大學醫學物理學緒論是什麼

『壹』 緒論到底是什麼東西，怎麼寫

一般在學術著作開篇，概括作品內容、研學要點及方法的部分
任何文章總要有一個開頭，學位論文的開頭通常要求有一篇緒章（叫序、序言、前言、緒論、緒章等等均可），這篇緒章的任務是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻檢索過程和情況（即前人這方面已經做了些什麼）、自己的論文在哪些方面有所創新（或所有整理）、使用的研究方法、論文大致的結構，以及其他需要說明的關於論文的問題。但是現在不少論文的緒章，寫什麼的都有，或是感謝之類，或者是發表感想，像散文而不是論文。對緒章提出一定的規范要求，就是逼著作者必須考慮自己是否做了文獻檢索，論文是否提出了新觀點。

『貳』 論文的緒論是什麼

據學術堂了解,緒論是論文開頭說明主旨和內容的部分

任何文章總要有一個開頭,論文的開頭通常要求有一篇緒章(叫序、序言、前言、緒論、緒章等等均可),緒章的任務是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻檢索過程和情況(即前人這方面已經做了些什麼)、自己的論文在哪些方面有所創新(或有所整理)、使用的研究方法、論文大致的結構,以及其他需要說明的關於論文的問題.但是不少論文的緒章,寫什麼的都有,或是感謝之類,或者是發表感想,像散文而不是論文.對緒章提出一定的規范要求,就是強製作者必須考慮自己是否做了文獻檢索,論文是否提出了新觀點.

在規范的論文中,此部分不可或缺.在一般情況下,"緒論"的內容至少應該包括選題的價值與意義、文獻評論、此文的思路、資料和方法、各章節的主要內容及邏輯安排等,以此彰顯此項研究與已有成果之差異,強調此項研究在資料、方法上的獨特性,以及全文寫作的基本思路,以便讀者更好地把握全文,並激起閱讀的興趣.

『叄』 緒論是什麼，在論文（尤其是畢業論文中起什麼作用）

緒論，指書籍或論文開頭說明主旨和內容的部分，作用是方便讀者更好地把握全文，並激起閱讀的興趣。

任何文章總要有一個開頭，學位論文的開頭通常要求有一篇緒章（叫序、序言、前言、緒論、緒章等等均可），緒章的任務是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻檢索過程和情況（即前人這方面已經做了些什麼）、自己的論文在哪些方面有所創新（或有所整理）、使用的研究方法、論文大致的結構，以及其他需要說明的關於論文的問題。

但是不少論文的緒章，寫什麼的都有，或是感謝之類，或者是發表感想，像散文而不是論文。對緒章提出一定的規范要求，就是強製作者必須考慮自己是否做了文獻檢索，論文是否提出了新觀點。

(3)大學醫學物理學緒論是什麼擴展閱讀：

要寫好「緒論」這一章，第一要務是做好文獻搜索、收集和研究。有了文獻工作扎實的基礎，就有了對課題的清楚了解，就有了追趕課題最高水平的明確目標，就可以掌握開展研究的各種工具和手段。從本質上說，第1章是作者文獻工作的成果。也就是說，第1章也是研究，不研究完不成第1章的寫作。

參考文獻要多用權威的文獻，經典的文獻，最近幾年的文獻，被引用多的文獻，少用教材，少用隨意和無意中得到的或沒有經過篩選的文獻。

『肆』 物理實驗緒論是什麼

沒有具體的題目啊，解答實驗題，實驗目的是最重要的，實驗步驟是圍繞實驗目的展開的，實驗結論需扣在目的上，不然就會因答非所問而不得分

『伍』 緒論是什麼意思

緒論，指書籍或論文開頭說明主旨和內容的部分。

緒章的任務是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻檢索過程和情況（即前人這方面已經做了些什麼）、自己的論文在哪些方面有所創新（或有所整理）、使用的研究方法、論文大致的結構，以及其他需要說明的關於論文的問題。

緒論的撰寫要求

1、序論要開門見山，迅速入題。議論性文章通常要求開門見山，一開頭就能讓讀者接觸到文章的中心，了解文章的基本內容是什麼，而不能「下筆干言，離題萬里」，帶著讀者在文章中心以外盡繞圈子，使讀者如墮入五里霧中。

