人年級上物理答案是什麼

⑴ 全品作業本八年級上物理答案

可參考：全品作業本物理答案

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

⑵ 八年級上冊物理試卷（帶答案）

1.關於誤差的正確說法是： 〔 〕
A.在正確認真的測量下，不會產生誤差
B.用精度很高的刻度尺測量長度，也會出現誤差
C.多次測量後的值就是測量物體長度的真實值
D.誤差只是測量者在觀察讀數時造成的
2.某同學三次測量物體的長度，記錄數據分別是3.98厘米，3.98厘
米，3.99厘米，這個物體的長度是： 〔 〕
A.3.98厘米 B.3.983厘米 C.4.00厘米
3.站台旁停有甲乙兩列火車，當甲車開動時，乙車的乘客覺得自己坐的
火車開始運動了，這個乘客選定的參照物是： 〔 〕
A.甲車 B.乙車 C.站台 D.乘客自己
4.船在河中順流而下，船員坐在船上，下面的幾種說法正確的是： [ 〕
A.以船為參照物，河水是流動的
B.以河水為參照物，船員是靜止的
C.以河邊的樹木為參照物，船員是靜止的
D.以船員為參照物，船是運動的
5.下列說法正確的是： 〔 〕
A.在平直鐵路上運動的列車做的是勻速直線運動
B.拋出的手榴彈做的是勻速直線運動
C.運動中的人造衛星做的是勻速直線運動
D.沿著直線行駛的汽車可以做變速運動
6.冬天，用手摸房外的鐵棒和木棒時，總覺得鐵棒比木棒涼，事實是：
〔 〕
A.鐵棒的溫度比木棒低
B.木棒的溫度比鐵棒低
C.鐵棒和木棒的溫度相同
D.由於兩者是不同物質構成的，溫度難以確定
7.如圖所示，用圖中的溫度計測量液體的溫度，哪種方法正確： 〔 〕

8.物質的熔點是120℃，那麼該種物質的溫度是120℃時的狀態是： 〔 〕
A.固體狀態 B.液體狀態
C.固液共存狀態 D.以上三種情況都可能出現
9.如圖所示，把裝有0℃碎冰的試管放入裝有0℃碎冰的燒杯中，當對
燒杯加熱時，燒杯里的冰熔化一半時，試管中的冰將： 〔 〕

A.不會熔化 B.全部熔化
C.也熔化一半 D.可能熔化一半
10.使水的沸點高於108℃，可以採用的方法是： 〔 〕
A.增長加熱的時間 B.加強火力
C.加上密封蓋 D.移到高山頂加熱
11.液體在蒸發過程中，如果不能從外界吸收熱量，則： 〔 〕
A.液體的蒸發將停止
B.液體蒸發仍然進行，且液體溫度不變
C.液體蒸發仍然進行，液體的溫度降低
12.下列現象是凝華的是： 〔 〕
A.冰的形成過程 B.霧的形成過程
C.霜的形成過程 D.露水的形成

