『壹』 高考物理實驗題技巧歸納
一．整體把握：仔細審題、聯想思路。分步列式、重視第一步。盡量列標准方程，式子無法反映的用文字。列方程不打草稿，錯了先寫後劃。 有疑問的題做記號，做完後復查。不定分數指標。會做的爭取都得分，不會做的爭取做一點。題容易時要細心，題難時要想到別人也做不出的。如果思考超過5分鍾還沒有思路，則快速跳過，基本做到用3/4的時間能夠瀏覽整張試卷，了解難易程度，做到心裡有底。 二．選擇題技巧：1.由簡至難，一道題的用時不超過5分鍾，沒有思路的盡快跳過，以保證做題速度。2.多選題吃不準的選項不選，寧願未選全少扣，也不選錯多扣，考試後盡快弄懂。3.注意題目中的關鍵字和條件，准確快速判斷題目所涉及的知識點的章節。4.選擇題八種解題技巧： 直接判斷法：通過觀察，直接利用題目中所給的條件，根據所學知識和規律得出正確結果。這些題目主要用於考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬於基礎題。 逐步淘汰法：經過分析和計算，將不符合題乾的選項逐一排除，最終留下符合題干要求的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可採用舉反例的方式排除；如果選項中有相互矛盾的兩種敘述，則兩者中至多有一個正確。 特值代入法：將某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算後進行判斷。它僅適用於將特殊值代入各選項後能將錯誤選項均排除的選擇題，即單一選擇題。 極限分析法：將某些物理量推向極端，並根據一些顯而易見的結果或熟悉的物理現象進行計算(如摩擦系數取零或無窮大、電源內阻取零或無窮大等)，可收到事半功倍的效果。 作圖分析法：「圖」在物理中有著十分重要的地位，它是將抽象物理問題直觀化、形象化的最佳工具。中學物理常用的「圖」有示意圖、過程圖、函數圖、矢量圖、電路圖和光路圖等。若題乾和選項中已給出函數圖，需從圖像縱、橫坐標的物理意義，圖線中「點」、「線」、「斜率」、「截距」和「面積」等諸多方面尋找解題的突破口。用圖像法解題不但快速、准確，而且還可以避免繁雜的中間運算過程，甚至可以解決用計算分析法無法解決的問題。 整體分析法：當題干所涉及到的物體有多個時，把多個物體所構成的系統作為一個整體進行研究是一種常規的解題思路，特別是當題干所要分析和求解的物理量不涉及系統內部物體間的相互作用時。 轉換思維法：有些問題用常規的思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境。如果我們能靈活地轉換一下研究對象，或者利用逆向思維，或者採用等效變換等思維方法，則往往可以「絕處逢生」。 模型思維法：物理模型是一種理想化的物理形態，是物理知識的一種直:觀表現。模型思維法是利用抽象化、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究對象的物理本質特徵抽象出來，從而研究、處理物理問題的一種思維方法。 三．填空題技巧： 填空題三種類型：1.直接記憶型填空（概念、規律、常數、單位等），靠記憶快速准確應答，不會的多想也想不出，須跳過放棄。2.分析型填空（根據實驗現象、數據的分析，物理規律的分析，物理圖形、函數圖像的分析等），分析題目要考的知識點，尤其注意圖像題。3.計算型填空（實際是計算題，需要填的只是計算的答案）注意答案要按題目要求填寫。解題要點：對概念性和規律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學、規范的物理術語表述。對計算性的問題回答要准確，包括數字的位數、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前後顛倒。 四．