2、序論要引人入勝，能抓住讀者。開頭要讓讀者對文章產生良好的初始印象，發生閱讀的興趣。這就要求序論要有實質性內容和易於吸引讀者的詞句。

3、序論要簡潔、有力。開頭的文字不宜過長，以免顯得頭重腳輕，結構不勻稱。一個繁雜冗長的開頭，會使讀者產生惡劣印象而不忍卒讀。開頭要像放鞭炮，驟然而響，使人為之一震。畢業論文開頭的文字尤其要簡潔、有力。

『陸』 論文的緒論是什麼

緒論，一般在學術著作開篇，概括作品內容、研學要點及方法的部分。
論文的開頭通常要求有一篇緒章（叫序、序言、前言、緒論、緒章等等均可），緒章的任務是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻檢索過程和情況（即前人這方面已經做了些什麼）、自己的論文在哪些方面有所創新（或有所整理）、使用的研究方法、論文大致的結構，以及其他需要說明的關於論文的問題。
在規范的學位論文中，此部分不可或缺。在一般情況下，「緒論」的內容至少應該包括選題的價值與意義、文獻評論、此文的思路、資料和方法、各章節的主要內容及邏輯安排等，以此彰顯此項研究與已有成果之差異，強調此項研究在資料、方法上的獨特性，以及全文寫作的基本思路，以便讀者更好地把握全文，並激起閱讀的興趣。

『柒』 大一上半學期醫用物理學習心得

醫用物理部分，即物理學與醫學相結合的基礎知識，是醫學物理學課程必
不可少的課程內容，但應在滿足基本物理知識教學之後，讓我們通過物理知識的學習去理解與醫學相關的內容。在整合時，可在相關經典物理部分的內容之後，將相應的醫用物理知識系統的整合到一個專題。如：在電學知識內容之後安排生物電現象專題。包括人體力學、波動於聲波、液體的流動、直流電等內容。這樣既充分利用了教學學時，又突出了重點；明確了通過物理學知識的學習去理解生命現象的學習目的；同時還使醫用物理知識有了系統性的概括。
在教材內容上緊密結合醫學，以突出物理學在醫學上的應用為特點，充分考慮到學習的實用性、科學性、先進性和前沿性，重點闡述物理學的基本思想、概念、原理和方法，加強了基礎理論和基本知識在醫學上的應用，克服了理論化、公式化等枯燥乏味、煩瑣的內容。讓我們在學習的過程中真正體會到學有所用，更有利於我們自主學習。
對於剛邁進高等學校的大學生來說，「為什麼要學習醫學物理學，怎樣學好醫學物理學」的問題並不十分清楚。醫學物理學教學目標是使我們掌握基本的物理學原理，培養科學的思維方法，所以我們要在緒論課上著重從這兩方面入手，通過具體、生動的實例展示物理學基本原理在現代醫學科學中的重要應用，認識到物理學是自然科學的基礎，進入生命科學技術的任何一個領域，都必須敲開物理學的大門，從而體會到物理學基礎知識的重要性。如通過展示臨床核磁共振圖像，進而指明核磁共振成像技術就是利用了核自旋的概念及核磁矩與外磁場的相互作用的原理，認識到物理學有很強的基礎性、應用性、使用性；物理學在理論上和技術上的新成就不斷為生命科學和醫學的發展提供理論基礎和技術方法，反過來，生命科學和醫學的發展又不斷向物理學提供新的研究課題，二者互相促進、相輔相成，協同發展。2003年諾貝爾生理、醫學獎授予了核磁共振現象的發現者，更有力地說明了物理學原理在醫學領域中的重要意義