⑶ 八年級上冊物理人民教育出版社期末綜合練習的答案

壓強
考點精講
1．壓強
(1)壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
注意：壓力的特點：①與物體表面接觸 ②與物體表面垂直．
若不同時滿足這兩個條件，則不是壓力
(2)探究壓力的效果：
壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關，還與受力面積的大小有關．
(3)壓力與重力的區別物體置於水平面時F=G
定義 產生原因 力的方向 力的大小 力的本質 作用點(面) 施力物體
(4)壓強
①壓強是描述壓力作用效果的物理量．物理學中採用規定相同受力面積(單位面積)，比較相同面積上受到的壓力的大小，從而引入壓強的概念．利用單位面積上受到的壓力可以方便地比較壓力的作用效果．
②壓強的公式：p=F/S，公式中，F表示壓力，p表示壓強，S表示受力面積．
③壓強的單位：帕斯卡，符號是Pa，1 Pa=1N／m2，
2、科學探究
(1)通過探究實驗，分析實驗現象得出液體壓強的特點：
①在水中，壓強計的按著朝任何不同方向，U型管兩端液面均出現高度差，從而得出液體內部向各個方向都有壓強。
②將探頭固定在水中某一深度，使探頭朝不同方向，U形管兩端的高度差不變，得出在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等．
③使探頭在水中的深度逐漸增加，u形管兩端液面的高度差逐漸增大，得出液體的壓強隨深度的增加而增大．
④記下探頭在水中的某一深度時，U形管兩端的液面差，然後換用鹽水，發現在同一深度，U形管兩端液面的高度差增大，得出不同液體的壓強還跟液體的密度有關系．
(2)利用公式p=ρgh進行計算時應注意：①利用此公式時，ρ的單位要用kg/m3，h的單位要用m，計算出的壓強單位才是Pa．②公式中h表示深度，而不是高度，即：深度是由上向下量的，而高度是由下向上量的．判斷出h的大小是計算液體壓強的關鍵．
(3)液體壓強的應用：①連通器：上端開口，下部相連通的容器．其液面相平要滿足兩個條件：一是「連通器里只有一種液體」，二是「在液體不流動的情況下」．②應用：鍋爐水位計、茶壺、船閘等。
(4)液體壓強的傳遞
①帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞．
注意：密閉是指被固體密閉；「加在密閉液體上的壓強」是指外加壓強，而不是液體自身的壓強．
②公式：F1/S1=F2/S2
③帕斯卡原理的應用：液壓機、液壓千斤頂等．
3．空氣的力量
(1)大氣壓強：空氣內部向各個方向都有壓強，大氣對浸在它裡面的物體的壓強叫大氣壓強．證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗．
(2)測量大氣壓的實驗：托里拆利實驗．注意：①管內上方是真空，管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓變化而變化，和管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是下壓等因素無關，只與水銀柱的豎直高度有關．②由於大氣壓值是變化的，所以只用儀器測定而難以直接用公式進行計算．③測量：氣壓計．常用的有：水銀氣壓計、空盒氣壓計(無液氣壓計)、管式彈簧壓強計．
(3)大氣壓強的變化：①標准大氣壓：托里拆利實驗中規定：760 mm汞柱產生的壓強即1個標准大氣壓=1.013×105Pa．②大氣壓隨高度的增加而減小，但大氣壓隨高度減小的變化是不均勻的．在海拔2OOOm以內，每升高12m，大氣壓強降低133Pa(即1毫米汞柱)．大氣壓強隨天氣的變化規律是冬高夏低，晴高陰低。
(4)沸點與大氣壓的關系：
一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低．氣壓增大時升高．
同種液體的沸點不是固定不變的．
4．流體壓強與流速的關系：液體或氣體流速大的地方壓強小、流速小的地方壓強大。

⑷ 2012八年級上物理所有簡答題大全及答案，滿意給100懸賞

1、吃飯時明明幫媽媽盛湯，他發現一個奇怪的現象：掀開熱湯鍋的鍋蓋，有水從鍋蓋上滴下，明明想知道鍋蓋上的水是哪來的，這一過程是否發生了物態變化？

答：發生了物態變化，水是高溫水蒸氣遇冷液化成水滴。

2、北方建築工人在秋冬季節和泥時，常用食鹽水代替自來水，請你用所學知識解釋為什麼時候這樣做？

答；向水中撒鹽能降低水的凝固點。北方建築工人在秋冬季節為防止由於氣溫低，水凝固成冰，常用食鹽防止水凝固成冰。

3、醫用體溫計能當寒暑表使用嗎？用它能准確測出氣溫嗎？

答：醫用體溫計不能當寒暑表用。因為寒暑表的測量范圍-30℃~50 ℃，超過了體溫計的測量范圍35 ℃ ~42 ℃。另外體溫計有縮口，體溫計的示數只能上，不能下，當氣溫降低時，不能反應此時的氣溫。

