式P=I*I*R(而不選P=U*U/R)……初中電路連接也很簡單，牢牢把握住「將有電壓表的那條路看作斷路，有電流表的地方看作只是一根導線」然後分析它是串聯還是並聯。概念上嘛，可以將電流想像成水流，電路導線就是水管啦，水總是從高處流向低處，電流也是同理總從高電壓（勢）處流向低電壓（勢）處。……呵呵，類似的規律還可以找到很多啦，自己邊做題邊總結會越發覺得自然科學的妙趣橫生，隨之也會越學越輕松……要有信心哦！！

Ⅲ 初三物理電路故障判斷技巧

初三物理判斷電路故障方法學習短路故障(1)短路的分類嚴格的講，電學中的短路，根據短路的位置不同可為局部短路和整體短路。整體短路是指導線不經過電器直接和電源兩極相連的電路(課本上的定義)。局部短路是指導線不經過用電器直接和電路中某一部分用電器兩端相連接的電路。(2)短路故障的特徵①電路中有電流(電路中有電流表時電流有示數)，②串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路，③並聯電路中所有用電器都不能正常工作。(3)短路故障的判斷方法①把電壓表分別和各部分並聯，導線部分的電壓為零，表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零(相當於測導線的電流)，則此用電器被短路。②正負法(「+」、「-」法)在電路中，把每個用電器的兩端都找兩個點，然後給每個點標上適當的符號(「+」或「-」號)即與電源正極或負極直接相連(中間不經過任何用電器，但電流表除外)的那個點為「+」點，與電源負極直接相連的那個點為「-」點，根據電壓是形成電流的原因，某個用電器兩端是異號，說明該用電器兩端有電壓，電路閉合後就會有電流通過該用電器，那麼這個用電器注沒有被短路，而用電器兩端是同號(全部是「+」或「-」號)說明該用電器兩端無電壓，也就是沒有電流通過該用電器，從而判斷該用電器是否被短路。

Ⅳ 初中物理如何分析電路圖

分析電路圖有很多種方法。我說一個我比較喜歡的就是分路分析法。就是從電源正極出發講這個電路的每一條支路分開來進行分析。沒一條直路單獨進行分析然後再結合幹路的電路特點然後對整個電路進行分析總結

Ⅳ 初三物理電路圖技巧口訣

電路的串並聯你會判斷嗎？怎麼連接電路你熟悉嗎？考試的時候怎麼才能又快、又準的解答題目？

這里有初中物理電學的口訣和考試策略，期末考試前你一定用的到！

電路的口訣

1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。

2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。

V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。

連接電路口訣

1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正（進）負（出）不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。

一、考試策略

1、認真審題：

(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

2、對題目的應答要准確：

(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有

Ⅵ 初中物理電路詳細公式

1、電流強度：I＝Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S
3、歐姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普適公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R
(純電阻公式)
5、串聯電路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2
(分壓公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、並聯電路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2
[
R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值電阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8電功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ
(普適公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R
(純電阻公式)
9電功率：
（1）、P＝W/t＝UI
(普適公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R
(純電阻公式

Ⅶ 初三物理電路故障判斷技巧是什麼

故障主要有兩類：斷路、短路。

若元件斷路，則其電流為0，其兩端可能會有電壓；

若元件短路，則其兩端電壓為0，其可能會有電流流過。

簡單故障

1、電源發熱必然發生電源短路。

2、串聯電路中若某部分用電器不能工作，那麼這部分必然發生了短路。

3、並聯電路中的故障大多直接利用並聯電路特點就可分析得出。

檢測其它電路故障方法：

一、將完好的用電器與被測電路並聯。（針對串聯電路中的短路故障）

1、用電器正常工作。說明：被測電路上發生斷路。

2、用電器不能工作。說明：未測電路上發生斷路。

二、用導線與被測電路並聯。（針對串聯電路）

1、未測電路正常工作。說明：被測電路上發生斷路。

2、未測電路不能工作。說明：未測電路上發生斷路。

Ⅷ 初三物理串聯並聯怎麼講孩子好理解

初中物理是很多學生頭疼的科目，繁多瑣碎的物理知識點讓學生無從下手，為了幫助初中學生學好物理知識，下面學大教育網為大家帶來人教版初三物理上冊輔導《串聯和並聯》講解，希望大家能夠好好利用這些內容，從而提高物理學習水平。