『捌』 醫用物理的目錄

緒論
一、醫用物理的研究對象和內容
二、醫用物理與醫學的關系
三、物理學對人類文明進步的促進作用
四、怎樣學習醫用物理
第一章 力學基本知識
第一節 變速直線運動
一、機械運動
二、平均速度和瞬時速度
三、加速度
四、勻變速直線運動
五、自由落體運動
第二節 牛頓運動定律
一、力
二、重力、彈力、摩擦力
三、共點力的合成與分解
四、牛頓運動定律
五、骨的力學性能、牽引術
【閱讀材料1】超重和失重
第三節 功和能
一、功、功率
二、動能和勢能
三、機械能守恆定律
第四節 勻速圓周運動萬有引力定律
一、勻速圓周運動
二、萬有引力定律
第二章 振動和波動
第一節 振動
一、簡諧振動
二、振幅、周期和頻率
三、單擺
四、受迫振動和共振
第二節 波動
一、波、橫波和縱波
二、波長、頻率和波速的關系
第三節 聲波
一、聲波和聲速
二、聲強和聲強級
三、聲波的反射和折射
四、樂音和噪音
五、聽診和叩診
【閱讀材料2】耳的力學原理
第四節 超聲波及其在醫學中的應用
一、超聲波的特性及其對介質的作用
二、超聲波的產生和探測
三、超聲波在醫學上的應用
第三章 液體的流動
第一節 理想液體的流動
一、理想液體
二、定常流動
三、連續性原理
四、水平管中液體壓強和流速的關系
五、噴霧器和洗胃器
第二節 實際液體的流動
一、實際液體的分層流動
二、粘滯性、粘滯系數
三、泊肅葉公式
四、血液的流動
五、血壓和血壓的測量
第四章 熱學基礎 固體、液體和氣體
第一節 熱學基礎
一、分子的熱運動、分子力
二、內能、內能的變化
三、熱力學第一定律、能量守恆定律
【閱讀材料3】人體中的能量變換
第二節 固體
一、固體的微觀結構
二、固體的熱膨脹
三、熱膨脹在醫學上的應用
第三節 液體的表面現象・
一、表面張力
二、球形液面的附加壓強
三、浸潤和不浸潤現象
四、毛細現象
五、氣體栓塞
六、肺泡上的表面張力
第四節 理想氣體狀態方程
一、氣體的狀態參量
二、理想氣體狀態方程
三、道爾頓分壓定律
第五節 濕度
一、飽和汽和飽和汽壓
二、空氣的濕度
三、濕度與健康
四、濕度計
【閱讀材料4】液晶
第五章 電場和直流電
第一節 電場
一、庫侖定律
二、電場強度
三、電場力的功、電勢和電勢差
四、電容器及其電容
五、靜電的應用
第二節 直流電
一、電流
二、電源的電動勢
三、閉合電路的歐姆定律
四、直流電療
第六章 電磁感應交流電
第一節 磁場電磁感應
一、磁場
二、磁感應強度
三、電磁感應現象楞次定律
四、法拉第電磁感應定律
五、自感現象和互感現象
第二節 交流電
一、交流電的產生
二、正弦式交流電的周期和頻率
三、正弦式交流電的最大值和有效值
四、變壓器
五、電流的生理效應與用電安全措施
第三節 電磁波
一、電磁振盪
二、電磁波
三、電磁波在醫學上的應用
第四節 生物電和生物磁
一、生物電現象
二、交流電療
三、生物磁現象
四、磁療
第七章 光學
第一節 幾何光學
一、光的反射和光的折射
二、透鏡成像
第二節 眼睛
一、眼睛的結構與眼的調節作用
二、近視眼、遠視眼和散光眼
第三節 醫用光學儀器和設備
一、放大鏡
二、顯微鏡
三、檢眼鏡
四、纖維內窺鏡
第四節 物理光學基礎
一、光的干涉
二、光的衍射
三、光的波粒二象性
【閱讀材料5】電子顯微鏡
第八章 原子能級激光X射線
第一節 原子能級
一、原子的核式結構
二、原子光譜
三、原子能級
第二節 激光
一、激光的基本原理
二、激光的性質和特點
三、激光在醫學上的應用
四、激光的危害和防護
第三節 X射線
一、X射線的產生
二、X射線的性質
三、X射線的強度與硬度
四、X射線在醫學上的應用
五、X射線的防護
第九章 核醫學基礎
第一節 原子核和放射性
一、原子核的組成
二、天然放射性和放射性核素
三、放射性核衰變的類型
四、放射性核衰變的規律
五、人工放射性核素的獲取
第二節 核醫學技術的應用
一、放射診斷技術的應用
二、放射治療技術的應用
【閱讀材料6】輻射劑量與輻射防護
第十章 現代醫學物理技術簡介
一、B型超聲診斷
二、X―CT
三、磁共振
學生實驗
實驗緒論
實驗一長度的測量
實驗二彈力和彈簧伸長的關系
實驗三單擺周期的研究、用單擺測定重力加速度
實驗四濕度的測定
實驗五測定電源的電動勢和內電阻
實驗六多用電表的使用
實驗七紫外線燈的安裝、使用和維護
實驗八凸透鏡成像規律研究
實驗九參觀現代醫學物理設備
附錄
主要參考文獻