實驗題技巧：設計實驗的方法：由物理量的定義式出發設計比例法替代法比較法積累法測微小量用電學量測量力學量、熱學量做到實驗題，要沉著冷靜，回想課本上熟悉的實驗進行類比；遇到難題或復雜的題，仔細讀題審題，抓住關鍵條件，心中要想別的同學也一樣覺得題目很難，一個空一個空地做，不要放棄。 五．計算題技巧：（1）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。（2）分析判斷，找到解題的理論依據。（3）分清各個物理過程、狀態及其相互聯系。（4）計算過程應正確、規范。要正確寫出有關的公式，正確代入公式中物理量的數字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。（5）遇到不會的題目，先聯想題目所涉及的章節，列出知識點，公式。在試卷上寫出相關的公式，求出自己明確的物理量，爭取多得步驟分。（6）可以通過單位的統一性，檢查有些題目結果的對錯。
『貳』 高考物理多選題選一個好還是選兩個好
一般高考物理以雙向單項選擇居多，三個及三個以上的最多兩個。在沒有把握的情況下盡量不選3個及以上。另外關於物理概念或不需要計算的題是一定要拿分的，理綜物理選擇就那幾部分的題，那部分不會找一套高考卷，把那類題再出來專門做一遍，一般做上不超過10道就都明白了
『叄』 高考理綜物理選擇題多選有規律沒，有了一般是幾道
我考的全國卷I，物理多選一般是兩個選項（題目規則全對得滿分，選錯不得分，漏選得一半的分，答案不可能是四個選項，任選一個就得一半的分；是三個的機會也很小，蒙對一個得分的機會大；所以答案一般為兩個）
『肆』 求：高中做物理選擇題的技巧和方法
物理選擇題如果你是多選題錯多的話，就注意不要錯選，寧可漏選也不要錯選。雖然題目說是多選題，但是有些時候還是只有一個答案，所以除非是你非常有把握，不然就別亂選，我在高考的時候物理四道多選只有一個題選了兩個，結果僅僅漏選了一個扣了三分而已。
單選題說實話考的還是基本功，細節問題。不要過多的希望與什麼技巧、方法。最重要的還是理解每個選項考察的知識點，最有效的方法莫過於記錯題。每次把你錯的題目抄下來，在每個選項後面備注好考察范圍，錯誤原因，解題思路。在考試復習的時候多看幾遍，這樣避免在同一個坑上錯兩次，不斷的積累你的正確率就上來了。我自己是教物理的，對學生也是這樣要求的，但是能做到並堅持下去的不多，最後提點你一句，做物理題一定要有大局觀。
『伍』 高考物理題選擇答案有什麼解題技巧嗎
選擇題也可以具有多重身份，圖象類也可以是計算類，計算又可以是類比類，不定項選擇題也可能是單選題，如此等等。所以解答選擇題時要注意探索解題思路，認真審題，靈活機動，善於猜想，正推和逆推並行，抓住主要特點，藉助已解決的相關問題和方法，多訓練，多比較，多歸納，講究解題技巧，學會融會貫通。
選擇題是中學階段的常見題型，也是高考的主要題型之一。特別是今年高考物理部分增加了不定項選擇題，更是老師和學生關注的焦點，也是學生提高成績的關鍵。根據多年的教學經驗和輔導學生的感受，認識到選擇題失分較多除基礎的原因外，主要是方法的訓練起步太晚，有的同學都快高考了，還在問老師「我的選擇題總是丟分，老師有什麼方法嗎？」這樣的問題。方法重要，但掌握方法需要訓練，訓練需要時間。所謂冰凍三尺，非一日之寒，說的就是這個道理。本文就選擇題的分類思想及解題方法作些簡要的介紹。
一、解題關鍵詞：
一定，可能，……時，……過程中，相同，相等，若……則，如果……就，由於……才，增大、增大到，減小、減小到，升高、升高到，降低、降低到。這些關鍵詞是審題的重點突破口，可能發生的現象不是一定會發生；時刻對應物理狀態，過程對應一段時間；物理矢量的相同是指大小和方向都一樣，相等則僅僅指大小相等；……等等這些，都是審題所要特別注意的。
二、選項分類
1.統一型選項：四個選項要說明的是同一個問題。大多出現在圖象圖表型和計算型選擇題中。此類選項中習慣使用關鍵詞「一定」、「可能」，對物理概念、規律的理解要求准確、全面，選項將從不同角度說明同一問題。
2.發散型選項：四個獨立選項，分別考查不同的概念、規律和應用，知識覆蓋面廣。各種類型的選擇題都可以是該類選項。