5、炎熱的夏天，要將汽水冷卻，用質量相等的0 ℃的水或者0 ℃的冰，哪一種效果好，為什麼？

答：0 ℃冰好一些；因為0 ℃的水和0 ℃的冰的溫度相同，冷卻的效果相同，但0 ℃的冰熔化時吸收大量的熱，所以冰的冷卻效果好一些。

6、把正在熔化的冰拿到溫度為0 ℃的房間里，冰能不能繼續熔化？為什麼？

答：冰不能繼續熔化；因為熔化的條件是達到熔點，繼續吸熱。把正在熔化0 ℃的冰放在0 ℃的房間里，冰不能吸收熱量，所以不能夠繼續熔化

7、夏天吃冰棒感到涼快，扇扇子也感到涼快，試分析這兩種涼快的原因。

答：吃冰棒是熔化吸熱，而扇扇子是通過加快空氣流動來加快人體汗液的蒸發來吸收人體的熱量。

8、醫生給病人檢查口腔時，常常先把一面小鏡子放在酒精燈上燒一燒，然後再放入病人的口腔中，這是為什麼？

答：在酒精燈上燒一燒是為了提高鏡面的溫度，避免由於鏡面的溫度低，使口腔中的水蒸氣遇冷液化，使鏡面模糊不清。

9、取一根較粗的鐵絲，把它的一端放在爐火上燒一段時間（燒紅），然後把燒紅的部位插入水盆中，你會看到鐵絲周圍出現大量的氣泡，並有白氣產生，這是什麼現象

答：由於鐵絲溫度較高，插入水中後發生局部的沸騰現象，產生大量的水蒸氣，水蒸氣上升，遇冷液化成小水滴，形成「白氣」。

11、冰和雪都是水的固定形式，但它們的形狀又有很大的區別，你能作出解釋嗎？

答：冰是水凝固而形成的有圓滑的表面 ;雪花是水蒸氣凝華形成的，有規則的圖形。

12、燈泡用久了以後為什麼會發黑？
答：因為燈發光時溫度很高，鎢絲因受熱升華變成氣態鎢，當氣態鎢遇到冷的
燈泡壁又凝華成固態的小鎢粒，附在燈內壁上，長時間燈泡變黑。

13、為什麼北方的冷氣流南下，南方的暖濕氣流北上，交匯處會下雨？
答：南方的暖濕氣流中的水蒸氣與北方的冷氣流相遇，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，冰晶 熔化變成水滴，與原來 的水滴一起落到地面就形成了雨。

14、我國南方的夏天，每當烈日當空,導致地表溫急劇上升，人們普通感到酷熱難當:有時會下一場不小的陣雨，下雨時以及雨停後的一段時間，人們感覺空氣濕熱；但過一陣子，特別是一陣風刮過之後，大地和空氣便清涼了，人們也感到涼爽了。根據你學過的物理知識指出其中包含的物理現象和原理。

答：烈日當空，溫度很高，人體的汗液難蒸發，人體不能散熱，所以感到酷熱難當；下了陣雨以後，空氣中溫度增大，人體汗液變慢，所以人體感到濕熱；刮風加快汗液蒸發，蒸發吸收人體的熱量，人們感到涼爽。

16、從冰箱里拿出冷藏的雞蛋，一會兒發現它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不幹，但是在桌面上放置一段時間後雞蛋自己也會干，請你解釋上述現象？

答：冷藏雞蛋周圍的水蒸氣遇冷液化成小水滴附在雞蛋上，所在雞蛋變濕了；擦拭以後水蒸氣還不斷液化，所以擦不幹；放置一段時間後，雞蛋溫度升高，雞蛋表面的小水滴汽化為水蒸氣散發到空氣中，所以變幹了。

17、霜前冷，雪後寒？
答：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」；雪後寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪後寒」

18、（1）剛從水中出來，感覺特別冷。

（2）天熱時，狗常把舌頭伸出來。

答：（1）因為人身上有水，而水蒸發吸收人體的熱量，因此人感覺冷。

（2）因為狗身上沒有汗腺，天熱時不能靠身體出汗來散熱，只得伸長舌頭，大口喘氣加快舌頭表面附近的空氣流動，加快舌頭表面唾液蒸發來吸收身體的熱量。

19、火箭點火發射時，若高溫火焰向下噴射到發射台上，發射台就會被燒毀。為了保護發射台，在它的底部建造了一個大水池，從而巧妙地解決了這個技術問題。火箭發射時，發射架為什麼不被高溫燒壞?底部噴出的龐大的白色氣團(下圖)是由什麼組成的？它是怎樣形成的？

