⑴ 高中物理實驗中滑塊質量遠大於勾碼質量的有哪些
高中物理實驗中滑塊質量遠大於勾碼質量的有
探究牛頓第二定律
研究動能定理
⑵ 物理:牛頓第二定律實驗中，小車質量遠大於砝碼質量，那車不就動不了了
首先要說明一點 這么做是為了平衡這個實驗原理上的誤差
因為繩子真正拉小車的力不是小盤和砝碼的重力和
因為小盤和砝碼有自己的加速度
所以實際的拉力是其重力 減去自己的加速度 即小車的加速度
但是這個實驗讓你用這種帶誤差的式子去算 你也沒辦法
如果小車質量非常大的話
小盤和砝碼質量就可以忽略不計
這種誤差也就可以非常有效的減小了
希望你能明白 O(∩_∩)O~
⑶ 高中物理哪些實驗當中需要滿足小車質量遠大於鉤碼質量，T=Mmg/(m+M)的公
在高中物理驗證牛頓第二定律和探究動能定理的實驗中，要求小車的質量M遠遠地大於鉤碼質量m, 驗證牛頓第二定律實驗中， F=Ma F=mg 驗證動能定理的實驗中 Fh=1/2mv^2 F=mg 實際上 F=Mmg/(m+M)=mg/（1+m/M） M>>m m/M趨近於0.
⑷ 高中物理在研究牛頓第二定律的時候做的那個實驗中為什麼一定要保證小車的質量遠遠大於小盤和砝碼的質量
首先要說明一點 這么做是為了平衡這個實驗原理上的誤差
因為繩子真正拉小車的力不是小盤和砝碼的重力和
因為小盤和砝碼有自己的加速度
所以實際的拉力是其重力 減去自己的加速度 即小車的加速度
但是這個實驗讓你用這種帶誤差的式子去算 你也沒辦法
如果小車質量非常大的話
小盤和砝碼質量就可以忽略不計
這種誤差也就可以非常有效的減小了
希望你能明白 O(∩_∩)O~
⑸ 【高一物理】在探究加速度與物體所受合外力的關系實驗為什麼要保證小車的質量遠大於重物的質量，才認為拉
你應該往後翻書，看看牛頓第二定律。如果你明白了F合=ma的話，那麼就應該知道的一點是，在小車加速時，物塊也在加速，假設這個加速度為a的話，那麼物塊所受的合力就是ma，這個合力方向向下，大小等於mg-T（T是繩子的拉力），也就是ma=mg-T，所以T=mg-ma，這就是說繩子的拉力不是等於物塊的重力，而是比之小，小多少主要要看加速度，這個加速度越小拉力越接近物塊重力。
好，再整體的看，系統的總合力可認為就是物塊的重力mg，系統總質量為M+m，所以加速度的大小a=F總/m總=mg/(M+m)，這么看來要使加速度a越小也就是要M相對於m越大（比如m=1，M=9時，a為g的十分之一，如果m=1，M=99的話，就只有百分之一了）
⑹ 驗證牛頓第二定律的實驗中，為什麼小車的質量遠大於沙桶的質量能減小誤差
設沙桶質量為m，小車質量為M。沙桶重力為G，繩拉力為F。由於兩者是一個整體且相對靜止，所以加速度相等。對沙桶有G-F=ma 對小車有F=Ma聯立得F=MG/（m+M）由此式可以看出，當M遠大於m時，繩的拉力F越接近與沙桶重力G。（此實驗是將繩的拉力直接計為沙桶重力的）若有疑問請追問，若沒有請採納吧。
⑺ 高中物理哪些實驗當中需要滿足小車質量遠大於鉤碼質量，T=Mmg/(m+M)的公
只要是要求滿足繩的拉力等於鉤碼重力的實驗，都需要滿足小車質量遠大於鉤碼質量