3.分組型選項：選項可分為兩組或三組。大多出現在概念判斷型、現象判斷型、信息應用型和類比推理型中，以類比推理型為最多。
三、選擇題的題型分類：
1. 定性判斷型：為考查學生對物理概念、基本規律的掌握、理解和應用而設定。物理基本概念和基本規律在知識系統中的重要性這里就不必多說。對物理基本概念應該從概念的描述、物理量的定義和定義式、物理量的計算式、單位等角度去理解；物理基本規律是中學物理的核心內容，我們要從物理規律的表達方式、規律中涉及到的物理概念、規律的成立或適用條件、與規律有關的物理模型等方面把規律、概念、模型串聯成完整的知識系統，並將物理規律之間作橫向比較，形成合理、最優的解題模式。定性判斷型選擇題就是去挖掘概念、規律的深層含義，考查學生理解和掌握的程度。通常用文字或數字的形式來考查考生的記憶、理解、應用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評價等能力．具有考查面廣、概念性強、靈活簡便的特點，主要用於考查學生對物理概念的理解、判斷和應用的能力．其選項具有似真性和迷惑性，利用其干擾因素考察學生明辨是非的能力，能有效地區別學生對物理概念的理解程度和對知識靈活應用的能力．解概念判斷型選擇題要在認真審題的基礎上，對選項要認真、仔細地逐一分析、判斷和比較，選擇出符合題干要求的正確答案．由於這類選擇題不涉及到很多計算，所以在要求考生能迅速准確地理解物理概念的基礎上，更注重於對概念與物理狀態之間聯系的建立，注重於運用物理過程、方法解決綜合性、應用性、開放性等問題。
2.圖象圖表型：以函數圖象或圖表的形式給出物理信息處理物理問題的試題；物理圖像選擇題是以解析幾何中的坐標為基礎，藉助數和行的結合，來表現兩個相關物理量之間的依存關系，從而直觀、形象、動態地表達各種現象的物理過程和規律．圖像法是物理學研究的重要方法．也是解答物理問題(特別是選擇題)的有效方法，如例題5的解答。
與圖像有關的選擇題型有：
（1）題中已有圖像，經過讀圖，結合題目要求作答；
（2）根據題目要求畫出圖像。
主要題型就是上述兩類，第一類是常見的，每年高考必考，第二類題難度較大，對數學能力要求較高，需先推導出函數表達式，才可能正確畫出圖像．
3.計算型：是考查學生對物理概念的理解、物理規律的掌握和思維敏捷性的常用題型，對考生來說一方面要有堅實的基礎，更主要的是*考生的悟性、*平時積累的速解方法加上靈活運用知識的能力來迅速解題．因此只有在考場外夯實基礎，善於總結和掌握解題方法、歸納物理推論，才能在考場內得心應手。計算型選擇題主要特點是量化突出，充滿思辨性，數形兼備，解法靈活多樣，但考生不能「小題大做」，要充分利用題設提示和干擾兩方面提供的信息，可很快做出判斷，解答時必須按規則進行計算或合乎邏輯的推理和判斷．就計算和推理而言是控制在低層次上，不會有太長的過程。其中一些量化明顯的題，往往不是簡單機械計算，而蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，有些則只需估值就可做出判斷。當計算遇到困難時，請不要忘記圖象法，經驗告訴我們，圖象法是解計算型選擇題的有效方法之一。
4.信息應用型：是近年高考出題的一大趨向題型，從信息角度可分為兩類，一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的＂新知型＂，要求以此信息來解決題目中給定的問題；另一類是在學生已學的物理知識基礎上，以日常生活、生產及現代科技為背景的信息給予「生活型」題。信息題能夠深化、升華對物理概念、規律的理解，要求學生具有比較完整的有機的物理知識體系，特別是應具備閱讀分析能力、洞察力及遷移應用能力，准確地提取和使用有效信息，排除干擾信息因素是解題的關鍵，因此特別能反映學生的素質，所以近年物理高考選擇題目乃至計算題中，常有幾例信息應用題．