答案：大水池裡的水受到高溫汽化吸收熱量，保護發射架不被燒壞；火箭發射時，底部噴出的龐大的白色氣團是由小水珠組成的。它是由水池裡的水汽化後又降溫液化成小水珠漂浮在空氣中成的

20、小鷺善於觀察身邊的物理現象．一天，她從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棍，發現冰棍上附著白花花的「粉」；剝去包裝紙，看見冰棍在冒「白氣」；她把這支冰棍放進茶杯里，過一會兒，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在「冒汗」．請你幫小鷺解釋「粉」、「白氣」和「冒汗」是怎麼形成的．

答案：「粉」是冰箱里的水蒸氣遇冷放熱凝華產生的；「白氣」是冰棍周圍的水蒸氣遇冷放熱液化而成的；「冒汗」是茶杯周圍的水蒸氣遇冷放熱液化而成的．

1、如圖，大燒杯內的冰熔化時小燒杯內的冰是否會熔化？為什麼？

答 不會熔化，因為大燒杯內的冰熔化時，雖然吸收熱量，但是溫度卻保持熔點溫度不變；小燒杯內的冰由於熱傳遞溫度也會達到熔點溫度，由於溫度和大燒杯內混合物的溫度相同，不能從大燒杯內的混合物中繼續吸熱，所以不會熔化

2、夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放入裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發現這幾個冰塊「粘」到一起了，如圖所示。請解釋這個現象。

答：從冰箱冷凍室取出的冰塊溫度低於O℃，放到水中後水放熱降溫，冰吸熱升溫當冰塊附近的水的溫度降到O℃時，冰的溫度還低於O℃；冰塊繼續吸熱，冰塊附近O『C的水繼續放熱，凝固成冰。所以冰塊會「粘」到一起。

3、 「燉」菜是應用煮食法，即把湯料和水置於燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，並用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當煲中的水沸騰後，盅內的湯水是否能沸騰?為什麼?(設湯水的沸點與水的沸點相同)

答：不會沸騰，因為大燒杯內的水沸騰時，雖然吸收熱量，但是溫度卻保持沸點溫度不變(1分)；小燒杯內的水由於熱傳遞溫度也會達到沸點溫度(1分)，由於溫度和大燒杯內水的溫度相同，不能從大燒杯內的水中繼續吸熱，所以不會沸騰(1分)。

4、取一張光滑的厚紙，照圖那樣做成一個小紙鍋。紙鍋里裝些水，放到火上加熱。注意不要讓火苗燒到水面以上的紙。過一會兒水就會沸騰，而紙鍋不會燃燒。實際做一做，並且說明紙鍋為什麼不會燃燒．
答：在1標准大氣壓下水的沸點是100℃，水在沸騰時，雖然吸收熱量，但是溫度卻保持沸點溫度不變，用紙鍋燒水，紙鍋始終要向水傳熱，所以溫度不能達到紙鍋的著火點，所以紙鍋能燒開水，而不會燃燒。

5.小明的媽媽用食用油炸油條時，油的溫度約為200℃。她不小心把幾滴水濺到了油鍋里，出現了「油花四濺」的現象。請解釋這個現象。

答：濺入油里的水滴，到達油麵時有一定的速度，要繼續向下運動。由於油的溫度遠高於水的沸點;水滴向下運動過程中快速汽化，產生高壓氣泡，氣泡迅速膨脹破裂把油濺起來。

6、夏季的清晨，湖面上飄著淡淡的白霧，它是怎樣形成的？

答：夏季的白天溫度高，湖水蒸發，形成大量的水蒸氣，夜間至次日清晨，氣溫降低，湖面上的水蒸氣液化形成白霧飄在湖面上。

7、在玻璃杯里倒上半杯開水，會發現玻璃杯的上半部模糊不清，這是為什麼？
答：開水蒸發產生高溫的水蒸氣，水蒸氣遇到較冷的玻璃杯壁，降溫液化形成水霧附著在杯壁上，因而模糊不清。

8．冰箱冷凍室里的凍肉塊，其表面通常會有一層霜。請解釋這層霜是怎樣產生的。

答：冷凍室里空氣中的水蒸氣遇到溫度通常在零下十幾度的凍肉塊，發生凝華現象，在凍肉塊表面形成小冰晶。（評分點：1．冷凍室里空氣中的水蒸氣；2．零下溫度的凍肉塊；3．凝華、產生小冰晶）