【要點梳理】

要點一、串聯和並聯

1.串聯電路：兩個或兩個以上用電器順次連接到電路中，這種連接方式叫做串聯。 2.串聯電路的特點：

(1)連接特點：逐個順次---首尾相連。 (2)電流路徑：只有一個。

(3)開關控制特點：開關能同時控制所有的用電器，與開關的位置沒有關系。

(4)用電器工作特點：各用電器互相影響，一個用電器壞了，其他用電器都不能工作。

3.並聯電路：兩個或兩個以上用電器並列連在一起再連接到電路中，這種連接方式叫做並聯。 4.並聯電路的特點：

(1)連接特點：並列連接---首首尾尾相連。 (2)電流路徑：電流有兩條(或多條)路徑;

(3)開關控制特點：幹路的開關控制整個幹路，支路的開關只控制本支路。

(4)用電器工作特點：各元件可以獨立工作，一個用電器壞了了，其它用電器不受影響。

要點詮釋：

(1)電流流向法：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，則用電器串聯;若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器並聯;若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有並，

叫混聯電路。

(2)斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯;若另一個用電器不受影響，仍然工作，則這兩個用電器為並聯。

(3)節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點。

(4)觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連接為串聯;若「首、首」，「尾、尾」相連，為並聯。

(5)經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連接情況。

要點二、連接串聯電路和並聯電路

1.根據電路圖連接實物圖：對照電路圖，從電源正極出發，逐個順次地將實物圖中的各元件連接起來即可。

(1)在電路圖中任選一條單一的迴路，並對照這個迴路在實物圖中將相應的元件連接好。

(2)對照電路圖，把所選迴路以外的元件分別補連到實物圖的相應位置，在連入迴路以外的元件時，要找出電路中電流的分流點和會合點，將迴路以外的元件連接在兩點之間。這里要特別注意實物圖中元件的連接順序必須與電路圖中各元件的順序一致。

2.根據實物圖連接電路圖：要用規定的電路符號代替實物，按照實物的連接方式畫出規范的電路圖。 (1)電路圖中各元件擺放的位置盡量與實物圖中各元件位置相對應，這樣便於檢查; (2)各電路元件擺放的位置要均勻、美觀;

(3)交叉連接的導線，一定要在連接處畫一個「黑點」。 要點詮釋：

(1)連接電路時應注意：①畫好電路圖;②按一定順序;③接線過程開關是斷開的;④避免電源短路。(2)並聯電路連接的方法通常有先幹路後支路;先選定一條支路完整連接，再連接其他支路。 (3)幹路開關控制整個電路，支路開關只控制該支路。

要點三、生活中的電路

1.生活中的串聯電路：用來裝飾店堂、居室、烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡多數是串聯。

2.生活中的並聯電路：裝點天安門等高大建築物上的成千上萬只燈泡是並聯的，家庭中各用電器都是並 聯的，街道兩旁的路燈是並聯的，競賽時的搶答器的電路是並聯的，電冰箱中的燈泡和發動機之間是並聯的。

3.家庭電路圖可簡化成下圖所示：電路中的燈泡、電視機、台燈以及小彩燈的整體是並聯方式接在電路中的，燈泡和開關是串聯，單個小彩燈是串聯。

【典型例題】

類型一、串聯電路與並聯電路

1.關於生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是( )

A.道路旁的一排排路燈，晚上同時亮，早晨同時滅，因此它們是串聯的 B.家庭電路中，電視機與照明燈的工作互不影響，因此它們是並聯的

C.由於某燈短路使保險絲熔斷時，其他用電器都不工作。因此保險絲是安在幹路上的 D.樓道的聲控燈只有在天暗且有聲音時才能亮，因此聲控、光控開關及燈是串聯的 【答案】A