解答信息給予題的過程分三步：第一步是在審題中進行信息處理。排除與問題無關的干擾信息，提取對問題有關的有效信息，抽去生活、生產背景，建立相應的物理過程；這一步是關鍵，也是難點，可以說成敗在此一舉。第二步是解析所建物理過程，確定解題方法或建立解題模型；最後才是列式求解。
5.類比推理型：將兩個相似的物理模型、物理性質、物理過程、作用效果、物理圖像或物理結論等進行類比，給出似是而非的相關選項，增強了選項的隱蔽性，著重考查學生的推理能力。解類比推理選擇題首先要看清題乾的敘述，分析、理解題給兩個類比對象間的相似關系，從相同中找不同或者將不同類比對象統一到同一個物理模型中，從中尋找選項中的對立矛盾和相同特徵，排除干擾因素。其次是建立正確的、互相獨立或統一關聯的物理模型，確定相應的物理規律來作推理判斷。有時還要使用極限計演算法來確定范圍。
此種選擇題主要培養和考察學習者對事物間關系的概括能力和推理能力，題意明確，類比方法的運用加速思維變式的升華．如藉助物體在重力場中的運動，類比帶電粒子在靜電場中的運動．發現兩者可歸結為同一物理模型．因而，就使學生對這兩種場中的運動本質特徵的認識有了新的高度．通過類比，比出運動特徵；通過類比，比出運動規律；通過類比，比出分析和研究問題的思路與方法．
類比型選擇題在近幾年的高考中屢見不鮮，著重考查學生的類比思維能力，怎樣選取類比的最佳方法和類比點，合理地進行類比，成為解析這類題的突破口．
『陸』 物理選擇題怎麼才能拿高分
我覺得物理選擇題要想全部做對是非常不容易的（雖然我在山東的今年的高考中物理選擇題全對了），因為你想想看，理綜的命題者就是指望著物理去拉分的~這點你該同意吧~特別是物理大題。所以物理的七八個選擇題肯定是會有若干個有難度的。所謂有難度，並不是簡單地指不好想，而是指容易想當然而錯選（就是未加證明就主觀認為對），或是極易漏選這兩類。到了高三最後階段，像提問者你這個層次的，估計沒有什麼不會做的題了（估計現在也不會有太多了吧:)),所以你要想更上一層樓，就必須找出充分的理由來證明一個物理選擇題的選項是正確的，「必須」兩個字我再次強調。這是經歷了無數次考試之後我得出的血的教訓~。數學和物理，絕對不能想當然~你必須嚴謹的去證明它。再一個，你頭腦必須要清醒，做到作物理題最基本的步驟，嚴格地做好——就是「什麼研究對象，對哪個過程，分析受力等的情況後，根據什麼定理或是什麼守恆」的大致思路去分析每一個物理題，特別是大題。稍微慢一點不要緊，但我可以保證你的正確率，前提是你能夠很好地做到這些。最後，必須有錯題本（數學和物理的必須有），錯過的和你認為有價值有難度的都要收錄進去。還要多做題，數學和物理的做題量達不到，說什麼都沒用的~。
『柒』 高考物理全國卷，一般有幾道一般選幾個最好大題有幾道實驗題有幾道多選題有不有提示這是多選題
1 必做部分8道選擇 提示單選或多選
2 計算題一道力學題 一道電學題
3 實驗題一道力學題 一道電學題
4 選修部分3-3 3-4 3-5 各十五分 任選一題作答 全答按第一題記分
『捌』 高考物理選擇題怎麼能做
順著走，碰到難的放（建議先選自己認為最有可能的，後面可能沒時間回頭看選擇題），容易的盡量拿分，多選不選無把握的選項，最後什麼都看不出來的，猜！據說某些省B、C概率很高。。。這是我以前的做法
『玖』 高考物理多選題（小有難度）
ABC選項都很容易解釋就不說了，然後提問者你看一下，這三條線里的每一條線都是同一個角度進出附加磁場區域的，要實現這樣必須讓三條線向上彎曲的角度增大。例如a線，如果沒附加磁場，a線的方向應該是向下彎的還沒到S'點的地方就穿過SS'線了，附加磁場是令它向上彎，它才有可能穿過S'那個點。同樣c線也是一樣，沒有附加磁場它在還沒到S'點的地方就穿過SS'那條線了，跟a一樣，附加磁場要讓它向上彎，才有可能到達遠一點的S'點，而要讓它們向上彎，根據左手定律，附加磁場的方向應該與原磁場方向相反，我覺得D應該是錯的，參考答案也有錯的呀。
『拾』 如何做物理的多選題和大題
其實多選和大題我覺得是沒有什麼區別的,只是分數不一樣罷了.謹記公式,看清問題,找出題目的潛在條件就先了