9．人們常將新鮮蔬菜裝在塑料袋內並密封，放在冰箱冷藏室中保存。在夏天，當把裝有蔬菜的塑料袋從冰箱中取出後，看到塑料袋內、外都有水珠。請解釋這個現象。

答：把裝蔬菜的塑料袋放入冰箱後，塑料袋內蔬菜蒸發的水蒸氣遇冷液化，在塑料袋內側形成小水珠；把裝蔬菜的塑料袋從冰箱中取出後，空氣中的水蒸氣遇冷的塑料袋液化，在塑料袋外面形成小水珠。

10.不同季節的清晨，有時會看到卧室窗玻璃內側表面有一層小水珠，有時是小冰花.請分別解釋這兩個現象，並說明發生這兩種物態變化的條件有什麼不同。

答：小水珠是室內空氣中的水蒸氣，遇到冷的玻璃，液化而成的：小冰花是室內空氣中的水蒸氣，遇到冷的玻璃，凝華而成的；兩種物態變化中，水蒸氣遇冷溫度不同。凝華時遇冷溫度低且低於零度。

11、 寒冬時節的早晨，汽車司機上車後常發現在前風擋車窗上出現白色的「哈氣」，於是他打開暖風， 很快就能除掉「哈氣」； 夏天， 在下大雨後， 風擋車窗上也出現「哈氣」影響安全駕駛， 於是司機打開空調製冷， 很快「哈氣」也被除掉。為什麼同樣的現象， 司機採取不同的方法卻收到了相同的效果？請你用所學的物理知識加以解釋。

答案：水蒸汽遇冷才能液化成小水珠形成哈氣，司機採取的措施都是從抑制氣體液化的條件入手的在冬季．司機用暖風提高風擋玻璃的溫度，使水蒸汽不能在風擋玻璃上液化而形成哈氣，在夏季下大雨時．車外溫度較低，關閉車窗後．車內溫度較高，風檔玻璃玻溫度較低，車內水蒸汽在風檔玻璃玻上遇冷可以液化形成哈氣，此時打開空調製冷．使車內溫度低於風檔玻璃的溫度．車內水蒸汽不能在璃玻上液化，從而起到預防哈氣產生的作用。

12．一天下午，天氣突然變得陰沉，九年一班的同學們正在教室上課，窗戶的玻璃上出現了許多霧水，但是隔壁無人上課的物理實驗室玻璃上的霧水卻不明顯，這是為什麼?

答案：天氣變陰，氣溫降低，窗戶上的玻璃溫度降低教室內空氣中的水蒸氣遇到低溫的玻璃放熱液化形成小水珠，附在玻璃的內表面，而隔壁的物理實驗室由於沒有同學呼出的大量水蒸氣，所以玻璃上液化現象並不明顯

13、如圖是電冰箱製冷系統簡化示意圖，請說明電冰箱製冷的工作過程

答案：液態製冷劑進入冰箱內冷凍室內迅速汽化、吸熱，使水箱內溫度降低生成的蒸氣又被電動壓縮機抽走．壓入冷凝器，製冷劑蒸氣液化放熱

14、簡述「霧凇」是怎樣形成的？

答：當空氣中的水蒸氣含量很大，溫度驟降到零下二十幾度時，空氣中的水蒸氣在樹枝上凝華形成小冰晶。
閥門

15、如圖是一種常見的打火機，可以看見裡面裝有液體.阿強同學一天玩打火機時，把閥門松動了，一會兒工夫，雖然沒有把液體倒出來，卻發現液體不見了，但閥門周圍卻結了一層白色的東西，用手摸一摸打火機，發現打火機非常冰冷.試用學過的「物態變化」的相關知識解釋上述發生的現象。

答：打火機內壓強大於外界大氣壓，閥門
松動，丁烷液體迅速汽化，從外殼吸收
大量的熱，外殼溫度降低，所以冷；而
閥門處的溫度低於0℃，空氣中的水蒸氣
迅速放熱降溫，凝華形成小冰晶附著在
閥門處結了一層白色的粉末。