【解析】題目中A、B中所有的用電器是並聯，可以根據串並聯電路的特點，用電器是否互相影響來判斷，如果一個路燈壞了，其他路燈不受影響所以路燈是並聯的;家庭電路中的保險絲接在了幹路中，保險絲熔斷所有用電器都不能工作，D選項開關控制用電器所以聲、光控開關和等串聯。

【總結升華】題目考查了生活中的電路，生活中的電路連接千變萬化，除了用電器串聯和並聯之外還涉及開關的串聯和並聯，要根據串並聯電路的開關控制特點，和用電器是否互相影響來判斷。 舉一反三：

【變式】每當夜幕降臨時，馬路上路燈亮起來，給人們夜間的出行帶來了方便，馬路上路燈的連接方式是( )

A、並聯 B、串聯 C、可能是串聯，也可能是並聯 D、無法判斷 【答案】A

2. 如下列所示各圖中，為串聯電路的是( )

【思路點撥】抓住串聯電路的特點：電路只有一個迴路，各用電器互相影響，一個用電器壞了，其他用電器都不能工作。 【答案】D

【解析】圖A中，開關閉合後，電路處於短路狀態;圖B中，一條導線直接接在了電池的兩極，電路處於短路狀態;圖C中，電流分別經L1、L2流回電源的負極，有兩條迴路，是並聯電路;圖D中，電流始終是一條路徑，電路只有一個迴路，是串聯電路;圖E中，電流分別經L1、L2流回電源的負極，有兩條迴路，也是並聯電路。正確答案：D

【總結升華】在判斷串、並聯電路時，可採用「迴路法」。即：讓電流從電源正極出發經過各用電器回到電源的負極，途中不分流，電流始終是一條路經，電路只有一個迴路，這些用電器的連結方式就是串聯;如果電流在某處分為幾條支路，每條支路上還有用電器，電流的路徑有幾條，構成了幾條迴路，這些用電器的連結方式就是並聯。 舉一反三：

【變式】如圖所示，開關都閉合時，燈泡L1與L2組成串聯電路的是( )

【答案】C

類型二、設計電路

3.有一倉庫，後門進貨、前門取貨，現有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干條導線。請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關;電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在後門按開關。要求在方框內畫出設計的電路圖，圖中要標明紅燈、綠燈及對應的前門、後門的開關。

【答案】根據題意設計電路圖如圖所示。

【解析】根據題意可以知道：綠燈、紅燈的工作情況互不影響，所以這兩盞燈應該並聯。前門開關與紅燈在一條支路上，後門開關與綠燈在另一條支路上。因為無論紅燈亮或是綠燈亮，電鈴均響，所以電鈴應位於幹路上。

【總結升華】在理解串、並聯電路的基礎上，不但要能夠在實踐中分辨串、並聯電路，還要能根據要求設計簡單的電路。 舉一反三：

【變式】根據以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖。(導線不能交叉) 要求:(1)只閉合S1時，紅燈發光，綠燈不發光; (2)S1、S2都閉合時，兩燈都發光; (3)只閉合S2時，兩燈均不發光。

【答案】如圖所示：

類型三、電路圖與實物的轉化

4.按如圖甲所示的電路圖，用鉛筆畫線代替導線把圖乙所示的實物圖連接起來。

【思路點撥】注意連接順序和要點，連完之後閉合開關檢驗一下。 【答案】如下圖所示：

【解析】可以利用「先通後補」的方法解決該問題，第一步先畫出電路元件最多的通路，如圖a所示，第二步：找到分流點和會流點，補全其它支路如圖b所示。

人教版初三物理上冊輔導《串聯和並聯》講解學大教育網為大家帶來過了，希望大家能夠在平常學習物理的時候注重總結，這樣才能輕松學好初中物理。