『玖』 大學醫學物理學習題

1、內能是溫度的單值函數，表示某一時刻所含有的能量，當然是狀態函數了，熵表示系統的無序程度，和狀態相關。力在空間上的累積產生功，累積當然是過程了。熱量的變化也是一個過程。
2、還是有區別的。理想氣體壓強的本質是氣體分子對容器壁的撞擊程度，體積減小，撞擊容器壁單位面積上的分子數就增加了，壓強變大，溫度升高，分子熱運動激烈，對容器壁撞擊的「力」變大了。
3、溫度肯定相同；壓強肯定不同
。。。兄弟你問題太多了啊，有些還要計算的。怎麼做我給你提示下吧
4、附加壓強與水柱壓強相等，附加壓強=2a/R
5、一摩爾自由度為i分子所具有的內能；
6、表面能的問題，w=2aS，2表示肥皂泡內外有二個表面，壓強差：4a/R
7、水滴彎曲液面所產生的附加壓強=水密度*gh

『拾』 什麼是緒論

我讀中國歷史，發現了許多罅漏，覺得一部二十四史的成敗興衰和史臣的論斷，是完全相反的；律以聖賢所說的道理，也不符合。我很為詫異，心想古來成功的人，必定有特別的秘訣，出於史臣聖賢之外。我要尋它這個秘訣，苦求不得，後來偶然推想三國時候的人物，不覺恍然大悟，古人成功的秘訣，不過是臉厚心黑罷了。

由此推尋下去，一部二十四史的興衰成敗，這四個字確可以包括無遺；我於是乎作一種詼諧的文字，題名《厚黑學》，分為三卷：上卷厚黑學，中卷厚黑經，下卷厚黑傳習錄。民國元年三月，在成都《公論日報》上披露出來。那個時候，這種議論，要算頂新奇了，讀者嘩然。中卷還未登完，我受了朋友的勸告就停止了。不料從此以後，「厚黑學」三字，竟洋溢乎四川，成為普通的名詞：我到了一個地方，就有人請講《厚黑學》，我就原原本本的從頭細述。聽者無不點頭領會，每每嘆息道：「我某事的失敗，就是不講厚黑學的緣故。」又有人說：「某人聲威赫赫，就是由於『厚黑學』研究得好。」有時遇了不相識的人，彼此問了姓名，他就用一種很驚異的聲調問我：「你是不是發明厚黑學的李某?」抑或旁人代為介紹道：「他就是發明厚黑學的李宗吾。」更可笑者：學生做國文的時候，竟有用這個名詞的，其傳播的普遍，也就可以想見了。

我當初本是一種游戲的文字，不料會發生這種影響，我自己也十分詫異，心想這種議論，能受眾人的歡迎，一定與心理學有關系。我於是繼續研究下去，才知道厚黑學是淵源於性惡說，與王陽明的「致良知」淵源於性善說，其價格是相等的。古人說：「仁義是天性中固有之物。」我說：「厚黑是天性中固有之物。」陽明說：「見父自然知孝，見兄自然知弟。」說得頭頭是道，確鑿不移。我說：「小兒見了母親口中的糕餅，自然會取來放在自己口中，在母親懷中吃東西的時候，見他哥哥來了，自然會用手推他打他。」也說得頭頭是道，確鑿不移。陽明講學，受一般人歡迎，所以《厚黑學》也受一般人歡迎。

有孟子的性善說，就有苟子的性惡說與之對抗，有王陽明的「致知良」三字，這「厚黑學」三字，也可與之對抗；究竟人性是怎樣做起的，我很想把他研究出來，尋些宋、元、明、清講學的書來看，見他所說的道理，大都是支離穿鑿，迂曲難通，令人煩悶欲死。我於是乎把這些書拋開，用研究物理學的方法來研究心理學，才知道心理學與力學是相通的。我們研究人性，不能斷定他是善是惡，猶之研究水火之性質，不能斷定他是善是惡一樣。孟子的性善說，荀子的性惡說，俱是一偏之見，我所講的《厚黑學》，自然是更偏了，其偏的程度，恰與王陽明「致知良」之說相等；讀者如果不明了這個道理，認真厚黑起來，是要終歸失敗的，讀者能把我著的《心理與力學》看一下，就自然明白了。但是我們雖不想實行厚黑，也須提防人在我們名下施行厚黑，所以他們的法術，我們不能不知道。