16、據傳某年夏天洋人宴請林則徐，其中一道甜點為冰淇淋，因其上白氣不斷，林則徐以為必燙，以嘴吹之，誰知入口卻冷，洋人笑以為柄；林則徐不動聲色，過得幾日，回宴洋人，其中一道熱湯剛剛煮沸，浮有厚油，無一絲白氣冒出，林則徐熱情請之，洋人一口吞下一匙，頓時呲牙咧嘴。請用物理知識解釋

答案：冰淇淋上面的白氣是因為空氣中的水蒸氣碰到冷冰淇淋而液化成的水滴。
因為油的密度比水輕，水的溫度雖然高，但是水在油的下面，被油隔開了空氣，不能汽化；而油的沸點比較高，所以從表面看來，油沒有沸騰，無一絲白氣冒出，給人一種溫度不高的假象。

⑸ 八年級上冊物理人教版同步答案

八年級上冊物理人教版同步答案

如何學好初中物理：

1.見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！

物理講的是「萬物之理」，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。！

2.學會從「定義」去尋找錯因。打好基礎。

對於基本公式，規律，概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志！

3.把「陌生」變成「透徹」！

遇到陌生的概念，比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭誓不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4.把「錯題」變成「熟題」！

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最後錯題越來越少，直至所有的「錯題」變成「熟題」！以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

5.不管學那一部分內容都要抓住重點，抓住主幹，這是最聰明的做法。

俗話說「打蛇打七寸」，抓住要害就等於抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的「命脈」所在。比如「所有平拋運動和類平拋運動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決」；「所有的圓周運動的關鍵在於尋找向心力的來源」；「所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路」；「恆定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖像」；「所有力學實驗的基礎是紙帶問題」；「紙帶問題的關鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速度」；「電學實驗的關鍵在於兩大問題：電路選擇（分壓式和限流式）、器材選擇」等等。

6.養成「良好的思維定勢」，克服「不好的思維定勢」。

在解決物理問題的過程中經常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要！良好的思維定勢就是說：看到什麼就要想到什麼！比如看到「慣性」就想到「質量」；看到「合速度」就想到「實際速度」；看到「摩擦力」就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；看到「合外力」就想到「加速度」；看到「能量變化」就想到各種對應的「功能關系」等等。

7.一定避免「想當然」。

得出任何結論必須要有根有據！根據必須是物理規律。

做物理題最忌諱的就是「想當然」、「我以為應該這樣…」「我覺得應該怎樣…」「我想是這樣的…」「就應該是這樣…」。要記住：越是這種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就，但在物理問題中卻經常犯一些經驗性、想當然的錯誤，比如：他認為重的物體比輕的物體下落得快，認為力是維持物體運動的原因等等。而伽利略則開創了實驗與理論結合來推導解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經驗主義、想當然的錯誤。所以在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到「有根有據」！要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。

8.遇到熟題，容易題一定要加倍小心

特別注意，最容易做的題往往最容易出錯。

此類題目最容易讓同學們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記住：越是容易題目越容易犯錯！就因為你的輕視。所以「戰略上藐視、戰術上重視」對解題非常適用。

9.養成良好的審題習慣。

審題一定要慢，要仔細認真。特別注意把「關鍵詞」「關鍵字眼」都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和准確度又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結合並且要在草紙上畫出大致過程或狀態；當具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時，再在試卷上下筆。此時的慢審題，反而增加做題的速度和准確率。

10.每天晚上臨睡前回顧當天所學的知識

每個周末的晚上回顧章節知識。

這種過電影似的回顧會使所學知識的系統化並使得知識記憶的更加深刻。回顧的的時候從主幹知識到次干知識再到細節知識，回顧的越詳細越全面效果越好。當天晚上沒有想出來的知識第二天起床後盡快復習查看。這樣做有兩樣好處：既鞏固了知識，避免了遺忘；更重要的是又理順了知識關系，形成了知識系統和網路。這是一個非常好的夯實鞏固並系統化物理知識的方法。

11.在大腦中多儲存實例

把基本知識規律與具體的物理情景相結合。

理論聯系實際是學好物理的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經常遇到。例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例「勻速圓周運動」和「平拋運動」。

