高分子物理包含哪些內容

『壹』 高分子物理化學的介紹

高分子化學是研究高分子化合物的合成、化學反應、物理化學、物理、加工成型、應用等方面的一門新興的綜合性學科。高分子物理化學是以高分子鏈為中心內容的研究領域。它包括天然的和合成的高聚物在聚合過程中所生成的高分子鏈的分子量分布，鏈結構的序列分布，支化、交聯、降解和其他化學反應過程的鏈結構理論分析,分子鏈的構象統計,稀溶液性質，溶液理論等內容。

『貳』 高分子物理的名詞解釋

高分子物理 - 高分子結構的特點和內容
高分子與低分子的區別在於前者相對分子質量很高，

高分子物理
通常將相對分子質量高於約1萬的稱為高分子，相對分子質量低於約1000的稱為低分子。相對分子質量介於高分子和低分子之間的稱為低聚物（又名齊聚物）。一般高聚物的相對分子質量為104~106，相對分子質量大於這個范圍的又稱為超高相對分子質量聚合物。英文中「高分子」或「高分子化合物」主要有兩個詞，即polymers和Macromolecules。前者又可譯作聚合物或高聚物；後者又可譯作大分子。這兩個詞雖然常混用，但仍有一定區別，前者通常是指有一定重復單元的合成產物，一般不包括天然高分子，而後者指相對分子質量很大的一類化合物，它包括天然和合成高分子，也包括無一定重復單元的復雜大分子。
與低分子相比，高分子化合物的主要結構特點是：
（1） 相對分子質量大，相對分子質量往往存在著分布；
（2） 分子間相互作用力大；分子鏈有柔順性；
（3） 晶態有序性較差，但非晶態卻具有一定的有序性。
高分子的結構是非常復雜的，整個高分子結構是由不同層次所組成的，可分為以下三個主要結構層次（見表1－1）：表1-1高分子的結構層次及其研究內容（圖1）由於高分子結構的如上特點，使高分子具有如下基本性質： 比重小，比強度高，彈性，可塑性，耐磨性，絕緣性，耐腐蝕性，抗射線。此外，高分子不能氣化，常難溶，粘度大等特性也與結構特點密切相關

『叄』 高分子物理主要研究什麼的

高分子物理是研究高分子物質物理性質的科學。其研究的主要方向包括高分子形態，高分子機械性能，高分子溶液，高分子結晶等熱力學和統計力學方向的學科，以及高分子擴散等動力學方面的學科。

看網路：http://ke..com/view/1379527.html?wtp=tt

『肆』 什麼是高分子物理

高分子物理是研究高分子物質物理性質的科學。其研究的主要方向包括高分子形態，高分子機械性能，高分子溶液，高分子結晶等熱力學和統計力學方向的學科，以及高分子擴散等動力學方面的學科。

『伍』 高分子材料專業要學哪些課程

截止2018年3月21日，各高校高分子材料專業具體授課課程不盡相同，通常包含以下課程：

1、公共課程：通常包括高等數學、大學語文、大學英語、有機化學、無機化學、中國近現代史綱要、馬克思主義思想原理概論、毛澤東思想原理概論、思想政治法律概論以及大學體育等課程，具體授課課程以具體院校的教學安排為准；

2、專業課程：通常包括高分子物理、高分子化學、物理化學、分析化學、復合材料學、化工原理、材料科學基礎以及高分子材料分析方法等課程，具體授課課程以具體院校的教學安排為准；

3、選修課程：須以具體院校的教學安排以及學生具體選擇的課程為准，具有院校以及個人選擇差異。

『陸』 高分子物理理論該怎麼學

《高分子物理》內容多、概念多、關系多、數學推導多，涉及到物理化學、有機化學、物理學、高分子化學、數學等課程。高分子材料與其它材料的本質區別就在於它的長鏈分子結構，聚合物的各種特有的結構、各種特有的性能從根本上說都來源於它的長鏈分子結構，因此學好《高分子物理》的基礎就是充分理解掌握高分子的長鏈結構。但是由於高分子的長鏈結構是抽象的微觀結構，無法直接觀察，各種表徵手段也均是間接方法，所以在學習過程中掌握高分子的長鏈結構很大程度上依賴於學生的空間想像能力，是課程學習中的難點。《高分子物理》課程的學習內容主要包括高分子的鏈結構、凝聚態結構、高分子的轉變與鬆弛、高分子材料的力學性能及其之間的相互關系。在學習的過程中，必須抓住高聚物結構與性能關系這一主線，將分子運動作為的橋梁，把零散知識融合成一體，才有可能學好《高分子物理》課程。
在學習《高分子物理》課程的過程中，在學習方法上需要注意兩點：一是必須時刻圍繞高分子的結構與性能關系這一要點進行學習。《高分子物理》教材的安排是以結構與性能兩部分分別論述的，前五章討論高分子的結構，後五章討論的是高分子材料的性能，從表面上看各章內容相對較為鬆散，彼此之間聯系不大，很容易使學生抓不住重點。因此在學習過程中必須在學習結構時聯系性能的變化，而在學習性能時分析結構的不同，以高分子的結構與性能關系為中心，才能確立較為明確的學習思路，學好這門課程。二是在學習中注意理解與記憶相結合。《高分子物理》作為一門學科，其發展歷史不過七十多年，許多理論尚不十分成熟，學科中還有不少經驗性的原理，所以在學習基本概念與基本原理時，要求學生能夠盡可能地理解原理與概念的內容，但同時對於部分經驗性的知識，又必須加以記憶，這樣才能夠全面地掌握《高分子物理》的課程內容。
《高分子物理》要求學生能夠認真掌握與理解教師的講授內容；課堂內認真聽講，注意概念、方法，總結規律。要注重培養自學能力，在課堂上和課外能夠認真看書。獨立思考、親自動手推演例題和習題，同時學生應該能夠在課余時間利用教材與教師提供的主要參考書進行復習，或自學教師在課堂布置上的學習內容，鞏固所學知識並拓展學習范圍；另一方面還要求學生課外能夠多閱讀一些有關「高分子物理」的知識，利用所學知識解釋與解決一些現實生活和實驗過程中的實際問題。
在學習過程中，除了牢固掌握學科成熟的基礎理論，同時更多的了解學科前沿。這門學科的知識體系形成較晚，而且發展速度較快，一方面通過課堂教學了解學科前沿，另一方面，要重視參考書和參考資料的閱讀，擴大知識面。 在學習中自覺運用上述方法，就可以較好地掌握《高分子物理》課程的教學內容。

『柒』 高分子物理的內容簡介

《高分子物理》以高分子結構為基礎，從高分子結構運動變化規律的角度介紹高分子物理的基本概念和基本理論，揭示「聚合物結構?分子運動?性能」之間的聯系，使高分子物理的原理更容易理解、掌握。全書共分8章，包括4個部分：高分子結構層次劃分；高分子結構變化（運動）規律；高分子性能與結構運動的關系；高分子的表徵。
《高分子物理》可用作高等院校高分子類專業本科及專科教材，也可供從事高分子科研、生產的技術人員參考。

『捌』 高分子物理的材料

近年來，具有各種特殊功能的高分子材料（包括生物醫用高分子、光電磁功能高分子、高分子分離膜、吸附與分離樹脂、智能凝膠等）及其器件的研究與開發得到迅速發展。這正是得益於人們對高分子結構與性能關系的深刻理解，同時也為高分子物理提供了新的內容。但是，鑒於功能高分子的基礎研究還沒有形成比較完整的體系。