12．從規范入手，養成嚴謹、細致的習慣。

在物理學習中凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題。但是凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學生因為規范性差、粗心大意（審題、計算錯誤）造成的失分。而這些只要平時養成好習慣都是完全可以避免的。嚴肅一些來說是否認真、是否細心乃是一個人素質高低的體現。

13．避免「個別錯誤」克服「共性錯誤」！

大部分學生犯錯誤都會有「共性的錯誤」和「個別的錯誤」。「個別的錯誤」必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。「共性的錯誤」是出題人本來就知道大多數人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鑽，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩操勝券。

14．把復雜問題簡單化，把復雜過程階段化

採用多種方法解決問題。

物理所追求的最高境界即「把復雜問題簡單化」。所以平時我們「遇到復雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答」。

有不少同學在平時學習中形成了匆匆審題，匆匆做題的習慣，結果導致在匆匆中「匆匆出錯」。這部分同學應該靜下心來，打開思路，擴展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。

15．在平時的每一次練習、做題、聽課、反思

整理時都要有長遠的打算，要有遠見卓識。

現在會的、懂的知識不代表以後就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結論及時的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯系、多反思歸類、多對比，以備後用。

16.面對每一次考試都要有一種精神：

嚴謹細致的思維，百算無誤的精細，舍我其誰的自信！對待學習要有「做別人的榜樣」的自信！要麼不做，要做就做到最好，做成所有人的典範！

⑹ 八年級上冊物理同步練習冊答案（配人教版）

物理：八年級上冊（配人教版）（附試卷＋參考答案）/同步學案 內容提要：

本同步學案是根據人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書《物理》（8年級上冊）編寫的，是人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書《物理》（8年級上冊）的同步練習。

本書內容以《物理》（8年級上冊）教材的順序按章節編寫，每一節教學內容設有「課堂精講」、「典例精析」、「課時精練」、「走向生活」欄目。另外附有每章測試卷。

「課堂精講」是本節的基礎內容。「典例精析」以本節重點、難點為主，突出思維方法和解題方法、規律的指引。「課時精練」以基礎和能力並重為目的，具有基礎性、典型性、綜合性、拓展性和遷移性。「走向生活」列出了與本節相關的課程標準的要求，同時列舉了一些能反映課程標准要求的習題，習題以聯系實際為主體。

「課堂精講」、「課時精練」、「走向生活」均附有答案，對於較難的內容有詳細的分析和解答過程。 物理：八年級上冊（配人教版）（附試卷＋參考答案）/同步學案 目錄：

第一章 聲現象

一、聲音的產生與傳播

二、我們怎樣聽到聲音

三、聲音的特性

四、雜訊的危害與控制

五、聲的利用

第二章 光現象

一、光的傳播

二、光的反射

三、平面鏡成像

四、光的折射

五、看不見的光

第三章 透鏡及其應用

一、透鏡

二、生活中的透鏡

三、探究凸透鏡成像的規律

四、眼睛和眼鏡

五、顯微鏡和望遠鏡

第四章 物態變化

一、溫度計

二、熔化和凝固

三、汽化和液化

四、升華和凝華

第五章 電流與電路

一、電荷

二、電流和電路

三、串聯和並聯

四、電流的強弱

五、探究串、並聯電路的電流規律

附錄一：測試卷

附錄二：參考答案

⑺ 初二物理上冊題目及答案，越難越好，越多越好！

初二物理競賽題如下

賽點1 光的折射規律

例1 如圖，在一塊玻璃磚上挖去一塊半圓形的玻璃，如有一條通過圓心的光線射到該玻璃磚上，則正確的光路圖為( )

【切題技巧】自然光通過三棱鏡兩次折射後，在光屏在得到一條彩色光帶，從上到下依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，這個現象說明同個棱鏡，對不同的色光的折射能力不同，對紅光的折射能力弱，對紫光的折射能力強．若是凸透鏡，對紫光的會聚能力就比對紅光的強，所以紫光的焦距小，紅光的焦距大，這種現象就是攝影上照片色差的形成原因．

【規范解答】b，a

【借題發揮】對光的折射的程度不僅與介質有關，還於色光的種類有關．不同的介質對同種色光的偏折程度不同，同種介質對不同色光的偏折程度也不同，光的色散就利用這個原理將自然光中的不同色光分開的．

【同類拓展】今年5月17日中午，我市部分市民看到了太陽

周圍出現個七彩「光環」，如圖，這就是「日暈」．這種天象形成

的重要原因是陽光通過無數小冰晶後發生了色散，其中各色光按紅、

橙、黃、_______、藍、靛、紫的順序依次排列，說明了陽光

是_______（填「單色光」或「復色光」）．

賽點4 眼睛看到的物體的顏色

例5 黑白照片在暗室進行加工時，所用的安全燈是紅色的，用的溫度計的液柱是藍色的，而不是紅色的，下列有關的說法中正確的是( )

A．暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看起來都是紅色的，溫度計的紅色液柱在這種環境中不易看清楚

B．溫度計的藍色液柱在紅光照射下是黑的

C．藍色液柱在紅光下看得更清楚

D．紅色液柱在紅燈下反射白光

【切題技巧】紅色的安全燈發出紅光，藍色的液柱只透過藍光，吸收其他的色光，所以當紅光照射到藍色的液柱時，溫度計的液柱將紅光吸收了，沒有從溫度計來的光線進入眼睛，所以應是黑色的．

【規范解答】B

【借題發揮】我們談論物體的顏色指的是用太陽光照射物體時，人看到的物體的顏色，我們稱這時的顏色為物體的「本色」，但是如果照射的光線不是自然光，而是色光，此時物體反射或透過的就不是它的本色光，所以人看到的物體的顏色不僅與物體的本色有關，還與照射物體的光源有關．用一種色光照射其他本色的物體時，色光被吸收了，人看到的物體都是黑色．用一種色光照射本色為黑色的物體時，人看到的物體是黑色．用一種色光照射到白色物體上時，人看到物體的顏色和色光的顏色一致．

【同類拓展】用一支可以寫出紅顏色字的筆在一張白紙上寫一行字，則下列說法中正確的是( )

A．白紙上的這一行字，在陽光下會吸收白光中的紅色光，所以這一行字是紅色的．

B．白紙上的這一行字，在陽光下會反射白光中的紅色光，所以這一行字是紅色的．

C．白紙上的這一行字，由於它能發出紅光，所以這一行字是紅色的．

D．白紙上的這一行字，如果只用綠色光照射上去，這一行字就會是綠色的．

賽點5 散射

例6 沙塵暴是一種土地沙化形成的惡劣的氣候現象，發生沙塵暴時能見度只有幾十米，天空變黃發暗，產生這種現象的原因( )

A．只有波長較長的一部分光才能達到地面

B．只有波長較短的一部分光才能達到地面

C．只有頻率較大的一部分光才能達到地面

D．只有能量較大的一部分光才能達到地面

【切題技巧】這是空氣和灰塵對光的散射現象，空氣分子和灰塵對波長短的光散射多，散射光回到空中，留下來射到地面的是波長長的紅光和黃光、橙光，所以發生沙塵暴時天空變黃變暗．

【規范解答】A

【借題發揮】光在大氣中傳播時，空氣分子和空氣中的灰塵對光有散射的現象，波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射，它們的穿透能力強些，所以禁止通行的燈用紅光，汽車的防霧燈用黃光，就是因為就是在能見度低的天氣里，它們傳播的比波長短的光遠，便於司機及早發現．光的波長和頻率的關系是：波長長的光，頻率小，能量小；波長短的光，頻率大，能量大．

【同類拓展】香煙點燃後，冒出的煙霧看上去是藍色的，這是因為( )

A．煙霧的顆粒本身是藍色的

B．煙霧將光線中其他色光濾掉，只有藍光透射出來

C．煙霧的顆粒對藍色光散射強烈

D．煙霧的顆粒吸收光線後，發出藍色熒光

參考答案1．C由圖可看出矩形玻璃磚被切割以後，左邊一塊可視為凹透鏡，右邊一塊可視為凸透鏡．凹透鏡可以使光線發散，凸透鏡可以使光線會聚．當d=0時，虛實焦點重合，平行光進，平行光線出；當d＞0時，光線會聚，如圖所示．2．C 3．如圖 4．綠,復色光 5．B 6．C